نقابة اصحاب المدارس الخاصة

يرجى من الزملاء المديرين تعبئة النموذج

نسخة من التسريع الاكاديمي عزيزي مدير/مديرة المدرسة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد يقوم الباحثان: ( د. علياء جرادات ) و(د. يحيى أحمدالقبالي) بدراسة بحثية بعنوان: " واقع ممارسة مديري ومديرا...

شو الأمور اللي أبحث عنها؟

في البوست السابق ذكرنا أمور بتساعدنا في اتخاذ القرار لاختيار المدرسة الأنسب لأولادنا، واليوم بشارككم أمور لازم نبحث عنها عند اتخاذ القرار المبدئي حول مدرسة ما، وطبعا ترتيب النقاط انت بتعيده حسب أهمية النقطة بالنسبة الك :
١.البرنامج الأكاديمي: وطني ام دولي، وان كان دولي فأي برنامج منهم
٢.البيئة: هل بهمكم بيئة ملائمة لدينكم أو ثقافتكم أو تربيتكم.
٣.الأنشطة: هل بتهتمو بكم الأنشطة أم فقط بهمكم الأمور الأكاديمية
٤. نظام الواجبات: هل في مهام دراسية يومية او اسبوعية او الطالب ما بعمل شي بالبيت.
٥. نظام التواصل: هل مسموح للأهل بالتواصل والحضور ومقابلة المعلمين ام الاكتفاء باجتماع الأهالي
٦.نظام توجيه السلوك: شو بتعمل المدرسة للطالب الملتزم سلوكيا أو غير ملتزم.
٧. نظام الدعم للموهوب او الاحتياجات الخاصة: لو ابنك موهوب هل من برنامج او نشاط لتنمية موهبته، وان لم يكن كذلك هل من خطط لكشف أي موهبة جديدة أو حل أي مشكلة.
٨. الكتب: هل تبقى بالمدرسة ام برجعها الطلاب عالبيت
٩.مباني المدرسة: ليس من حيث المنظر الجمالي والساحات فقط بل من ناحية الأمان والسلامة العامة خاصة للأطفال.
١٠. عدد الطلاب في كل صف.
١١.المؤهلات العلمية للمعلمين بشكل عام ومعلمي ابنك بشكل خاص
١٢.الحافلات: صيانة المقاعد وبرامج مراقبة إن وجد، والمرافقات للأطفال.

شو أحسن مدرسة لأولادي؟؟
بهالفترة ببدأ الأهل بالبحث عن المدرسة الأفضل لأولادهم وللأسف ما رح يلاقوها!! ليش؟؟ لأنه ببساطة كل المدارس تعتبر الأفضل لذلك بحثنا كأهل ما بصير يكون عن المدرسة الأفضل بل المدرسة الأنسب،،
بهالبوست رح أساعدكم في دراسة واتخاذ هالقرار وهو اختيار المدرسة «الأنسب» لأولادكم بنقاط سريعة وواضحة إن شاء الله للجميع:
1.حددو أهدافكم من المدرسة؟ شو بدكم منها؟ يعني بهمكم الأنشطة ولا فقط الامور الأكاديمية؟ بفرق معكم مكانها ولا لأ؟ بهمكم البيئة تكون محافظة ولا عادي؟ باختصار اكتبو على ورقة كل الأشياء اللي بدكم اياها
2.حددو أولوية النقاط لأنه غالبا ما رح تلاقو مدرسة فيها كل المواصفات اللي بتبحثو عنها، ممكن تلاقو مدرسة كويسة بالنسبة الكم لكن مكانها بعيد وفي مدرسة أخرى كويسة لكن أقساطها أكتر شوي من ميزانيتكم.. أي وحدة رح تختارو؟؟ فإذا كنتو محددين الاولوية مثلا الميزانية المالية بنرجع نسأل: هل القسط وحدة لازم نفكر فيه أو كم رح أستهلك بنزين لو اخترت المدرسة الأولى البعيدة وهكذا.
3.لا ثم لا ثم لاااااا تسألو أهل عن المدرسة.. ليش؟؟ لأنه ببساطة كل واحد تجربته مختلفة عن الآخر وممكن المدرسة مرت بظروف مع معلمة ما كان أدائها كويس ودرست ابن صديقكم لكن مع ابنكم الامور تمام،، واحنا كطبيعة بشرية بنميل لسرد القصة لصالحنا لذلك ما رح تلاقي مثلا أم تحكيلك ابني ضعيف لأني أنا ما كنت أتابعه رح تقول المدرسة مش كويسة.
4.زورو المدرسة ولا تكتفو بصفحتها عالفيسبوك أو الموقع الالكتروني، وبنصحكم تزوروها وقت الترويحة :) ليش؟؟ عشان ممكن آلية مغادرة الطالب تعطيكم انطباع ولو مبدئي عن نظام المدرسة ومدى اهتمامهم بأمان وسلامة الطالب.
5.لا تصطحبو ابنكم على كل الزيارة لعدة أسباب، أبرزها لأنه ما بكون قادر على اتخاذ القرار،، ولأنه ممكن تعجبة مدرسة ما تكون مناسبة لكم،، أفضل شي لما تقرر أو لما تكون مقرر مدرستين وقتها بزورهم وبختار .
6.عند تقليص الخيارات وبعد الزيارة يفضل تاخد موعد مع شخص معني باستقبال الأهل الجدد في المدرسة لتسأل عن وجود الأهداف اللي ذكرناها بالنقطة الأولى، وأيضا اسأل اسئلة محددة أكثر مثل: شو بتقدمو لابني في حال اكتشفتو عنده ضعف أكاديمي؟ شو اجراءاتكم إزا ابني عمل مشكلة سلوكية؟
7.في حال كان ابنك عنده احتياج خاص حتى لو كان بسيط احرص على التأكد من قدرة المدرسة على توفير الاحتياجات اللازمة لابنك، في أحد المرات خبرتني أم انه المدرسة وبعد مرور سنة خبروها ( كنا مفكرين أمورة سهلة لكن طلع بده مختص) وبهيك السنة كاملة راحت على الطفل من حيث الفائدة بسبب عدم وضوح المدرسة وعدم متابعة الأهل بالشكل اللازم.
8.بناء على النقطة السابقة اسأل المدرسة، لو صار أي مشكلة أو انطباع سلبي من تجاهي كيف بقدر أوصل صوتي، هون ببين قديش المدرسة مهتمة
9.نصيحة على جنب بيني وبينكم: لا تختارو معلمة لابنكم، لأنه ممكن ما يتفق معها أو يصير أي ظرف يستدعي نقل الطالب لصف آخر، ولما تطلبي نقل ابنك يحكولك ( انتي اللي اخترتي المعلمة)!!
10.أكيد رح يصير مشكلة مع ابنك أو انت او المدرسة، لا تزعل وتعطي انطباع سلبي عن المدرسة، اصبر لأنه في كتير أحيان بصير مشاكل خارجة عن سيطرة المدرسة وبتكون فعلا مزعجة للأهل، مثلا بذكر في أحد السنوات 6 معلمات طلعو من نفس القسم، بالنسبة للأهل قالو أكيد المدرسة فيها مشكلة يطلع منها 6 معلمات والحقيقة كانت انه وحدة تزوجت ووحدة سافرت ووحدة تقييمها كان ضعيف وهكذا... لذلك اصبر ولا تحكم من اول موقف.
من كل ما سبق رح نستنتج انه اختيار المدرسة أصعب من اختيار شريك الحياة لهيك لا تستعجل وتأنى وما تتوقع تلاقي مدرسة كاملة
هيك بنتأكد انه مافي «أحسن مدرسة» لكن في «أنسب مدرسة» يعني المناسب لك قد لا يكون مناسب لغيرك بسبب اختلاف الاحتياجات وليس بسبب خلل في مدرسة
ختاما تذكرو اهم شي ...هو الدعاء والاستخارة
بعد هالأمور هل بتشعرو انه القرار صار أقل صعوبة؟؟

تهنئة وشكر
بحمد الله بدأ اليوم دوام الفصل الدراسي الثاني ٢٠٢٢/٢٠٢١ لجميع طلبة المملكة في المدارس الحكومية والخاصة بيسر وسهولة وبهذه المناسبة الطيبة الخيرة تتقدم نقابة اصحاب المدارس الخاصة بالتهنئة والشكر لكل من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور وجيه عويس وعطوفة الامين العام للشؤون التعليمية وعطوفة الامين العام للشؤون الادارية والمالية وعطوفة مدير إدارة التعليم الخاص وكافةالمسؤولين في الوزارة على الجهود المباركة التي اسهمت في تهيئة الظروف المناسبة لعودة التعليم الوجاهي في كافة مدارس المملكة.. وتهنىء النقابة ايضا السادة اصحاب المدارس الخاصة واولياء أمور الطلبة على اهتمامهم وحرصهم على توعية ابناءهم الالتزام بتطبيق البرتوكول الصحي الصادر عن وزارتي الصحة و التربية والتعليم وعلى ضرورة اتباع الارشادات الصحية الصادرة عن المسؤولين في المدارس الخاصة... لتأمل النقابة وترجو الله ان تنتهي هذه الجائحة في القريب العاجل وتعود الحياة بكافة أشكالها كما كانت قبل الجائحة حمى الله الاردن وشعبه من كل مكروه وحمى القائد الهاشمي صاحب الجلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين حفظه الله رعاه

تشكيلات إدارية واسعة في وزارة التربية – أسماء رؤيا نيوز – قرر وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، وجيه عويس، اليوم الأربعاء، إجراء تشكيلات إدارية واسعة في…

بمناسبة العيد الستين لميلاد جلالة الملك المعظم عبدالله الثاني ابن الحسين حفظه
الله الحفيد الحادي والأربعين لسيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، يتقدم مجلس نقابة اصحاب المدارس الخاصة بالتهنئة والمباركة للوطن وقائده
وكل عام وأنتم بخير
🇯🇴🇯🇴🇯🇴

https://alghad.com/%D8%AA%D8%A3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%86%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A8/

تأجيل تطبيق زيادة "الأدنى للأجور" إلى بداية العام المقبل رانيا الصرايرة عمان – قررت اللجنة الثلاثية لشؤون العمل تأجيل تطبيق قرار سابق صدر عنها، يقضي بزيادة الحد الأدنى للأجور للسنوات 2022، 2023، 2024، وبما يعادل نسبة التضخم لل....

موافقة البنك المركزي على تاجيل اقساط المدارس

لقاء نقابة اصحاب المدارس الخاصة مع د.لبنى الحجاج مديرة تربية الطفيلة ...ومع مجموعة من مؤسسي المدارس الخاصة ورياض الاطفال بمحافظة الطفيلة

(يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي) صدق الله العظيم

بقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره وبمزيد من الحزن والأسى يتقدم اعضاء مجلس النقابة بأحر التعازي والمواساه لوفاة زوجة الزميل فراس الصعوب رئيس قسم التعليم الخاص سائلين المولى عز وجل ان يتغمدها بواسع رحمته وأن يلهم أهلها عظيم الصبر وجميل السلوان و إنا لله وإنا إليه راجعون

السادة المؤسسات التعليمية الخاصة
خالص احترامنا تقديرنا
لا يختلف اثنان على ان وزارة التربية والتعليم ــ ادارة التعليم الخاص هي المظلة الرسمية التي تتولى متابعة شؤون المؤسساتنا التعليمية الخاصة وعلى مستوى الوطن ، ودورها في تنظيم وتحديث منظومة التعليم الخاص هو جزء من عملها .. وبدا جليا وواضحا أنه باتجاه المستقبل الواعد والاستقرار الآمن
فالمرحلة الحالية الجديدة مرحلة تفاؤل .. في ظل تطورات التغيير الآخيرة التي افرزت قيادة جديدة مؤهلة تمتلك من الشفافية الموزونه والتطبيق العادل ما يحقق المطلوب ضمن موجبات القانون
ان تعزيز دور مديرية التعليم الخاص في هذه الظروف الصعبة يتطلب من كافة المؤسسات التعليمية الخاصة في كافة محافظات المملكة التعاون معها ومع موظفيها ومن هذا المنطلق تؤكد النقابة أن أهمية الترخيص السنوي للمؤسسات التعليمية الخاصة ورياض الاطفال والمراكز الثقافية تضمن :
• تجديد الرخصة في أوانها محور اساس في انجاز كافة المعاملات المتعلقة بالجهات الرسمية
• تحفظ حقوق مؤسسي المدارس الخاصة والشركاء .
• الرخصة كوثيقة معتمدة تضمن سلامة الاجراءات وكافة الاعمال التي تقوم بها المؤسسات التعليمية الخاصة
• تعمل على تسهيل متابعة المعاملات الادارية والمالية علاوة على تصديق الجداول والشهادات وغيرها .
• سريان مفعول الرخصة تحمي المؤسس في الحالات الطارئة والمستعجلة .
• تعتبر علامة من علامات الثقة بين اطراف العملية التعليمية الثلاثة وزارة التربية والتعليم وادارات المدارس الخاصة واولياء الامور .
• تضمن حقوق الطرفين القائمين على المدارس الخاصة والعاملين فيها من معلمين ومعلمات واداريين .
• الحصول عليها يسهل عملية ترخيص حافلات المدارس الخاصة .
• تضمن الحقوق في التشاكي والمحاكم وامام القضاء ولغايات التأمين ونقل الملكية .

نؤكد للجميع ان العلاقة مع وزارة التربية والتعليم / ادارة التعليم تسير في الاتجاه الصحيح ضمن معطيات وتفاهمات تدرس في ظل المستجدات الجديدة للوصول الى مرحلة تسهيل الاجراءات عند تجديد الرخصة للمدرسة.