Il nostro istituto, nel panorama dell’offerta formativa del territorio, si è sempre caratterizzato per una propria specificità: l’approccio didattico fortemente laboratoriale, determinato dalla centralità, in tutti i nostri indirizzi di studio, delle discipline scientifiche e tecniche. Si tratta di una modalità di insegnamento che integra costantemente teoria ed esperienza. L’alunno viene guidato ad apprendere attraverso l’osservazione dei fenomeni, la verifica sperimentale, l’utilizzo diretto di strumenti e tecnologie. Questa scelta è resa possibile da una eccellente dotazione di laboratori ben attrezzati e da piani di studio che prevedono un notevole numero di ore settimanali di attività di questo tipo, con la co-presenza di un insegnante teorico e un insegnante tecnico-pratico. Questo approccio è particolarmente adeguato alla mentalità dei giovani che vivono in una società in cui scienza e tecnologia hanno un ruolo centrale e li prepara ad affrontare con ottime basi gli studi universitari.Un secondo elemento che caratterizza il nostro istituto è il notevole impegno profuso negli ultimi anni dai docenti per elaborare una programmazione condivisa, allo scopo di rendere chiara e accessibile a chiunque la proposta didattica della scuola. Questo ci consente diindicare le conoscenze e le abilità che uno studente deve possedere in ogni disciplina alla fine di ogni anno per poter proseguire il percorso di studi; i criteri utilizzati dai docenti per la valutazione; le carenze che determinano un giudizio insufficiente sulla pagella. E’ un impegno che abbiamo preso con i nostri studenti e le loro famiglie, per fare una scuola in cui ciascuno sappia che cosa gli viene richiesto e come verrà valutato. Il terzo aspetto qualificante è la scelta di riservare un’attenzione particolare ai nostri studenti che manifestano qualche difficoltà. Ben consapevoli di quanto sia delicata la fase di crescita che i nostri ragazzi attraversano negli anni della scuola superiore, il nostro istituto vuole fare in modo che nessuno venga escluso dal percorso scolastico: perciò è attenta a rispondere alle difficoltà che gli studenti possono incontrare. A questo scopo è stato elaborato un articolato piano di interventi rivolto agli alunni con difficoltà scolastiche, che comprende iniziative di sostegno e recupero disciplinare, di tutoraggio, di riorientamento, di consulenza psicologica.
