06/06/2026
4/6/2026 โ ๐๐ช๐ง๐๐ก๐๐จ
Si conclude il perimetro dei campi sportivi di Valsalice con il murales a tema salesiano.
I giovani, le loro materie di studio, lo stare insieme, don Bosco e le figure piรน importanti della nostra formazioneโฆ oggi con la scritta โ๐๐๐ผ๐ป๐ถ ๐ฐ๐ฟ๐ถ๐๐๐ถ๐ฎ๐ป๐ถ ๐ผ๐ป๐ฒ๐๐๐ถ ๐ฐ๐ถ๐๐๐ฎ๐ฑ๐ถ๐ป๐ถ ๐ณ๐๐๐๐ฟ๐ถ ๐ฎ๐ฏ๐ถ๐๐ฎ๐๐ผ๐ฟ๐ถ ๐ฑ๐ฒ๐น ๐ฐ๐ถ๐ฒ๐น๐ผโ si incide sul muro un messaggio formativo importante.
Un ringraziamento ai ragazzi del liceo, coadiuvati da alcuni di terza media in questo lungo percorso di FSLโฆ ma soprattutto un grande GRAZIE a Margherita Bruno, ideatrice, progettista e supervisionatrice, oltre che pittrice in prima linea di questa stupenda opera dโarte!
Due anni fa si poneva la targa commemorativa, ancora presente nel campo da tennis, in cui si ricordano tutti coloro che hanno contribuito in questi anni a tale realizzazione e il prossimo anno ci impegneremo nel proseguire questโopera di decorazione, che ha il duplice scopo di formare e comunicare.
Lo stile รจ quello dellโartista Haring, che, con semplicitร ed immediatezza, ha la capacitร di rendere i concetti, i simboli e i contenuti di facile comprensione per tutti.
Complimenti!!! ๐๐๐ป๐๐ป๐๐ป
31/05/2026
27/5 โ ๐๐ค๐ข๐๐ง๐๐๐๐ ๐โ๐๐ง๐ฉ๐ ๐ฃ. ๐ด
I nostri studenti sono andati alla scoperta della mostra dedicata a โ๐๐น ๐ฆ๐ผ๐ฑ๐ผ๐บ๐ฎโ presso la ๐๐ผ๐ป๐ฑ๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฒ ๐๐ฐ๐ฐ๐ผ๐ฟ๐๐ถ-๐ข๐บ๐ฒ๐๐๐ผ.
Dopo una contestualizzazione approfondita la guida ci ha fatto cogliere le caratteristiche di questo grande artista rinascimentaleโฆ dalla bottega dello Spanzotti, alle esperienze che lo vedono maturare grazie a figure come Leonardo Da Vinci, Raffaello, Mantegnaโฆ
I ragazzi hanno potuto infatti apprezzare le vedute simili alla prospettiva aerea del grande maestro e i volti caratterizzati dallo sfumato, con evidenti espressioni che richiamano anche il Mantegna; inoltre si puรฒ vedere un uso della prospettiva come aveva fatto Mantegna per il โCristo mortoโ, che evidentemente conosceva.
Insomma un talento e un esempio rinascimentale, apprezzabile attraverso opere inedite e/o di collezioni private in una mostra retrospettiva su questo artista, che non si vedeva dal lontano 1950!
20/05/2026
Nella mattinata odierna la scuola media ha ospitato un incontro formativo con il Corpo Nazionale dei ๐ฉ๐ถ๐ด๐ถ๐น๐ถ ๐ฑ๐ฒ๐น ๐๐๐ผ๐ฐ๐ผ.
Lโiniziativa ha permesso agli studenti di approfondire i protocolli di gestione delle emergenze e la funzione strategica del NUE 112, con l'obiettivo di promuovere la cultura della prevenzione e favorire lo sviluppo di comportamenti responsabili, essenziali alla tutela della sicurezza personale e collettiva.
19/05/2026
Prosegue la Settimana della Legalitร : stamattina le seconde medie hanno partecipato a un incontro formativo con i funzionari dell'๐๐ด๐ฒ๐ป๐๐ถ๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐น๐น๐ฒ ๐๐ป๐๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ.
Un importante percorso di educazione civica per promuovere la responsabilitร sociale e far comprendere ai ragazzi come il contributo di ciascun cittadino sia fondamentale per la crescita di tutta la comunitร .
18/05/2026
In occasione della settimana della legalitร , oggi le seconde e le terze medie hanno incontrato ๐๐บ๐ถ๐น๐ถ๐ฎ๐ป๐ผ ๐ฆ๐ผ๐บ๐ฒ๐น๐น๐ถ๐ป๐ถ, insegnante di religione e testimone storico del CIDMA di Corleone, che ha condiviso con gli studenti una preziosa testimonianza sul tema della legalitร e della lotta alla mafia.
15/05/2026
Cosรฌ รจ (se vi pare) โ 22 maggio 2026, ore 21:00
Vi aspettiamo! ๐ญ
11/05/2026
Nell'ambito dell'Educazione alla legalitร , le classi terze medie hanno incontrato la direttrice dellโ๐๐๐๐ถ๐๐๐๐ผ ๐ฃ๐ฒ๐ป๐ฎ๐น๐ฒ ๐ ๐ถ๐ป๐ผ๐ฟ๐ถ๐น๐ฒ di Torino, Simona Badame, insieme allโeducatore Giuseppe Milazzo.
Un momento di confronto intenso e ricco di spunti, durante il quale gli studenti hanno potuto approfondire la realtร dellโIPM: gli ambienti, i percorsi educativi e i servizi offerti ai ragazzi accolti nella struttura.
Al centro dellโincontro, una riflessione profonda sul significato della libertร , sul valore delle scelte e sulla responsabilitร personale. Unโoccasione preziosa per crescere nella consapevolezza e nel dialogo.
11/05/2026
๐บ๐ธ ๐๐ฃ๐ฉ๐๐ง๐ฃ๐๐ฉ๐๐ค๐ฃ๐๐ก ๐ฝ๐๐ ๐พ๐๐๐ก๐ก๐๐ฃ๐๐ ๐ฎ๐ฌ๐ฎ๐ฒ! ๐ณ๐ฟ
Il ๐ฉ๐ฎ๐น๐๐ฎ๐น๐ถ๐ฐ๐ฒ si riconferma ๐ฝ๐ฟ๐ถ๐บ๐ผ ๐ฎ ๐น๐ถ๐๐ฒ๐น๐น๐ผ ๐ป๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฎ๐น๐ฒ! ๐
Well done, guys! ๐ฅณ
08/05/2026
๐ฆ๐ฏ๐-๐ฆ๐ฏ๐ ๐๐ถ๐ฐ๐ฒ๐ผ โ ๐ฉ๐ถ๐ฎ๐ด๐ด๐ถ๐ผ ๐ฑ๐ถ ๐ถ๐๐๐ฟ๐๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฒ (๐ฐ-๐ฒ ๐บ๐ฎ๐ด๐ด๐ถ๐ผ ๐ฎ๐ฌ๐ฎ๐ฒ) ๐จ
In tre intense giornate si sono affrontate tematiche pluridisciplinari che vanno dalla Fisica allโArte, dallโItaliano alle Scienze. ๐
In sintesi, si sono alternate attivitร di visita ad altre a carattere laboratoriale, dedicando particolare attenzione soprattutto ai mosaici ravennati.
I ragazzi hanno visitato il ๐บ๐๐๐ฒ๐ผ ๐ฑ๐ฒ๐น๐น๐ฎ ๐๐ฒ๐ฟ๐ฟ๐ฎ๐ฟ๐ถ a ๐ ๐ฎ๐ฟ๐ฎ๐ป๐ฒ๐น๐น๐ผ ed hanno approfondito diverse questioni riguardanti lโaerodinamica; hanno visitato il ๐บ๐๐๐ฒ๐ผ ๐ฑ๐ถ ๐ฎ๐ฟ๐๐ฒ ๐ฑ๐ถ ๐ฅ๐ฎ๐๐ฒ๐ป๐ป๐ฎ โ che offre la possibilitร di ammirare mosaici contemporanei โ dedicandosi anche ad unโattivitร pratica per meglio comprendere quali materiali si impiegano per questa tecnica di decorazione, realizzando proprio un manufatto personale.
Nel tempo a disposizione si รจ dato spazio alla figura del poeta ๐๐ฎ๐ป๐๐ฒ ๐๐น๐ถ๐ด๐ต๐ถ๐ฒ๐ฟ๐ถ, visitandone la casa, il museo dedicato, la tomba ed il luogo delle esequie.
๐ฅ๐ฎ๐๐ฒ๐ป๐ป๐ฎ, a livello artistico, รจ famosa principalmente per otto monumenti riconosciuti come patrimonio mondiale dell'umanitร dall'UNESCO, riuniti in un unico sito seriale nominato ๐๐ค๐ฃ๐ช๐ข๐๐ฃ๐ฉ๐ ๐ฅ๐๐ก๐๐ค๐๐ง๐๐จ๐ฉ๐๐๐ฃ๐ ๐๐ ๐๐๐ซ๐๐ฃ๐ฃ๐: questi edifici sono stati edificati tra il V e il VI secolo d. C. e sono ancora in ottimo stato di conservazione. Le visite programmate hanno dato quindi la possibilitร di vedere con attenzione alcuni di questi edifici, in particolare: entrambe le basiliche dedicate a S. Apollinare, il battistero neoniano, il mausoleo di Galla Placidia e la basilica di San Vitale.
Infine, lโultimo giorno, oltre alla visita del famoso ๐บ๐ฎ๐๐๐ผ๐น๐ฒ๐ผ ๐ฑ๐ถ ๐ง๐ฒ๐ผ๐ฑ๐ผ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ผ, unโinteressante digressione รจ stata la visita dellโ๐ฒ๐ฐ๐ผ๐บ๐๐๐ฒ๐ผ ๐ฑ๐ฒ๐น๐น๐ฒ ๐๐ฎ๐น๐ถ๐ป๐ฒ ๐ฑ๐ถ ๐๐ฒ๐ฟ๐๐ถ๐ฎ: qui si รจ lasciato il tempo utile ad unโapprofondimento scientifico e di antiche tradizioni locali.