Тотальный диктант в Иордании

Уже отцвела весна в Иордании, отгремели праздничные мероприятия ко Дню Победы, а я все не соберусь поставить точку в нашем Тотальном диктанте(
Спасибо всем, кто поддержал, всем , кто отправил работы на проверку.Надеюсь, что все получили свои сертификаты и удовлетворены результатами.
Сразу после диктанта прошли онлайн-разборы всех частей текста Марины Степновой в соцсети "ВКонтакте", участники смогли проверить свои работы и развеять сомнения.
Как и два прошлых диктанта, быстро и четко были проверены работы Еленой Азар, филологом нашего ТД в Иордании.
780 500 человек присоединились к акции и 9 из них-это мы)))Героические !!!
Я надеюсь, что время локдаунов и прочих ограничений постепенно уходит, и есть надежда написать следующий Тотальный диктант в офлайн - формате. Ведь очень важно ощущение праздника , как для организаторов, так и для участников.
А пока можно найти коллекции диктантов прошлых лет на сайте totaldict.ru,а также присоединиться к онлайн-школе ТД
‼️И очень порадовали студенты РКИ Иорданского универа, которые писали тест TruD , аж 40 участников!! Несомненно, большая заслуга в этом Татьяны Глущенко, организатора и идейного вдохновителя теста TruD в университете.

https://russkiymir.ru/news/299841/

Российские школьницы выиграли четыре золота на Европейской математической олимпиаде

Все российские участницы стали победителями на Европейской олимпиаде по математике для девушек (EGMO-2022), сообщает телеканал RT.

Турнир проходил в одиннадцатый раз, его провели в онлайн-формате. В качестве организатора выступала Венгрия. В индивидуальном разряде победили юные петербурженки Алиса Волкова и Таисия Коротченко, а также жительницы Казани Галия Шарафетдинова и Ралина Юсупова. Российская команда набрала 160 баллов из возможных 168.

Все победительницы являются кандидатами на участие в Международной олимпиаде школьников по математике. Соревнования запланированы на июль, их примет Норвегия.

Как сообщал «Русский мир», тридцать восемь медалей различного достоинства завоевали ученики российских школ на международных олимпиадах по различным предметам. Глава Правительства РФ Михаил Мишустин назвал это достижение абсолютным успехом отечественных школьников. В частности, они вошли в число лидеров на турнирах по астрономии, географии, биологии, информатике, физике, математике, астрофизике.

Россия не может не испытывать гордости за наших ребят, уверен премьер-министр. По его мнению, именно они будут раскрывать масштабный научный потенциал, которым обладает наша страна.

Тотальный диктант в зоне "Запад" написан! А значит , мы тоже сделали это! Диктант назывался "Гроза", диктовала сама автор ТД этого года Мария Степнова с главной площадки столицы диктанта, с театра имени Федора Волкова в Ярославле.

https://www.youtube.com/watch?v=g71GThGHsus&ab_channel=%D0%A2%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82
Онлайн-марафон Тотального диктанта-2022 здесь и сейчас!!!

Онлайн-марафон Тотального диктанта 9 апреля 2022 года #всемдиктант #тотальныйдиктант #пишемдомаВы смотрите онлайн-марафона Тотального диктанта! Вас ждут лекции, гости в студии, викторина и, конечно, возможность ...

Дорогие друзья! Нас от ТД отделяет совсем чуть-чуть, немногим больше одного дня. 18 -часовой онлайн-марафон начнется в 7.30 утра в субботу 9 апреля. Напомним, что зарегистрироваться на марафон можно на сайте totaldict.ru. Программа марафона доступна на сайте ⬇
https://marafon.totaldict.ru/

Напомним, что зарегистрироваться на марафон можно уже сейчас на сайте totaldict.ru. Программа марафона доступна на сайте ⬇
https://marafon.totaldict.ru/
🌟
Сегодня мы расскажем обо всех его лекторах ондайн-марафона.

🌟 Борис Иомдин, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, ученый «Яндекса», расскажет об исследованиях «Яндекса», связанных с русским языком.
Исследования последнего года обозначили широкий круг современных слов, которые употребляют в разных регионах. Многие из них исконно русские, но есть и пришедшие из тюркских, финно-угорских и других языков. Какими словами мы пользуемся в повседневной жизни, возможно даже не зная об их происхождении? Об этом — на лекции Бориса Иомдина.

🌟 Виолетта Анисимова, молодая сотрудница Модельной библиотеки им. Ф. И. Васильева, и популярный блогер Вера Вандербера в формате кулинарного шоу поговорят на русском об удмуртском языке и на удмуртском — о русском. Удмуртские мемы, регионализмы, самые длинные слова и сравнение двух алфавитов — это и не только в необычной лекции Виолетты и Веры.

🌟 Павел Сурков, преподаватель РАНХиГС, продюсер, культуролог, писатель, расскажет о 1900 годе. Вы знали, что именно в этот год написаны два произведения, значительно повлиявшие не только на развитие русской литературы, но и на весь мировой литературный дискурс? Что это за произведения? Почему они появились именно в это время? Попробуем разобраться вместе.

Зарегистрируйтесь на онлайн-марафон на сайте totaldict.ru. До встречи на диктанте.
В этом году онлайн-марафон Тотального диктанта проходит при технологическом партнерстве компании «Яндекс». Основная трансляция пройдет на платформе «Яндекс Дзен». Дополнительные трансляции будут вестись в группе «ВКонтакте» и на ютуб-канале Тотального диктанта.

Гости онлайн-марафона
⠀
Гостями онлайн-марафона станут писатели, филологи, ученые-исследователи, популярные блогеры. О чем мы будем беседовать? 😎
О регионализмах, о том, как организовать акцию, о тексте Тотального диктанта и многом другом.
⠀
Тотальные гости онлайн-марафона:
🌟 Илья Стахеев — эксперт Центра научной коммуникации и доцент Университета ИТМО, преподаватель НИУ ВШЭ, публицист и автор идеи проекта «Тотальный диктант»;
🌟 Ирина Михнова — библиотечный, культурный и общественный деятель, директор Российской государственной библиотеки для молодежи;
🌟 Елена Шмелёва — канд. филол. наук, ведущий научный сотрудник ИРЯ РАН им. В. В. Виноградова;
🌟 Марина Степнова — писатель, автор текста Тотального диктанта — 2022;
🌟 Ольга Северская — канд. филол. наук, ведущий научный сотрудник ИРЯ им. В. В. Виноградова РАН;
🌟 Лариса Селезнёва — д-р филол. наук, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина;
🌟 команда Тотального диктанта в Ярославле: Полина Лебедева (координатор) и Екатерина Мельникова — канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка ЯГПУ имени К. Д. Ушинского, председатель экспертной комиссии;
🌟 Никита Сафронов — лингвист, видеоблогер, известный как Микитко сын Алексеев.

«Большой толковый словарь русского языка» под редакцией С. А. Кузнецова разъясняет, что «ерошить» – разговорный глагол в значении «теребя, взлохмачивать, приводя в беспорядок». «Ерошат» обычно волосы, хотя можно ерошить бороду или (о животных) перья, шерсть и так далее.

⬇
Вот пример из повести Н. В. Гоголя «Портрет»: «Он начал ходить скоро по комнате, ерошить себе волоса, то садился на кресла, то вскакивал с них и садился на диван, представляя поминутно, как он будет принимать посетителей и посетительниц».

🤔
Этимологические словари русского языка рассказывают, что «ерошить» — исконно русское слово, производное от существительного «ероха», обозначающего человека с всклокоченными волосами. Слово появилось в языке в XVIII веке. В русских диалектах известно слово «ерохи» – «игра по взъерошиванию волос на голове друг у друга». А «ероха» в значении «неряха», «непричесанный человек» лингвисты возводят к «ероха» в значении «ёжик, ёрш».
⠀
Да слово «ёрш» исторически того же корня, что и «ероха», «ерошить», «взъерошенный», и ученые полагают, что первым значением слова «ёрш» было «шип», «гвоздь». Ну а рыбу окрестили так за наличие у нее шипов-колючек. Иными словами, «ёрш» буквально — «рыба с торчащими (и значит, колючими) плавниками». Разного рода переносные значения слова «ёрш» («напиток из пива и водки», «человек с тяжелым характером» и т. д.) появились на базе основного примерно во второй половине XVIII века.

#12словтотального

«Барчонок» и «барчук» – так когда-то называли малолетнего сына барина, мальчика из барской семьи. У слова барчук есть и переносное значение – «о мальчике, юноше, пренебрегающем занятиями, не желающем трудиться».

🤔
У существительного «барчонок» не сразу установились ударение и написание. Это сейчас в нем ударный суффикс «-чонок», в котором, в соответствии с правилом, после «ч» пишется буква «о». Но еще словари первой половины XIX века фиксировали вариант «ба́рченок» – с ударением на первом слоге и буквой «е» на месте безударного гласного после «ч».
⠀
🌟
В слове «барчонок» перед нами очень продуктивный суффикс «-онок» (орфографически также «-ёнок»)/«-чонок». Чаще всего мы встречаем его в названиях детенышей животных: «мышонок», «волчонок», «слонёнок», «оленёнок» и т. д. Но существительные с этим суффиксом могут обозначать не только животное, но и лицо, и даже сверхъестественное существо, характеризующееся детскостью, невзрослостью: «дьяволёнок» 😈, «чертёнок», «бесёнок». Слова с этим суффиксом, обозначающие лиц, имеют значение «ребенок – представитель национальности, социальной прослойки или профессии, названной мотивирующим словом»: «турчонок», «цыганёнок», «батрачонок», «казачонок», «поварёнок». К этому же типу относится и почти забытое сегодня слово «октябрёнок». Те, кто носил октябрятскую звездочку (значок с изображением юного Ленина как знак принадлежности к октябрятам), помнят, что октябрята – «дети Октября».
#12словтотального

«Неприкаянным» называем мы того, кто не находит себе места, не знает, чем занять себя, или же не может устроиться в жизни, не находит себе в ней применения.
⠀
🤔
У этого слова очень интересная история, в нем много глубоких смыслов. Лингвисты Анна А. Зализняк, И. Б. Левонтина и А. Д. Шмелев пишут об этом прилагательном так: «“Неприкаянный” — загадочное слово, с не вполне ясной историей. Оно попало в литературный язык поздно, во второй половине XIX века, вероятно из псковских говоров. Первоначально, как полагают, оно имело значение “покаявшийся, но не получивший отпущения грехов”. “Неприкаянность” — это такое состояние человека, когда он испытывает внутренний дискомфорт (например, потому что он несчастен или ему нечем заняться) и растерянность; это состояние концептуализуется как безуспешные поиски такого места, где бы человеку было спокойно и хорошо. Ср. типичное “бродит как неприкаянный”; “Ты мыкаешься с места на место, как неприкаянный” (А. П. Чехов). Эта же идея лежит и в основе выражения “не находить себе места”. Однако если не находить себе места можно от тревоги, реже — просто от душевного волнения, то причины “неприкаянности” могут быть более глубокими. Часто о “неприкаянности” говорят не просто как о временном состоянии человека, а как о его свойстве — неспособности жить в мире с самим собой…»
😵
⠀
Но вернемся к орфографии. Орфографически слово это тоже непростое: орфограмм в нем едва ли не столько же, сколько букв. Нужно обратить внимание на слитное написание «не», на букву «и» в приставке «при-», на «я» в слове от глагола на «-ять (каяться)», наконец, на удвоенную «н» в приставочном прилагательном.

#12словтотального