Super Abile dsa

16/11/2019

Ricordiamolo sempre

05/11/2019

"Mia madre faceva la maestra. La ricordo di sera, dopo cena, china sullo stesso tavolo dove poco prima c’erano i nostri piatti, a correggere i compiti dei suoi alunni. Non usava la penna rossa per evidenziare gli errori, li sottolineava invece con un pastello verde chiaro, come le prime timide foglie di primavera.
Una di quelle sere che non avevo sonno e mi piaceva starle accanto a leggere Topolino, le chiesi perché quel colore invece del rosso che usavano tutte le altre maestre.
Mi rispose senza alzare la testa da quei fogli :
-È che nelle cose degli altri devi entrarci in punta di piedi, specialmente quando hai il compito di correggerne gli errori. Il rosso è un urlo, un’accusa alla quale non si può replicare. Dice “Tu hai sbagliato!” con il dito puntato contro.
Il verde è gentile, come una piantina che cresce e per farlo ha bisogno di sostegno. Il verde non demolisce, sostiene."
È vero, è "in punta di piedi" che dovremmo correggere gli errori, i nostri compresi.
Cit.

23/09/2019

Il gesso al braccio è un esperienza che abbiamo provato in molti.
È fastidioso, ma consola sapere che chi vede quel blocco bianco capisce la tua situazione.
Per la disgrafia purtroppo non è così.
La disgrafia è come un gesso invisibile.
E anche le cose piu ovvie sembrano non esserlo più.

Jack

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26/08/2019

Lunedì 2 settembre riaprono le iscrizioni per il doposcuola. Per informazioni 346 2254782

18/08/2019

03/05/2019

Guardate il video alla fine dell'articolo!!!

Il Prof. Giacomo Stella, maggior esperto in Italia di dislessia e DSA, smonta la tesi sulle troppe o false diagnosi di dislessia e lancia la sua "proposta shock".

02/05/2019

https://www.giuntiscuola.it/psicologiaescuola/blog-sos/dislessia/l-epidemia-dei-bes-e-dei-dsa/

In questi giorni si è nuovamente accesa la discussione sulle diagnosi e sui certificati. Ciclicamente c’è qualcuno che parla di eccesso di medicalizzazione, numero smisurato di diagnosi che invadono la scuola, costi sociali che questo fenomeno produce. È davvero così?

20/09/2017

Cos'è la DISLESSIA

La dislessia è un disordine del neurosviluppo con un'origine biologica di base.
MA CHE VUOL DIRE?
Vuol dire che il nostro cervello quando deve leggere usa dei gruppi neuronali, ebbene questi gruppi neuronali nei soggetti con DSA faticano a specializzarsi nella loro funzione es: lettura, calcolo o scrittura.
Questi gruppi neuronali sono anche poco rapidi a recuperare le informazioni ciò comporta: lettura non automatizzata, calcolo non automatizzato, frequenti errori ortografici.
PER FORTUNA
le difficoltà che incontrano i soggetti con DSA non dipendono da un deficit intellettivo, anzi spesso il QI dei ragazzi con dsa è molto alto ed hanno un'ottima capacità di ragionamento generale e di comprensione, quindi possono apprendere!

20/09/2017

SuperAbile DSA
perchè la dislessia è assolutamente superabile
ed i ragazzi che hanno questa caratteristica
se ben supportati e sostenuti nelle loro abilità
possono davvero diventare super abili!