SPP Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica - Età Evolutiva - Torino

05/09/2026

OPEN DAY ONLINE
“INFANT E CHILD OBSERVATION
L’osservazione partecipante e il setting psicoanalitico”

🗓️ 16 settembre
🕒 20.30-22.00
💻 ZOOM

Le docenti del Corso di specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Età Evolutiva, Luisella Sale e Molly Vinci, presenteranno il corso attraverso il racconto delle esperienze di Infant Observation (I anno) e Child Observation (II anno).

Nel primo biennio del nostro corso sono fondanti le esperienze osservative, sia per avere esperienza in prima linea delle prime tappe di sviluppo della persona, sia per fondare l’assetto interno del futuro psicoterapeuta psicoanalitico.

È richiesta la prenotazione tramite mail a: [email protected]

Fino ad esaurimento posti

05/09/2026

“Sembra che tutti gli asili nido e le scuole dell’infanzia, […] debbano affrontare il problema di come far fronte alle sofferenze che i bambini piccoli provano, quando sono separati dalle loro figure di accudimento primarie. Gli osservatori spesso si trovano a sperimentare molte diverse reazioni a questa situazione”. S.M.G. Adamo e M.Rustin, 2018

Il passo tratto dal volume di Simonetta M. G. Adamo e Margaret Rustin centra uno dei nodi teorici ed emotivi più complessi dell’inserimento istituzionale nella prima infanzia: la natura costitutiva dell’angoscia di separazione e l’impatto emotivo che essa genera sul contesto osservativo ed educativo.
L’angoscia di separazione nei primi anni di vita è un’esperienza emotiva inevitabile e complessa, che trasforma l’asilo nido o la scuola dell’infanzia in un fondamentale contenitore affettivo.

L’osservatore diventa recettore identificativo, intercettando attraverso la propria risposta controtransferale le angosce primarie di separazione.

L’osservazione diretta del bambino è cruciale nella formazione dello psicoterapeuta psicoanalitico perché sviluppa l’attitudine clinica fondamentale prima ancora della tecnica analitica.
Attraverso l’immersione nel contesto della prima infanzia, l’allievo impara ad affinare l’ascolto del canale non verbale, abituandosi a cogliere i micro-linguaggi corporei, posturali e somatici che permangono come nucleo arcaico anche nella clinica con l’adulto.

Questa esperienza offre una palestra insostituibile per cogliere, decodificare e gestire le complesse dinamiche controtransferali che si attivano nella relazione osservativa.
Infine, la trascrizione a memoria del protocollo e la successiva rielaborazione nel gruppo di supervisione aiutano a distinguere i dati reali dalle proiezioni personali, evidenziando i punti ciechi del terapeuta e favorendo una rigorosa disciplina metodologica.

S.M.G. Adamo, M.Rustin, “L’osservazione diretta del bambino in età prescolare”, FrancoAngeli, 2018

06/08/2026

📍Dialoghi 2026 - LEGAMI

Il corso di specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Eta Evolutiva - SPP Torino organizza la serata del ciclo DIALOGHI:

OLTRE IL NUTRIMENTO
I disturbi alimentari nella prima infanzia

Parlare di disturbi alimentari in età pediatrica significa avere uno sguardo sul campo emotivo, fisico, di crescita e relazionale.

La complessità di tale manifestazione di disagio e di sofferenza necessita di percorsi di cura adeguati che siano volti al sostegno per il minore e parimenti che aiutino i genitori a pensare al sintomo in maniera più approfondita cogliendone i vari aspetti.

Essendo una problematica che coinvolge non solo la mente ma anche il corpo, diviene necessario e fondamentale il coinvolgimento di professionisti specifici che sappiano riconoscere e scegliere l’iter più adatto.

Agire tempestivamente attivando percorsi mirati può evitare manifestazioni di sofferenza più acute e con sintomi più impattanti in periodi di crescita successivi.

L’incontro metterà a confronto tre prospettive complementari:
🔹 Neuropsichiatrica infantile: Dott.ssa Antonella Anichini
🔹Psicoterapeutica: Dott.ssa Alessia Marcassa
🔹 Dietistica pediatrica: Dott.ssa Alessia Chiarotto
L’obiettivo è offrire strumenti utili per riconoscere precocemente queste problematiche, orientandosi sui processi interni che si sviluppano intorno al sintomo.

🗓️ Mercoledì 30 Settembre 2026

⏰ Ore 20:30

📍 SPP - Via Massena 90, Torino

🎟️ La partecipazione è gratuita

📩 Per prenotarsi scrivere a: [email protected]

⚠️ Fino a esaurimento posti.

06/08/2026

📍CONVEGNO:

CORPI FERITI, REGOLE INFRANTE. Adolescenze al limite.

Il corpo dell’adolescente come teatro di un dolore psichico spesso indicibile. L’agire violento, sia autodiretto che eterodiretto, come drammatico tentativo di costruzione identitaria e paradossale ricerca di un confine di Sé.

Il 24 Ottobre 2026, vi invitiamo a Torino per una giornata di studio e confronto multidisciplinare su un tema di grande attualità e urgenza clinica e sociale.

Analizzeremo insieme:
- Modelli teorici e valore evolutivo del conflitto.
- La pratica clinica e la dialettica della cura.
- I “luoghi del limite”: l’intervento psicologico in contesti istituzionali di emergenza e restrizione (ospedale e carcere minorile).

📅 Quando:
24 Ottobre 2026

📍 Dove:
Palazzo della città metropolitana, Auditorium C.so Inghilterra 7, Torino.

👉 Scorri il carosello per scoprire il programma dettagliato, i profili dei relatori e le modalità di iscrizione!

L’evento è organizzato da con il patrocinio di Ordine delle Psicologhe e degli Psicologi del Piemonte , Ordine Medici e Odontoiatri Torino , Inconscio e Civiltà , e

14/07/2026

“[…] esiste una sorta di dissociazione affettiva dal corpo. […] L’adolescente si guarda come se fosse all’esterno di sé, è lo spettatore di se stesso ed esiste nel sentire, nelle sensazioni che prova, sulla superficie della pelle, vista dall’esterno o vissuta sul piano sensoriale”. A. M. Nicolò, 2021

Nicolò afferma che in adolescenza: “La fatica a definire l’identità, come accade nella nostra attuale società, fa crescere il bisogno di aggrapparsi al corpo per ancorarsi alla realtà e dà importanza all’agire e agli agiti che si sostituiscono al processo di simbolizzazione. Il bullismo, le nuove forme della sessualità giovanile sono alcuni di questi fenomeni che cimentano la nostra società e la nostra cultura”.

Quando l’adolescente fatica a definire la propria identità, la capacità di pensare ed elaborare le emozioni cede il passo all’azione. Per non smarrirsi, il giovane si “aggrappa” al corpo come unico ancoraggio alla realtà, ma lo fa attraverso una profonda scissione. Non riuscendo a integrarlo in un Sé ancora in costruzione, trasforma il corpo in un oggetto esterno da osservare, diventando spettatore di se stesso. La sua esistenza si riduce così alla pura superficie della pelle: un rifugio fatto di sensazioni immediate che sostituisce la complessità delle relazioni autentiche e il bisogno di dare un senso profondo alla propria esperienza.

A. M. Nicolò , “Rotture evolutive. Psicoanalisi dei breakdown e delle riparazioni difensive”, Raffaello Cortina, Milano, 2021.

15/06/2026

10/06/2026

Ringraziamo tutti i partecipanti alla Serata Solidale a favore dell’associazione “Sciare per Sorridere”.
In particolar modo i nostri ringraziamenti vanno ai sei ragazzi arpisti, studenti della classe terza a indirizzo musicale dell’I.C. Foscolo di Torino, e alla violinista ex studentessa.

Il merito dell’organizzazione del concerto va alla prof.ssa Michela Marcacci, alla quale va tutta la nostra gratitudine.

Speriamo di aver dato, tutti insieme, un piccolo contributo al bel progetto che l’associazione “Sciare per Sorridere – Insieme a Totta ODV” porta avanti per creare opportunità di crescita e inclusione sociale per tanti bambini, attraverso l’esperienza dello sport e della montagna.

08/06/2026

“Non vediamo le cose per come sono; vediamo le cose per come siamo. E questo è particolarmente vero quando guardiamo una fotografia”. J. Weiser, 2013

Il testo di Judy Weiser, FotoTerapia. Tecniche e strumenti per la clinica e la psicoterapia(titolo originale: PhotoTherapy Techniques: Exploring the Secrets of Personal Snapshots and Family Albums), è considerato il manuale operativo e teorico di riferimento per l’uso della fotografia all’interno del setting clinico.
Il nucleo del pensiero di Weiser è che le fotografie catturano non solo momenti nel tempo, ma anche i sentimenti, i segreti e le dinamiche relazionali che spesso le parole non riescono a esprimere. Nella stanza di terapia, l’immagine diventa una “mappa visiva” della realtà interiore del paziente, fungendo da ponte tra il conscio e l’inconscio.
Questa riflessione in particolare introduce la tecnica fondamentale del processo proiettivo, spiegando che l’atto di guardare un’immagine non è mai neutro. Il paziente proietta i propri costrutti interiori e il proprio vissuto sullo stimolo visivo, rendendo l’intenzione del fotografo del tutto secondaria nella stanza di terapia.  

Weiser, J. (2013). FotoTerapia. Tecniche e strumenti per la clinica e la psicoterapia. Milano: FrancoAngeli.

14/05/2026

SERATA SOLIDALE

Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Età Evolutiva organizza un appuntamento speciale dove la musica suonerà per sostenere il futuro dei più piccoli.

Sei arpisti, studenti della classe terza dell’indirizzo musicale dell’I.C. Foscolo di Torino, e una violinista ex-studentessa, guidati dalla Prof.ssa Michela Marcacci, si esibiranno in un concerto emozionante a favore dell’associazione Sciare per Sorridere.

🗓️ Dettagli dell’Evento

Quando: martedì 9 giugno 2026

Orario: 20.30

Dove: sede SPP - Via Massena 90, Torino

Contributo: offerta minima 10€

🎹 Il Programma

Un viaggio musicale incredibile che spazia dai classici dei Queen e di Andrew Lloyd Webber alle atmosfere etniche di Alfredo Rolando Ortiz e Bernard Andrès.

❤️ Perché partecipare?

Possiamo aiutare l’associazione Sciare per Sorridere ODV, a creare opportunità di crescita e inclusione sociale per tanti bambini, offrendo loro l’esperienza dello sport e la magia della montagna.

📧 Come partecipare

Il numero di posti è limitato. Per riservare il tuo posto invia una mail a: [email protected]

14/05/2026

Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell’Età Evolutiva della SPP di Torino invita alla serata di presentazione del volume:

“Cinque storie di fotografia e psicoterapia”di Francesca Belgiojoso.

Cosa accade quando l’immagine entra nel setting clinico? Attraverso la narrazione di cinque casi immaginari, l’autrice ci conduce in un’esplorazione dove la fotografia non è una tecnica rigida, ma uno strumento flessibile capace di intrecciarsi con l’orientamento teorico del terapeuta.
In un’epoca dominata dal visivo, la fotografia accompagna la relazione clinica insegnandoci a toccare ciò che è sensibile e, soprattutto, a rendere visibile ciò che non trova parole. Un dialogo necessario per riflettere su come l’immagine possa dare forma ai vissuti più profondi, permettendo loro di essere visti e accolti.

L’autrice, Francesca Belgiojoso, dialogherà con Luisella Sale per approfondire l’integrazione tra sguardo fotografico e ascolto psicoanalitico.

🗓️ Giovedì 11 giugno, ore 20.30
📍 Via Massena 90, Torino (Sede SPP) 
 
📩 Evento gratuito con prenotazione obbligatoria. Per prenotare: [email protected] (Fino a esaurimento posti)