ADRIA SCHOOL

مراحله العمرية تشكلت هذه الرؤية، وانطلقت مؤسسة "أدريا" بعدة مسارات متوازية من أجل تلبيـة حاجات الطفل إلى المعرفة والتعلـم والإدراك عبـر المناهـج والأنشطـة اللامنهجية التي تجتمع معاً في بوتقـة واحدة هدفها رفد الطفل بالمعرفـة اللازمة لنموه العقلي والنفسي والجسدي، وكذلك لتتناسب مع قدرات كل طفل في الاستيعاب والتعلم بمختلف طاقاته وقدراته ونوع ذكائه سواء كان يقع ضمن إطار الذكاء التقليدي المتعارف عليه (الذكاء اللغوي والذكاء الرياضي المنطقي،أو الذكاء الموسيقـي أو التصـوري أو الاجتماعي أو الذاتي أو الهندسي أو الحركي أو البيئي ) فكل طفل ذكي ولا بدّ من معرفة نوع الذكاء الذي يتمتّع به من أجل تحقيق عملية التعليم بفعالية.

ولتحقيق هذه الرؤية التربوية الشاملة، أقدمت "أدريا" على وضع استراتيجيات لتأسيس عملية التعلم الإيجابي التي يساهم الطفل نفسه فيها من خلال الأنشطة اللا منهجية التي تتوافق مع المناهج المطلوبة، من القيام بالأبحاث واستخدام البرامج المحوسبة والانترنت لتقديم هذه الأبحاث، إلى الفنون التشكيلية والدراما ومسرح الدمى وخيال الظل والموسيقى والرياضة والشطرنج والقراءة (المطالعة)، وتشجيع الأطفال على التعبير عن آرائهم ومشاعرهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.

وتسعى "أدريا بفرعيها " إلى إعداد جيل من الأطفال يصبح قادراً على ممارسة دوره في المجتمع بمسؤولية ووعي، وذلك عبر تنمية قدراتهم المختلفة وعبر تدريبهم على الممارسات الوطنية والاجتماعية والديمقراطية من خلال عدة برامج من ضمنها تشكيل برلمان الطفل في المدرسة( مجلس نيابي طلابي )، والزيارات الميدانية واصطحاب الأطفال في جولات اجتماعية تتضمّن توزيع الهبات وتقديم الهدايا في المناسبات المختلفة للفئات الأقل حظاً في المجتمع .

هذه أدريا في سطور ،،، وبتعاونكم سنبقى الافضل .