Istituto Maria Consolatrice Torino

𝐂𝐨𝐥𝐭𝐢𝐯𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐞 𝐜𝐢 𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐜𝐮𝐫𝐚 🌱

Portando la natura in sezione, i bambini dell'Infanzia hanno realizzato delle piccole casette, preparando il terreno e riempiendo il giardino circostante con il terriccio.

Con attenzione hanno poi seminato, mettendo un semino alla volta nella terra e rispettando gli spazi necessari alla crescita. Un'attività che ha richiesto concentrazione, precisione e collaborazione.

Dopo aver annaffiato, è iniziata l'attesa: un tempo prezioso fatto di osservazione, domande e piccoli gesti quotidiani. Giorno dopo giorno, i bambini hanno potuto seguire i cambiamenti della natura fino a vedere comparire i primi fili d'erba.

Un'esperienza che ha permesso di scoprire concretamente che ogni crescita richiede tempo, attenzione e cura, e che educa i bambini ad osservare il mondo con curiosità e rispetto.

🏃‍♀️✨ 𝐌𝐈𝐍𝐈 𝐀𝐓𝐇𝐋𝐄𝐓𝐈𝐂 𝐆𝐀𝐌𝐄𝐒 𝟐𝟎𝟐𝟔 ✨🏃‍♂️

Si sono concluse le ultime gare dei Mini Athletic Games 2026, patrocinati da FIDAE, che hanno coinvolto gli alunni della scuola dell’infanzia e della primaria IMC.

A chiudere la manifestazione sono stati i bambini di prima della scuola dell'infanzia: i più piccoli in gara, ma forse quelli capaci di raccontare meglio il senso profondo di queste giornate. Entrare in campo, attendere il proprio turno, provare, ripartire, lasciarsi incoraggiare: gesti semplici che, nello sport, diventano esperienza concreta di crescita.

Durante le prove abbiamo visto entusiasmo, concentrazione, sostegno reciproco e la gioia autentica di sentirsi parte di qualcosa condiviso. Ed è proprio questo che rende lo sport educativo: non soltanto il risultato finale, ma ciò che accade nel percorso.

Un grazie speciale va ai genitori e agli insegnanti che hanno accompagnato le gare con partecipazione e vicinanza, contribuendo a creare un clima bello, coinvolgente e ricco di energia.

A rendere questa edizione ancora più significativa, anche un risultato straordinario: le classi seconde e terze sono salite sul gradino più alto del podio, confrontandosi con dieci scuole partecipanti, molte delle quali numericamente più grandi della nostra 🏆

Un traguardo che parla certamente di impegno sportivo, ma anche di gruppo, fiducia e capacità di affrontare insieme le sfide.

𝐋𝐞 𝐚𝐩𝐢 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐢𝐨𝐬𝐞 | 𝐐𝐮𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐬𝐢 𝐢𝐧𝐭𝐫𝐞𝐜𝐜𝐢𝐚𝐧𝐨

🐝 Un albo illustrato, un alveare, 16 cellette esagonali e tante domande da cui partire.

Attraverso la lettura di “Diventare Regina”, i bambini hanno esplorato il mondo delle api costruendo un percorso che ha intrecciato italiano, matematica, scienze ed educazione civica.

Dall’ascolto alla comprensione del testo, dall’osservazione dell’alveare al concetto di divisione come ripartizione equa, fino alla riflessione sul ruolo delle api per la biodiversità: ogni attività è diventata occasione per attivare competenze diverse attraverso esperienze concrete e collegate alla realtà.

Un lavoro che ha permesso ai bambini di avvicinarsi anche ai temi dell’Agenda 2030, comprendendo quanto la tutela dell’ambiente e della vita sulla Terra passi anche dalla cura di equilibri piccoli ma essenziali 🌍

𝐈𝐥 𝐥𝐚𝐭𝐢𝐧𝐨 𝐨𝐥𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚

Nel nostro corso extrascolastico, gli studenti di terza media si sono messi alla prova con traduzioni dall’italiano al latino e dal latino all’italiano, lavorando a coppie per ragionare, confrontarsi e costruire metodo insieme.

Ma il latino non è solo grammatica: è scoperta delle radici della nostra lingua, incontro con il mondo romano e allenamento al pensiero.

Un percorso che accompagna i ragazzi verso le scuole superiori con strumenti più solidi, maggiore consapevolezza e curiosità. ✨

𝐐𝐮𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐥𝐚 𝐠𝐞𝐨𝐦𝐞𝐭𝐫𝐢𝐚 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐚 𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐭𝐚̀

In prima media è fondamentale continuare a dare spazio alla manualità.

Costruire una cornice diventa così un’occasione concreta per lavorare su quadrati, aree, lunghezze e pieghe, trasformando la geometria in qualcosa che si osserva, si sperimenta e si comprende davvero.

Nella geometria euclidea ogni concetto nasce dalla realtà e alla realtà può essere riportato.

Perché l’astrazione matematica acquista solidità quando incontra l’esperienza: quando una proporzione va verificata, una misura diventa struttura, un ragionamento prende consistenza attraverso ciò che si realizza concretamente.

“𝑳𝒂 𝒎𝒂𝒎𝒎𝒂 𝒆̀ 𝒊𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒐 𝒂𝒃𝒃𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊𝒐 𝒄𝒉𝒆 𝒄𝒊 𝒊𝒏𝒔𝒆𝒈𝒏𝒂 𝒄𝒉𝒆 𝒂𝒍 𝒎𝒐𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒖𝒏 𝒍𝒖𝒐𝒈𝒐 𝒔𝒊𝒄𝒖𝒓𝒐.”

Venerdì abbiamo festeggiato la Festa della Mamma con una colazione condivisa insieme alle nostre famiglie.

Un momento fatto di presenza, sorrisi, emozioni e piccoli pensieri realizzati dai bambini con le proprie mani.

Perché ci sono gesti che valgono più di tante parole: un cuore ritagliato, un disegno custodito con cura, un regalo preparato con l’entusiasmo di chi non vede l’ora di dire “questo è per te”.

Auguri a tutte le mamme ✨

𝐅𝐄𝐒𝐓𝐀 𝐃𝐈 𝐏𝐑𝐈𝐌𝐀𝐕𝐄𝐑𝐀🌷

Il 29 aprile abbiamo celebrato la primavera insieme.
Un pomeriggio di festa che ha attraversato tutta la scuola: dagli elaborati dell’anno raccontati con orgoglio dai ragazzi più grandi, ai laboratori vissuti dai più piccoli insieme ai loro genitori, tra colori, mani all’opera e meraviglia.
Ad accompagnare la giornata, anche la nostra curvatura musicale, che con alcuni brani ha reso ancora più vivo il clima della festa.
Dai 0 ai 13 anni, un’unica comunità che cresce, condivide e si riconosce nelle esperienze vissute insieme.
Questa è l’IMC Torino: una scuola fatta di relazioni, partecipazione e vita condivisa.

𝐄𝐬𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐢𝐧 𝐬𝐞𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 🌱

Fuori piove, e in sezione si accende la curiosità.

Gli esperimenti fanno parte della quotidianità: un modo concreto con cui i bambini incontrano ciò che li circonda.

Con pochi elementi, tempera, acqua, schiuma da barba, prende forma una piccola nuvola. Il colore scende, si espande, si trasforma.
E loro osservano, aspettano, scoprono.
Dentro ogni passaggio c’è attenzione e desiderio di capire.

La scoperta prende forma, un passaggio alla volta.

𝐄 𝐬𝐞 𝐥𝐚 𝐠𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐚 𝐬𝐦𝐞𝐭𝐭𝐞𝐬𝐬𝐞 𝐝𝐢 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫𝐞 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐮𝐧𝐚 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚… 𝐞 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐧𝐭𝐚𝐬𝐬𝐞 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚?

In classe, la lezione si è trasformata in un vero “salone del turismo”.
A coppie, i ragazzi hanno costruito pieghevoli per raccontare un Paese a visitatori immaginari, e poi li hanno messi alla prova, davvero.

Organizzati a isole, si sono alternati nell’esposizione, ripetendo, adattando, affinando il racconto. Dall’altra parte, i “turisti” ascoltavano, annotavano, facevano domande.

Non solo studio:
allenamento dell’oralità, attenzione che resta alta, ascolto che diventa attivo.

E poi il passaggio più interessante: confronto, condivisione, punti di vista che si incontrano.

La geografia, così, cambia forma.
Non si memorizza soltanto.

E quando succede, si vede: negli occhi, nel coinvolgimento, nel modo in cui i ragazzi tengono la parola.

✂️🎨 𝐍𝐮𝐨𝐯𝐞 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐢𝐜𝐡𝐞, 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐞!

Cartoncini, lana, nastri, tempera.
Materiali diversi, gesti che si fanno via via più precisi.

Nella realizzazione di piccoli vasi con fiori a spirale, i bambini della Scuola dell’Infanzia hanno lavorato sulla motricità fine: coordinazione, controllo, attenzione.

Un’attività semplice in apparenza, ma strutturata: ogni passaggio richiede intenzione, ogni gesto costruisce competenza.