Mediation ARRCA

Webinar gratuito PAS Standard 1: Sblocca il potenziale cognitivo 🧠

L'intelligenza non è statica, si può allenare! Se sei un docente, un educatore o un professionista della riabilitazione, non perdere l'occasione di scoprire il Metodo Feuerstein.

Cosa imparerai in questo webinar gratuito:

Cos'è il PAS: Il Programma di Arricchimento Strumentale per potenziare le funzioni cognitive.

Modificabilità: Come aiutare chiunque a superare i propri limiti di apprendimento.

Il ruolo del Mediatore: Come trasformare il tuo modo di insegnare e supportare gli altri.

📌 Un'opportunità pratica e gratuita per conoscere gli strumenti che cambiano il modo di imparare.

📅 2 febbraio 2026, ore 18:00
⏱️ 30 minuti – formato Q&A operativo
👉 Scopri di più e iscriviti qui: mediationarrca.it/.../pas-standard-livello-1-webinar-gratuito/

Hai mai avuto la sensazione, guardando un tuo studente, che il suo voto non raccontasse tutta la verità? Che dietro quella fatica o quel silenzio ci fosse un potenziale enorme in attesa di essere acceso?

Troppo spesso valutiamo i nostri studenti attraverso un voto o un punteggio, convinti che quel risultato sia la fotografia definitiva delle loro capacità. Ma il risultato è solo l'ultimo fotogramma di un film molto più lungo.

LPAD Secondary School - Oltre il voto, alla scoperta del vero potenziale cognitivo Come possiamo trasformare la valutazione da semplice giudizio a leva per la crescita? 📈Il sistema educativo attuale è spesso focalizzato sui risultati immed...

🎓 LPAD Secondary School – Webinar gratuito
Il potenziale di un ragazzo non è un bene di lusso ma un diritto.

🟡 Il webinar LPAD Secondary School e un evento gratuito che si concentrerà sulla presentazione di un approccio radicalmente diverso.

📅 Lunedì 15 dicembre 2025
🕕 Ore 18.00 – Online
💻 Webinar gratuito su iscrizione

Con il webinar LPAD Secondary School parleremo di:

👉 come andare oltre il voto per capire come un ragazzo impara;

👉 perché il potenziale non è un privilegio per pochi, ma un diritto di tutti;

👉 in che modo l’approccio LPAD può diventare uno strumento concreto per docenti, educatori e famiglie;

👉 Info e iscrizioni: mediationarrca.it

Allenare lo sguardo, per pensare meglio.
Perché la percezione non è solo “vedere”: è capire, distinguere, riconoscere ciò che conta.

Nel nuovo seminario PAS della serie Strumento per Strumento, scoprirai come migliorare davvero il modo in cui osserviamo il mondo, e come aiutare i tuoi studenti o figli a fare lo stesso.

📅 26 novembre e 3 dicembre
👩‍🏫 Con Mariagrazia Restelli
🎯 Focus: Percezione analitica

Capire ciò che si vede è il primo passo per imparare, ragionare e prendere decisioni migliori.

👉 Vuoi saperne di più?
https://mediationarrca.it/prodotto/seminario-percezione-analitica/

💭 Classificare per comprendere il mondo.
Il seminario "Classificazioni" arricchisce il percorso PAS Strumento per Strumento, un viaggio dentro la logica del Metodo Feuerstein per potenziare le funzioni cognitive e la flessibilità mentale.

📅 Giovedì 20 e 27 novembre

Un’occasione per:

- affinare la capacità di organizzare, collegare e generalizzare concetti;

- sviluppare strategie di pensiero più flessibili e consapevoli;

- riportare nel lavoro educativo una visione più ordinata e intenzionale del pensiero.

💡 Un appuntamento ideale per applicatori che desiderano far evolvere la propria mediazione e costruire un pensiero più profondo, più chiaro, più adattivo.

🔗 Scopri di più e iscriviti:
👉 https://mediationarrca.it/prodotto/seminario-classificazioni/

La memoria cresce come un albero: radici, rami, foglie… e storie.
Nel nuovo contributo di ICSEM, ci guida a scoprire come le narrazioni modellano il pensiero, la memoria e l’appr .

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🧠 Racconti e memoria

Uno studio svolto al Weizmann Institute of Science da Misha Tsodyks ha chiarito che la memoria ha una struttura ad albero – tronco, rami, foglie – e proprio per questo le narrazioni a cui siamo esposti o che noi stessi facciamo ad altri si fissano facilmente. Tsodyks e colleghi hanno testato i ricordi di 100 partecipanti.

Ognuno ha letto una breve narrazione in prima persona e poi ha scritto ciò che ricordava. Per analizzare questi ricordi scritti, i ricercatori hanno modellato l'immagazzinamento delle narrazioni nel cervello come una struttura ad albero. I "rami" forniscono una struttura della storia su cui sono disposte le "foglie", cioè i dettagli. Quando una persona ricorda una storia, mette in fila una serie di frasi (una per ogni foglia). Ma la sequenza non è una lista della spesa; c'è una struttura gerarchica, fornita dai rami, che aiuta la persona a tenere traccia di dove si trova nella storia: fatto principale, fatti minori, dettagli.

I ricercatori hanno generato un gran numero di alberi e ne hanno ricavato statistiche con l’Intelligenza Artificiale. Emerge che la lunghezza di una storia ricordata aumenta con la lunghezza della storia originale, ma raggiunge un “tetto” per le storie molto lunghe. Nel complesso, questi modelli insegnano come costruire narrazioni e comunicazioni efficaci.

Mediation ARRCA e insieme per promuovere la cultura scientifica come ponte tra ricerca, apprendimento e narrazione.

📚 Narrativi si nasce

Andiamo al cinema e a teatro. Leggiamo romanzi, quotidiani e settimanali. Post e blog sui social, “storie” su Instagram e Facebook. Seguiamo telenovelas, ma tg e talk show non sono molto diversi. Anche quando siamo soli, ragioniamo con noi stessi e facciamo parlare amici, colleghi e rivali in un teatro interiore.

Perché le narrazioni sono così importanti?

Le neuroscienze hanno chiarito che siamo essenzialmente animali narrativi, e questo – darwinianamente – è un vantaggio evolutivo. Le narrazioni ci immergono in vite altrui, sono moltiplicatori di esperienze a basso costo, cioè senza rischi, specie quando si tratta di esperienze “proibite”. Ogni racconto diventa un esperimento esistenziale: anche Pinocchio nel ventre della balena, Janez che fuma l’ennesima sigaretta, le colpe di Gertrude nei “Promessi sposi”.

Più in generale, tutta la comunicazione umana avviene per narrazioni. Scienza compresa. Persino la formula più famosa, e = mc2, è il riassunto di una storia, insieme meravigliosa e drammatica.

Di tutto ciò è bene essere consapevoli, perché le narrazioni servono anche a ingannare, manipolare, rendere dipendenti. Ce lo spiega bene Fritz Breithaupt, professore di scienze cognitive alla Indiana University (Usa) nel libro edito da Castelvecchi “Il cervello narrativo. Cosa raccontano i nostri neuroni” (286 pagine, 22 euro).

Hai perso il webinar sul PAS Digitale?
Rivedilo qui e scopri come proseguire.

Grazie a tutti coloro che hanno partecipato al nostro webinar “Tutto quello che hai sempre voluto sapere sul PAS Digitale (e non hai mai osato chiedere)”, con Sandra Damnotti e Chiara Chicco!

È stato un momento di grande confronto e scoperta sul PAS Digitale, la nuova evoluzione del Metodo Feuerstein che rende la mediazione cognitiva più flessibile, interattiva e inclusiva.

🎥 Se non hai potuto seguirlo in diretta, puoi rivedere qui la registrazione del webinar: https://us06web.zoom.us/rec/share/WKZaOAse4UnSYbQapJIkkp0DUcPb6DzN4Py5WbYc0e7l_abus6ZufI6XlZeKFt68.8Zo0PYvNJuaSbEIG
🔑 Passcode: hS0VyWQ=

E, per continuare il percorso:

📚 Corso PAS Digitale 8 ore
📅 22 novembre 2025 – Milano
👉 Info e iscrizioni: https://mediationarrca.it/prodotto/seminario-pas-1-digitale/

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Cosa c’è davvero dietro al Programma di Arricchimento Strumentale PAS Digitale?
Perché tutti ne parlano come di una svolta nel Metodo Feuerstein?
E soprattutto: quale corso scegliere tra 8 ore e 44 ore (ECM)?

Scoprilo nel webinar gratuito del 4 novembre conSandra Damnotti e Chiara Chicco.

Ti racconteremo tutto quello che hai sempre voluto sapere sul PAS Digitale, e che forse non hai mai osato chiedere 😉

📅 Lunedì 4 novembre, ore 18:00
💻 Online | Accesso gratuito su iscrizione

👉 Iscriviti subito, ti aspettiamo!
https://mediationarrca.it/proposta-formativa/pas-digitale-webinar/

🎙 Il cervello che racconta: dialogo fra neuroscienze e romanzo

Noi ci saremo, e tu?
Un incontro dove neuroscienze e letteratura si incontrano per raccontare come il cervello non sia solo un organo che elabora informazioni, ma una vera macchina narrativa che costruisce storie, emozioni e significati.

🧠 Giorgio Vallortigara, neuroscienziato e scrittore, professore al Centre for Mind/Brain Sciences dell’Università di Trento, autore di libri come "Pensieri della mosca con la testa storta" e "Il pulcino di Kant". Il suo nuovo romanzo "Desiderare" (Marsilio, 2025) esplora il confine tra conoscenza e immaginazione.

📚 Marco Cambiaghi, docente di Fisiologia e Neurofisiologia all’Università di Verona e membro del comitato scientifico di BraYn, studia la plasticità neuronale e i circuiti del comportamento. È anche giornalista per La Stampa, La Repubblica e La Provincia.

🎤 Introduce l'incontro Piero Bianucci, giornalista e divulgatore scientifico.

📅 29 ottobre 2025 – ore 18:30
📍 Circolo dei Lettori, Torino – Sala Gioco

A cura di BraYn Association, con il supporto di ICSEM
✨ Un’occasione per chi ama la scienza che sa raccontare e la narrativa che sa pensare.

Se lavori con bambini o ragazzi con disturbi dell’attenzione e iperattività (ADHD), questo corso ti offre strumenti pratici ed efficaci per potenziare le loro capacità cognitive ed emotive.
Con il Metodo Feuerstein, PAS e LPAD, scoprirai come migliorare concentrazione, autoregolazione e apprendimento.

🧾 Iscrizioni fino al 3 novembre
🎓 19,5 Crediti ECM preassegnati

👉 Iscriviti subito:
https://mediationarrca.it/proposta-formativa/mediazione-cognitiva-per-i-disturbi-dellattenzione/

📅 15–16 novembre 2025
⏰ 16 ore – 1 weekend
📍 Milano, Fondazione Villa Mirabello, via Villa Mirabello 6

👩‍🏫 Corso rivolto a insegnanti, educatori, psicologi e professionisti del Metodo Feuerstein