Liceo Salesiano Valsalice

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"Che sia scuola ma anche Casa, Casa che accoglie!" don Bosco

Photos from Liceo Salesiano Valsalice's post 06/06/2026

4/6/2026 โ€” ๐™ˆ๐™ช๐™ง๐™–๐™ก๐™š๐™จ

Si conclude il perimetro dei campi sportivi di Valsalice con il murales a tema salesiano.

I giovani, le loro materie di studio, lo stare insieme, don Bosco e le figure piรน importanti della nostra formazioneโ€ฆ oggi con la scritta โ€œ๐—•๐˜‚๐—ผ๐—ป๐—ถ ๐—ฐ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐—ผ๐—ป๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ถ ๐—ฐ๐—ถ๐˜๐˜๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ถ ๐—ณ๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ถ ๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐˜๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฐ๐—ถ๐—ฒ๐—น๐—ผโ€ si incide sul muro un messaggio formativo importante.

Un ringraziamento ai ragazzi del liceo, coadiuvati da alcuni di terza media in questo lungo percorso di FSLโ€ฆ ma soprattutto un grande GRAZIE a Margherita Bruno, ideatrice, progettista e supervisionatrice, oltre che pittrice in prima linea di questa stupenda opera dโ€™arte!

Due anni fa si poneva la targa commemorativa, ancora presente nel campo da tennis, in cui si ricordano tutti coloro che hanno contribuito in questi anni a tale realizzazione e il prossimo anno ci impegneremo nel proseguire questโ€™opera di decorazione, che ha il duplice scopo di formare e comunicare.

Lo stile รจ quello dellโ€™artista Haring, che, con semplicitร  ed immediatezza, ha la capacitร  di rendere i concetti, i simboli e i contenuti di facile comprensione per tutti.

Complimenti!!! ๐Ÿ˜ƒ๐Ÿ‘๐Ÿป๐Ÿ‘๐Ÿป๐Ÿ‘๐Ÿป

Photos from Liceo Salesiano Valsalice's post 31/05/2026

27/5 โ€” ๐™‹๐™ค๐™ข๐™š๐™ง๐™ž๐™œ๐™œ๐™ž ๐™™โ€™๐™–๐™ง๐™ฉ๐™š ๐™ฃ. ๐Ÿด

I nostri studenti sono andati alla scoperta della mostra dedicata a โ€œ๐—œ๐—น ๐—ฆ๐—ผ๐—ฑ๐—ผ๐—บ๐—ฎโ€ presso la ๐—™๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—”๐—ฐ๐—ฐ๐—ผ๐—ฟ๐˜€๐—ถ-๐—ข๐—บ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ผ.

Dopo una contestualizzazione approfondita la guida ci ha fatto cogliere le caratteristiche di questo grande artista rinascimentaleโ€ฆ dalla bottega dello Spanzotti, alle esperienze che lo vedono maturare grazie a figure come Leonardo Da Vinci, Raffaello, Mantegnaโ€ฆ

I ragazzi hanno potuto infatti apprezzare le vedute simili alla prospettiva aerea del grande maestro e i volti caratterizzati dallo sfumato, con evidenti espressioni che richiamano anche il Mantegna; inoltre si puรฒ vedere un uso della prospettiva come aveva fatto Mantegna per il โ€œCristo mortoโ€, che evidentemente conosceva.

Insomma un talento e un esempio rinascimentale, apprezzabile attraverso opere inedite e/o di collezioni private in una mostra retrospettiva su questo artista, che non si vedeva dal lontano 1950!

Photos from Liceo Salesiano Valsalice's post 20/05/2026

Nella mattinata odierna la scuola media ha ospitato un incontro formativo con il Corpo Nazionale dei ๐—ฉ๐—ถ๐—ด๐—ถ๐—น๐—ถ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—™๐˜‚๐—ผ๐—ฐ๐—ผ.

Lโ€™iniziativa ha permesso agli studenti di approfondire i protocolli di gestione delle emergenze e la funzione strategica del NUE 112, con l'obiettivo di promuovere la cultura della prevenzione e favorire lo sviluppo di comportamenti responsabili, essenziali alla tutela della sicurezza personale e collettiva.

19/05/2026

Prosegue la Settimana della Legalitร : stamattina le seconde medie hanno partecipato a un incontro formativo con i funzionari dell'๐—”๐—ด๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ ๐—˜๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ฒ.

Un importante percorso di educazione civica per promuovere la responsabilitร  sociale e far comprendere ai ragazzi come il contributo di ciascun cittadino sia fondamentale per la crescita di tutta la comunitร .

18/05/2026

In occasione della settimana della legalitร , oggi le seconde e le terze medie hanno incontrato ๐—˜๐—บ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐—ผ ๐—ฆ๐—ผ๐—บ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ถ๐—ป๐—ถ, insegnante di religione e testimone storico del CIDMA di Corleone, che ha condiviso con gli studenti una preziosa testimonianza sul tema della legalitร  e della lotta alla mafia.

15/05/2026

Cosรฌ รจ (se vi pare) โ€” 22 maggio 2026, ore 21:00

Vi aspettiamo! ๐ŸŽญ

11/05/2026

Nell'ambito dell'Educazione alla legalitร , le classi terze medie hanno incontrato la direttrice dellโ€™๐—œ๐˜€๐˜๐—ถ๐˜๐˜‚๐˜๐—ผ ๐—ฃ๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ ๐— ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—น๐—ฒ di Torino, Simona Badame, insieme allโ€™educatore Giuseppe Milazzo.

Un momento di confronto intenso e ricco di spunti, durante il quale gli studenti hanno potuto approfondire la realtร  dellโ€™IPM: gli ambienti, i percorsi educativi e i servizi offerti ai ragazzi accolti nella struttura.

Al centro dellโ€™incontro, una riflessione profonda sul significato della libertร , sul valore delle scelte e sulla responsabilitร  personale. Unโ€™occasione preziosa per crescere nella consapevolezza e nel dialogo.

11/05/2026
11/05/2026

๐Ÿ‡บ๐Ÿ‡ธ ๐™„๐™ฃ๐™ฉ๐™š๐™ง๐™ฃ๐™–๐™ฉ๐™ž๐™ค๐™ฃ๐™–๐™ก ๐˜ฝ๐™ž๐™œ ๐˜พ๐™๐™–๐™ก๐™ก๐™š๐™ฃ๐™œ๐™š ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฒ! ๐Ÿ‡ณ๐Ÿ‡ฟ

Il ๐—ฉ๐—ฎ๐—น๐˜€๐—ฎ๐—น๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ si riconferma ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ผ ๐—ฎ ๐—น๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ผ ๐—ป๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ! ๐Ÿ†

Well done, guys! ๐Ÿฅณ

Photos from Liceo Salesiano Valsalice's post 08/05/2026

๐—ฆ๐Ÿฏ๐—•-๐—ฆ๐Ÿฏ๐—— ๐—Ÿ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ๐—ผ โ€” ๐—ฉ๐—ถ๐—ฎ๐—ด๐—ด๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ (๐Ÿฐ-๐Ÿฒ ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ด๐—ถ๐—ผ ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฒ) ๐ŸŽจ

In tre intense giornate si sono affrontate tematiche pluridisciplinari che vanno dalla Fisica allโ€™Arte, dallโ€™Italiano alle Scienze. ๐Ÿ“š

In sintesi, si sono alternate attivitร  di visita ad altre a carattere laboratoriale, dedicando particolare attenzione soprattutto ai mosaici ravennati.

I ragazzi hanno visitato il ๐—บ๐˜‚๐˜€๐—ฒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—™๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ a ๐— ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ผ ed hanno approfondito diverse questioni riguardanti lโ€™aerodinamica; hanno visitato il ๐—บ๐˜‚๐˜€๐—ฒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฅ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ฎ โ€” che offre la possibilitร  di ammirare mosaici contemporanei โ€” dedicandosi anche ad unโ€™attivitร  pratica per meglio comprendere quali materiali si impiegano per questa tecnica di decorazione, realizzando proprio un manufatto personale.

Nel tempo a disposizione si รจ dato spazio alla figura del poeta ๐——๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐—”๐—น๐—ถ๐—ด๐—ต๐—ถ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ, visitandone la casa, il museo dedicato, la tomba ed il luogo delle esequie.

๐—ฅ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ฎ, a livello artistico, รจ famosa principalmente per otto monumenti riconosciuti come patrimonio mondiale dell'umanitร  dall'UNESCO, riuniti in un unico sito seriale nominato ๐™ˆ๐™ค๐™ฃ๐™ช๐™ข๐™š๐™ฃ๐™ฉ๐™ž ๐™ฅ๐™–๐™ก๐™š๐™ค๐™˜๐™ง๐™ž๐™จ๐™ฉ๐™ž๐™–๐™ฃ๐™ž ๐™™๐™ž ๐™๐™–๐™ซ๐™š๐™ฃ๐™ฃ๐™–: questi edifici sono stati edificati tra il V e il VI secolo d. C. e sono ancora in ottimo stato di conservazione. Le visite programmate hanno dato quindi la possibilitร  di vedere con attenzione alcuni di questi edifici, in particolare: entrambe le basiliche dedicate a S. Apollinare, il battistero neoniano, il mausoleo di Galla Placidia e la basilica di San Vitale.

Infine, lโ€™ultimo giorno, oltre alla visita del famoso ๐—บ๐—ฎ๐˜‚๐˜€๐—ผ๐—น๐—ฒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ง๐—ฒ๐—ผ๐—ฑ๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฐ๐—ผ, unโ€™interessante digressione รจ stata la visita dellโ€™๐—ฒ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐˜‚๐˜€๐—ฒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ ๐˜€๐—ฎ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—–๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฎ: qui si รจ lasciato il tempo utile ad unโ€™approfondimento scientifico e di antiche tradizioni locali.

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