Design per spazi informativi interattivi, in open access.
Il ruolo strategico degli spazi informativi interattivi nella progettazione culturale, educativa e professionale contemporanea: ambienti fisici e digitali si trasformano in ecosistemi esperienziali capaci di integrare comunicazione, tecnologie immersive e intelligenza artificiale.
Un approccio interdisciplinare che unisce interaction design, museografia, scienze cognitive e progettazione esperienziale.
Modelli e casi applicativi per progettare ambienti in cui le persone possano interagire, apprendere e costruire significato in modo attivo.
Il volume nasce dalla collaborazione scientifica tra Logosnet e l’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, sviluppata attraverso il Centro Studi Logos e gli e-REAL Innovation Labs, nell’ambito delle attività di ricerca e sperimentazione con il Dipartimento di Architettura, sotto la guida del Prof. Marco Gaiani. Questa collaborazione ha alimentato nel tempo progetti congiunti su interaction design, ambienti informativi interattivi, tecnologie immersive e nuovi modelli di esperienza culturale e formativa, integrando ricerca accademica e sviluppo applicato.
Il libro rappresenta l’esito di un percorso condiviso, volto a esplorare come progettare gli spazi informativi del futuro attraverso approcci interdisciplinari e tecnologie emergenti.
https://www.francoangeli.it/Libro/Design-per-spazi-informativi-interattivi?Id=30523
Centro Studi Logos - Logosnet Research Center
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ESPERIENZE DI VISITA, COMUNICAZIONE E FORMAZIONE POTENZIATI DALL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE, DALLA REALTA' ESTESA E DALL'INCLUSIVITÀ.
VISITOR EXPERIENCES, LEARNING & COMMUNICATION ENHANCED BY ARTIFICIAL INTELLIGENCE, EXTENDED REALITY, INCLUSIVE DESIGN. Logos è un centro di ricerca, formazione e consulenza per lo sviluppo organizzativo e il potenziamento delle persone. La struttura organizzativa di Logos è a rete: un network di psicologi, giuristi, antropologi, economisti, accademici, architetti, designer, attori, filosofi, ricer
19/03/2026
12/03/2026
Ci vediamo oggi a Didacta, sala Lorenense, alle 14:30:
https://youtu.be/6CPOobHcJRE
Intelligenza a artificiale e realtà estesa per le scuole: esperienze educative, inclusive, etiche Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
06/03/2026
📖L’editoria educativa guarda al futuro… e il Piemonte risponde presente ✋
A Didacta Italia 2026, 14 imprese del progetto PublishinPiemonte presentano un ecosistema che integra competenze editoriali e tecnologie innovative per trasformare contenuti in esperienze educative coinvolgenti.
📍 𝐏𝐚𝐝𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐂𝐚𝐧𝐚𝐯𝐢𝐠𝐥𝐢𝐚 – 𝐒𝐭𝐚𝐧𝐝 𝐇𝟎𝟑: punto di incontro per scoprire nuove collaborazioni e opportunità di business con aziende piemontesi attive nell’editoria scolastica, nei contenuti educativi e nelle tecnologie per la didattica.
🔎 Scopri le aziende partecipanti: https://www.centroestero.org/it/settori-focus/editoria
Partecipazione organizzata da Ceipiemonte Scpa nell’ambito del Progetto PUBLISHinPIEMONTE, finanziato della Camera di commercio di Torino
Allagalla Editore - Graphot Spoon River | Atene del Canavese | Conversa | Voglino Editrice - Didattica Attiva - Musica Practica | Editrice La Piccolina | Edizioni Astragalo | Edizioni Lina Brun | Il Leone Verde Edizioni | I.T.G. | Geo4Map - Libreria Geografica | Logosnet | No Panic | Notes Edizioni | Weiji Lab
04/03/2026
Intelligenza Artificiale e Realtà Estesa entrano nella scuola. Ma come farlo in modo inclusivo, sicuro ed etico?
Il 12 marzo 2026 saremo a Firenze a Didacta Italia – il principale evento nazionale dedicato all’innovazione del sistema educativo. Su invito della Camera di Commercio di Torino e del CEI Piemonte.
Intelligenza Artificiale e Realtà Estesa nella didattica: progettare esperienze educative inclusive, sicure ed etiche – Relatori: Barbara Bertagni e Fernando Salvetti, con la partecipazione di Conversa e Alpha Test.
📍 Fortezza da Basso, Firenze — Sala E7 Lorenese (1° piano)
🕒 Ore 14:30 – 15:30
Non parleremo di tecnologia come “effetto speciale”.
Parleremo di come progettare ambienti educativi capaci di:
• rendere osservabili le competenze trasversali
• allenare il pensiero critico e decisionale
• supportare orientamento e PCTO
• integrare simulazioni conversazionali e ambienti immersivi nella didattica
• sviluppare intelligenza emotiva e responsabilità digitale
Presenteremo casi d’uso concreti e dialogheremo con docenti e dirigenti su una domanda centrale: come trasformare l’AI da strumento tecnico a dispositivo pedagogico?
Approfondimenti sui nostri progetti per le scuole:
https://e-real-scuole-italia.start.page/
https://youtu.be/SeFZRu_ST5w
Didacta Italia 2026: Logosnet, con e-REAL Labs e Centro Studi Logos, tra i protagonisti dell'evento Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
02/03/2026
Design per spazi informativi interattivi, coming soon in open access.
Il ruolo strategico degli spazi informativi interattivi nella progettazione culturale, educativa e professionale contemporanea: ambienti fisici e digitali si trasformano in ecosistemi esperienziali capaci di integrare comunicazione, tecnologie immersive e intelligenza artificiale.
Un approccio interdisciplinare che unisce interaction design, museografia, scienze cognitive e progettazione esperienziale.
Modelli e casi applicativi per progettare ambienti in cui le persone possano interagire, apprendere e costruire significato in modo attivo.
Il volume nasce dalla collaborazione scientifica tra Logosnet e l’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, sviluppata attraverso il Centro Studi Logos e gli e-REAL Innovation Labs, nell’ambito delle attività di ricerca e sperimentazione con il Dipartimento di Architettura, sotto la guida del Prof. Marco Gaiani.
Questa collaborazione ha alimentato nel tempo progetti congiunti su interaction design, ambienti informativi interattivi, tecnologie immersive e nuovi modelli di esperienza culturale e formativa, integrando ricerca accademica e sviluppo applicato.
Il libro rappresenta l’esito di un percorso condiviso, volto a esplorare come progettare gli spazi informativi del futuro attraverso approcci interdisciplinari e tecnologie emergenti.
01/02/2026
Do you know AI or AI knows you better?
Do you know AI or AI knows you better? Thinking Ethics of AI (version with multilingual subtitles) In this version of the video, you can activate subtitles in Arabic, Chinese, English, French, Japanese, Korean, Russian, Spanish, and many more languages.An ...
25/01/2026
Il rapporto Censis. Magnifico per come è scritto. Terribile per quello che descrive.
https://www.censis.it/rapporto/rapporto-2025/
16/01/2026
Il 13 gennaio, è in programma presso il DAMSLab l’evento “L’Università di Bologna con la società: incontri e progettazioni”, che ha l’obiettivo di creare uno spazio di dialogo e co-progettazione tra mondo accademico, istituzioni, imprese e società civile, mettendo al centro il ruolo dell’Ateneo nella promozione della partecipazione attiva e dell’impatto sociale della ricerca.
L’iniziativa sarà occasione di presentazione del nuovo Bando Public Engagement 2026, che sostiene progetti innovativi capaci di generare valore condiviso attraverso la collaborazione tra Università e società.
🔗Scopri il programma: https://magazine.unibo.it/it/articoli/lalma-mater-con-la-societa-1
📍 Piazzetta P. P. Pasolini 5/b, Bologna
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