Liceo Scientifico G.Marinelli Udine

Il vince e sale sul podio delle



Il Liceo Marinelli si conferma vincitore alle RD2026, con due monologhi filosofici sul tema “Ed io che sono? Individuo, persona, soggetto”. Al primo posto, vincitrici per la categoria Senior si sono classificate Angela Antoniali e Caterina Genna, di 5L, con il loro monologo a coppia intitolato “Io e modernità”. Per la categoria Junior al secondo posto Benedetta Zanin insieme ad Emilia Valduga, di 3B, anch’esse con un monologo a coppia, dal titolo “Un percorso interiore”.



Romanae Disputationes è un concorso nazionale di filosofia promosso dalla Associazione Amore per il Sapere ETS di Bologna ed inserito nel Piano annuale della Valorizzazione delle eccellenze del Ministero dell’Istruzione e del Merito. “Oltre 220 squadre hanno elaborato un contenuto filosofico originale in forma scritta o video o monologo, e si sono preparati al torneo di disputa filosofica Age contra. - dichiara Marco Ferrari, ideatore e direttore del concorso.” Circa 900 gli studenti ed i docenti presenti da tutta Italia presso il Teatro Duse, nei giorni 9 e 10 marzo.



“E’ un grande orgoglio per il Marinelli seguire l’emergere dei suoi studenti e delle sue studentesse in competizioni nazionali grazie all’impegno ed alle competenze acquisite nel percorso di studi; una speranza per il futuro in un presente così complesso e problematico – sono le parole della Dirigente scolastica prof.ssa Elisabetta Falasca.

“L’eccellente risultato è frutto di un intenso percorso di preparazione di due mesi– aggiunge la referente del progetto prof.ssa Adriana Danielis, coadiuvata dalla prof.ssa Elena Masin - Accanto alla prima fase di ideazione, il lavoro si è sviluppato attraverso una riflessione sul sé nel tempo presente, arricchita dalla voce dei pensatori di ogni epoca, e nella costruzione di una performance oratoria.”



Quest’anno il Marinelli ha partecipato con una squadra di otto studentesse di cui facevano parte oltre alle premiate, Sofia Nardon, 5L, Rebecca Sangoi, 5M, Dridi Zineb, 3B e Clara Zironda, 3N. Tutte hanno seguito il percorso di preparazione dimostrando grande serietà ed impegno, con il coraggio di chi si accinge ad affrontare nuove sfide.

A tutte vanno i più vivi complimenti, con l’augurio che il loro esempio diventi un modello di buone pratiche capace di far emergere le potenzialità di ciascuno, superando timori e paure iniziali.

Ecco i video

1^ classificato Senior Monologo Live
https://youtu.be/psyquiIUuPY?si=Vr74kgnW3HTcIWd7

2^classificato Junior Screen dal video di candidatura.
https://youtu.be/IBBGU8EI4jU?si=WRKuTXjdzKQdDw-4

Nell'ambito delle iniziative legate al Fake News Festival, che si è svolto in città in questi giorni, la classe 4A ha avuto l'opportunità di confrontarsi con il giornalista Davide Paolino della redazione di Lercio sui temi dell'informazione, la disinformazione e le fake news.

Fake News Festival

Venerdì 31 ottobre la Biblioteca del Liceo Marinelli di Udine ha aderito all'iniziativa Un libro lungo un giorno 2025. Le attività, svolte in diverse classi e raccolte sotto il titolo comune "Un giorno, infinite storie", sono legate dal filo comune del piacere di leggere e della voglia di condividerlo.



Leggiamo 0-18

A conclusione del progetto interdisciplinare condiviso dal consiglio di classe e denominato “Udine nel Medioevo”, durante uno degli ultimi giorni di scuola, gli studenti e le studentesse della 3D, accompagnati dai proff. Luca De Clara e Aniello Marano, si sono recati in uscita didattica a piedi lungo la “passeggiata delle rogge”, da Adegliacco a Zompitta, percorrendo a ritroso i primi chilometri delle vie d’acqua artificiali che dal medioevo alimentano la città di Udine. L’ameno percorso, costellato di campi coltivati, di antichi molini e battiferro, si è concluso alla presa delle rogge sul fiume Torre, nei pressi di Zompitta, dopo circa una decina di chilometri.

L’occasione è stata preziosa per integrare conoscenze e aspetti disciplinari anche molto distanti tra loro: durante il percorso, infatti, si è parlato della storia della roggia di Udine e di quella di Palma, della qualità delle acque, di flora e di fauna, di attività economiche, di turismo, di letteratura, di agricoltura, di geografia, percorsi a piedi e geologia. In un clima sereno e gioioso, condividendo anche la fatica e il passo con i compagni e i professori. Un momento di svago che arrivava al termine di un accurato lavoro di indagine che ha coinvolto buona parte del consiglio di classe, dimostrando ancora una volta che la collaborazione e la sperimentazione finalizzate al rafforzamento degli apprendimenti, anche con dinamiche molto semplici, possono arricchire la nostra quotidiana esperienza di scuola.

Venerdì 6 giugno, in occasione della manifestazione culturale “La Notte dei Lettori” di Udine, il nostro Liceo ha partecipato con un contributo significativo: la classe 4N ha presentato alla cittadinanza il booktrailer del romanzo L’amico ritrovato di Fred Uhlman, realizzato nell’ambito del progetto “Booktrailer. Fare storia attraverso le immagini” proposto dall’Associazione Nazionale Partigiani d’Italia (ANPI).

La presentazione pubblica ha rappresentato il punto d’arrivo di un percorso che si è sviluppato lungo l’intero anno scolastico e che ha visto gli studenti impegnati innanzitutto nella lettura del romanzo. A questa prima fase è seguito un confronto collettivo sui temi cardine del libro, sul valore dell’amicizia, della letteratura, della memoria e della responsabilità storica. La classe ha poi incontrato i volontari ANPI Rosanna Boratto e Benedetto Parisi, che hanno offerto spunti di approfondimento e suggerimenti per la realizzazione del booktrailer. A questo punto gli studenti si sono messi in gioco in prima persona nella creazione del video, curando ogni fase della produzione: dalla scrittura della sceneggiatura alla scelta delle inquadrature, dalla recitazione al montaggio.

L’incontro finale durante “La notte dei lettori” si è rivelato un momento di grande valore formativo e di condivisione, che ha dato agli studenti l’opportunità di intervenire attivamente nello spazio culturale della città e di mostrare il frutto del loro lavoro a un pubblico ampio e variegato. Questa esperienza, inoltre, ha avuto un’importante ricaduta nell’ambito dell’Educazione civica e ha permesso alla classe di sviluppare ulteriormente competenze trasversali come la collaborazione, la comunicazione e l’uso critico degli strumenti digitali, oltre a favorire una partecipazione consapevole alla vita civica e sociale del territorio.

Lo scorso 4 giugno, nell’aula magna del nostro Liceo, si è tenuta la presentazione dei video realizzati dagli studenti e dalle studentesse delle classi 1B, 1G, 2F e 2L nell’ambito del progetto “Noi, la Storia, la Costituzione”, promosso dall’Associazione Nazionale Partigiani d’Italia (ANPI). All’evento hanno partecipato Arianna Facchini, Assessora alle Politiche giovanili e alle Pari opportunità del Comune di Udine, e i volontari ANPI di Udine Benedetto Parisi e Rosanna Boratto.

La presentazione ha segnato il momento conclusivo di un percorso formativo che ha accompagnato le classi per tutto l’anno scolastico, con l’obiettivo di stimolare una riflessione collettiva su tre articoli fondamentali della Costituzione italiana: l’articolo 3 (uguaglianza), l’articolo 11 (ripudio della guerra) e l’articolo 51 (pari opportunità nell’accesso alle cariche pubbliche).

Il progetto è iniziato a gennaio con un incontro introduttivo di approfondimento sui temi proposti. Successivamente, ogni classe si è confrontata al suo interno e ha scelto l’articolo su cui lavorare: le classi 1B e 1G hanno scelto l’articolo 3, la classe 2F ha approfondito l’articolo 51, la classe 2L si è concentrata sull’articolo 11.

Ogni gruppo ha poi incontrato in classe i volontari ANPI per un confronto più diretto, che ha arricchito il dialogo, stimolato la partecipazione attiva e offerto preziosi spunti su come costruire il video. A partire da queste indicazioni, gli studenti e le studentesse si sono impegnati con entusiasmo e senso di responsabilità in tutte le fasi del lavoro: hanno scritto le sceneggiature, scelto le ambientazioni, recitato e curato la realizzazione tecnica dei video e il successivo montaggio.

Il percorso si è quindi concluso con la realizzazione di un video originale, in cui i ragazzi e le ragazze hanno espresso in modo creativo e personale la propria interpretazione dell’articolo scelto.

Attraverso questa esperienza, gli studenti e le studentesse hanno avuto l’opportunità di mettersi in gioco in prima persona, avvicinandosi ai principi fondamentali della nostra Costituzione e comprendendo quanto siano ancora oggi attuali e significativi. L’iniziativa ha costituito anche una concreta ricaduta sul curricolo di Educazione civica, e ha consentito di rafforzare competenze di cittadinanza attiva, consapevolezza dei diritti e senso di responsabilità democratica.

Nella mattinata dedicata alla “Giornata della cultura”, promossa dal comitato studentesco del Liceo Marinelli negli ultimi giorni di scuola, si è svolta la cerimonia di donazione del virgulto dell’”Albero di Falcone” da parte del Comando FVG del Corpo Forestale dei Carabinieri. Alla cerimonia erano presenti, insieme alla Dirigente scolastica Elisabetta Falasca, il dott. Fausto Cardella, magistrato attivo nel pool delle indagini sulle stragi di mafia in cui persero la vita Giovanni Falcone e Paolo Borsellino. Ad accompagnare la cerimonia di donazione la presenza del coro studenti e docenti del Marinelli con un brano di Michael Jackson, Earth Song, dedicato al drammatico impatto umano sull’ambiente.

Nella piccola pianta di ficus magnolioide è racchiuso un duplice significato: quello propriamente ambientale di salvaguardia degli alberi e di sensibilizzazione al contenimento dei cambiamenti climatici e alla conservazione del paesaggio verde, e quello altrettanto profondo dell’impegno dello Stato nella lotta contro le mafie. Su questi due filoni si sono mossi gli interventi del tenente colonnello Cristiano Manni, comandante capo del Corpo forestale dello Stato e del dott. Fausto Cardella, moderati dalla prof.ssa Angela Schinella, davanti ad un pubblico attentissimo di studenti, docenti e personale della scuola.

Ad accompagnare la cerimonia di donazione la presenza del coro studenti e docenti del Marinelli con un brano di Michael Jackson, Earth Song, dedicato al drammatico impatto umano sull’ambiente.

L’”Albero di Falcone” è un progetto nazionale ispirato alle numerosissime manifestazioni di stima ed affetto di giovani studenti che, dopo l’attentato di Capaci, iniziarono a scrivere e a deporre attraverso messaggi scritti presso il maestoso Ficus, situato davanti alla casa del magistrato ucciso. È nato così il progetto “Un albero per il futuro”, a cura del Ministero della Transizione Ecologica: dal DNA di quella pianta sono stati replicati numerosi individui destinati ad essere distribuiti alle scuole nell’idea di un “Grande Bosco diffuso”, geolocalizzato e monitorato in relazione alla creazione di CO2.

L’intervento del magistrato Cardella si è mosso sui momenti salienti della strage del giudice Falcone ed intorno alle indagini che ne sono seguite. Ne è emerso un quadro altamente complesso all’interno del quale un posto di rilievo è rappresentato dai cosiddetti “pentiti”. Fu lo stesso Falcone a promuovere e sostenere la prima “norma organica” sui collaboratori di giustizia, la legge 82 del 15 novembre 1991, quando all'epoca era Direttore generale degli Affari penali del ministero della Giustizia. Il rapporto con i collaboratori di giustizia ha aperto tra i presenti numerose riflessioni di carattere procedurale ed etico: fino a che punto un pentito di mafia può essere credibile? Esiste un reale pentimento rispetto ai crimini commessi? Che tipo di rapporto può sussistere tra un magistrato impegnato nelle indagini ed un criminale? C’è spazio per la comprensione di crimini così efferati? In questo contesto il dott. Cardella ha risposto con chiarezza e grande lucidità nel rispetto dei fatti, evidenziando come il dovere professionale imponga e vincoli costantemente alle fonti probatorie, diversamente da quanto, al contrario, possa essere distante un proprio sentire morale.

Momenti di grande intensità e partecipazione, un’esperienza indimenticabile, una mattinata di Educazione civica dall’alto valore testimoniale che certamente resterà nella memoria di tutti gli intervenuti.

Un grazie particolare ai componenti del comitato studentesco che hanno coordinato le diverse attività della mattinata e tutti coloro che si sono prodigati affinché tali iniziative potessero avere una ricaduta positiva e costruttiva, creando occasioni di formazione per gli studenti e le studentesse del liceo.

Tra il 18 e il 23 maggio 2025, un gruppo di 9 studenti del corso di tedesco formato da allievi delle classi 3D e 4F ha accolto a Udine 8 ragazzi della Kantonsschule di Wil (Canton San Gallo – Svizzera tedesca). Nel corso della loro permanenza in Italia, gli studenti svizzeri hanno avuto modo di mettere in pratica il loro italiano e i nostri studenti le loro conoscenze di tedesco e di imparare a conoscere il Friuli, la sua cultura e la sua storia.

Gli studenti svizzeri sono arrivati domenica 18 maggio dopo un lungo viaggio in corriera, accompagnati dalla loro docente di italiano, la prof.ssa Keusch, e dal loro docente di fisica, prof. Zimmermann, e hanno ricevuto un benvenuto dalla prof.ssa Rotter, dagli studenti italiani e dalle loro famiglie, che li hanno ospitati con gran motivazione e disponibilità.

Le attività vere e proprie sono iniziate la mattina di lunedì 19 maggio, con un tour attraverso il Liceo Marinelli e la scoperta della città di Udine attraverso una caccia al tesoro. Nel pomeriggio il gruppo si è poi recato al mare, a Grado, dove i più coraggiosi hanno anche fatto il bagno, nonostante le temperature ancora poco estive.

Martedì 20 maggio è stato il giorno di Venezia. Il gruppo ha raggiunto la città lagunare la mattina per un tour guidato in lingua italiana delle zone meno turistiche, per poi continuare la visita della città in libertà in gruppi misti, formati da svizzeri e italiani.

Per il giorno successivo è stata aggiunta una nuova tappa rispetto agli anni passati: Gorizia, capitale europea della cultura del 2025. Nel corso della mattinata c’è stata una visita guidata (sempre in italiano) della città, della fortezza, il castello simbolo di Gorizia, e di luoghi significativi nella storia nel Novecento, in particolare le zone di confine con la Slovenia, all’epoca Jugoslavia comunista.

Al termine dell’uscita, il gruppo ha fatto rientro a Udine e ha avuto un pomeriggio libero, in cui poter fare attività in compagnia dei propri compagni di scambio.

Infine, giovedì 22 maggio, la meta è stata Trieste, capoluogo del Friuli-Venezia Giulia. Il gruppo ha percorso il sentiero Rilke e ha visitato il castello di Miramare la mattina per poi spostarsi in città per una visita libera in gruppi misti. La giornata è poi terminata con una festa di arrivederci presso la taverna di una studentessa del gruppo di tedesco del Liceo.

Gli studenti svizzeri hanno fatto ritorno a casa partendo la mattina della giornata di venerdì 23 maggio. Il saluto finale ha lasciato certamente un po’ di tristezza, ma si tratta solo di un arrivederci. Infatti lo scambio continuerà a settembre, quando gli studenti italiani raggiungeranno i compagni di scambio in Svizzera.

Le classi 3D e 3F, accompagnate dai professori Zilli e Antonutti, hanno partecipato a uno stage linguistico a Dublino dal 6 al 13 maggio.
Ecco che cosa hanno ricavato da questa esperienza:

“L’esperienza istruttiva ci ha formati dal punto di vista della responsabilità e dell'organizzazione dei tempi. Abbiamo avuto il modo di visitare una città ricca di vita e di storia. Lo stage linguistico ha migliorato le nostre competenze linguistiche grazie all’aiuto di insegnanti madrelingua. Ringraziamo i docenti professor Silvano Zilli e professoressa Giulia Antonutti che hanno contribuito a realizzare un viaggio d’istruzione sereno, interessante e ricco di stimoli culturali”