يوميات معلمة

✨🌿 في أروقة الدفء… ووسط قلوبٍ بريئة،
صُنعت أجمل حكايات رمضان،
حكايات سنشتاق لها طويلًا… وتبقى في القلب أجمل أثر 🌙🤍

🌸 هناك… حيث لا ضجيج إلا صوت الطمأنينة،
كانت لحظاتنا أبسط مما تُحكى،
وأعمق مما تُنسى…

👧🧒 وجوهٌ صغيرة،
💖 قلوبٌ كبيرة،
ودعوات خرجت ببراءةٍ لا تُشبهها أي كلمات…

🌟 في تلك الزاوية الدافئة،
لم نكن نجتمع فقط…
كنا نُربّي روحًا، ونزرع نورًا، ونكتب ذكرى ستبقى طويلًا في القلب ✨

👀 سنشتاق لتلك العيون حين تُغمض خشوعًا،
🎶 ولأصواتٍ كانت ترتّل فتُهذّب المكان،
ولتفاصيل صغيرة… كانت تعني لنا كل شيء 🤍

🌙 رمضان… مررت خفيفًا، لكنك تركت أثرًا لا يُمحى 🌙

#رمضان #أطفال

🌙 رمضان مبارك.

🤲 نسأل الله أن يجعل هذا الشهر منعطفًا لتجديد الإيمان، وصفاء النفس، وترميم ما انكسر من روحنا في زحام الحياة.

عن طلحة بن عبيد الله رضي الله عنه قال: كان النبي صلى الله عليه وسلم إِذا رأى الهِلالَ قال: (اللَّهُمَّ أهلّهُ عَلَيْنَا بِاليُمْنِ وَالإِيمَانِ، وَالسَّلاَمَةِ وَالإِسْلاَمِ، رَبِّي وَرَبُّكَ اللَّهُ) رواه الترمذي وحسنه

🌟 كل عام وأنتم بخير حال، وإلى الله أقرب، وفي طاعته أرغب.

🌟 مع طلابنا… كل فصل يبدأ حكاية لا تُنسى ✨

فصل جديد يفتح أبوابه، يحمل بين أيامه أحلامًا أكبر، ابتسامات مشرقة، ونجاحات تُسطر بإبداعهم وجهودهم 💫
نفخر بكل خطوة، بكل فكرة، وبكل لحظة مشاركة من أبنائنا الأعزاء 🌿
معًا، نصنع عامًا لا يُنسى، مليئًا بالتميز، الحماس، والإلهام ✨

ًا

✨ يوميّاتي… وقلب طفل ✨

ثمة لحظات صغيرة تُدهشنا بعمق أثرها… وتسبق كلّ أشكال الفرح.
أمس، والمطر يهطل كأنه يهمس للأرض، حدّثتُ طلابي عن أن الدعاء عند نزوله لحظة تُفتح فيها أبواب السماء.
بدأ الأطفال يدعون بهمسٍ خفيف… لكن وسط تلك الهمسات، ارتفع صوت عمر واضحًا، نقيًّا:

*“يا رب… مس صباح تتكرّم وتكون المعلمة الأولى“*

كان لصوته وقعُ المطر حين يلامس الروح… فظلّ أثره حيًّا في قلبي.
واليوم، حين استدعَتني إدارة المدرسة للتكريم بشكل مفاجئ، ومن دون أي توقّع… عاد صوت ع إليّ، كأنما يربط بين السماء وأرض هذا التكريم.
كل الشكر لمدير عام المدارس د. رائد أبو زيد ، ولنائب المدير العام المهندس الطيب ، على تقديرٍ يصنع قيمةَ المعلّم في المعنى قبل اللقب.

ويبقى الأثر… في دعوةٍ صغيرة خرجت من قلب طفل، فبلغت المكان الذي لم أبلغه بعد.
💙✨

🏝️💰 يوميات من جزيرة الكنز التعليمية! 💰🏝️

فقدنا السيطرة شوي 😂
السفراء أعلنوا مغامرة رسمية، وانطلقوا في رحلة البحث عن الكنز المفقود!
منهم من قرر يصير القبطان، منهم اللي فتح الخريطة بالمقلوب 🙈
بس بالنهاية… الكل صار مكتشف محترف للجمل الاسمية والفعلية! ✏️ 🏴‍☠️

‏حتى أصعب المتاهات لها مخرج، اهتم بصحتك النفسية لتجده💚.. ‏لا تقلل من مشاعرك، حتى أبسطها تستحق الاهتمام💚
🔻الاهتمام بالمشاعر🔻



‏⁧‫ ‬⁩

كيف أضبط_صفي 👍

أولاً: أضبط نفسي قبل أن أضبطهم.
أدخل الصف بثقة، لا بعصبية. أتكلم بصوت منخفض في البداية، لأجبرهم على الإنصات. من يرفع صوته أولاً هو الخاسر في معركة الهيبة.
👀 ثانياً: أسيطر بالنظر لا بالكلام.
نظراتي حادة، مركزة، وأنتقل بعيني بين كل المجموعات. الطالب المشاغب أوجّه له نظرة ثابتة لثانيتين فقط، دون كلمة. الرسالة وصلت.

🪑 ثالثاً: أضع القواعد منذ الدقيقة الأولى.
لكن ليس بعبارات مملة مثل "الهدوء من فضلكم"، بل باتفاق جماعي سريع:
"نحن ٥٠، إذا تحدث الكل فلن يفهم أحد، فدعونا نتفق على طريقة للكلام والرد."
أجعلهم يشعرون أن النظام اختيار ذكي وليس قيد مفروض.

⚙️ رابعاً: أتحرك كثيراً.
لا أبقى خلف المكتب. أتنقل بين الصفوف بخطوات هادئة، هذا وحده يخلق هدوءاً لأن وجودي قريب يجعلهم في حالة "انتباه مستمر".

🎯 خامساً: أبدأ الدرس بشيء يشدّ الانتباه فوراً.
سؤال مستفز، موقف غريب، صورة، أو حتى صمت متعمد لعشر ثوانٍ وهم ينتظرون ما سأقول.
أقطع ضوضاءهم بالدهشة لا بالصراخ.

🎭 سادساً: أستخدم أسلوب “الموجات القصيرة”.
أتحدث دقيقتين، ثم أسأل، ثم أطلب حركة صغيرة، ثم أعود للشرح.
لا أترك فرصة لملل يُنتج الفوضى.

🧩 سابعاً: أعاقب بذكاء لا بصدام.
العقوبة الفعالة هي العزل المؤقت، أو تكليف خاص، أو تعليق ساخر خفيف يفضح الخطأ دون إهانة.
الصراخ أو التوبيخ العلني = إعلان حرب خاسرة.

ثامناً: أخلق "هيبة محبوبة".
الطلاب يحترمون من لا يتنازل عن النظام، لكنهم يحبون من يفهمهم. أوازن بين الجدية والمرونة: حازم في القواعد، لين في التفاصيل.

#منقول