10/05/2022
Al Klimatfest - 4 giugno 2022 - spettacolo per bambini e adulti
Il Parco Nord Milano per le scuole: programmi didattici, attività, immagini Perchè 151? Per cercare di non correre il rischio di dimenticare! E la natura?
Per continuare a scoprire
e ri-scoprire le nostre radici. Per evitare che questa commemorazione sia stata
solo una rievocazione storica presto nuovamente archiviata. Oggi il nostro orizzonte pratico e ideale non è più solamente quello della
Nazione. Il territorio che abbiamo di fronte - e sul quale agiamo quotidianamente - è
enorme. Questo territorio va conservato, la nostra Terra va aiutata a
10/05/2022
Al Klimatfest - 4 giugno 2022 - spettacolo per bambini e adulti
10/05/2022
Al Klimatfest - 2 giugno 2022
04/04/2022
Il percorso sensoriale
Indovina il primo albero … la foglia n°1 – TeleParcoNord Vediamo se sei bravo/brava ad indovinare di che albero si tratta … Devi semplicemente fare click sulla prima foglia che vedi in basso e proseguire il percorso attraverso il suo frutto, il seme, la corteccia, il fiore … Infine arriverai ad una storia da ascoltare … la storia di Ada e la … Inf...
18/05/2020
Bravissima la maestra Aurora! Ecco il racconto della storia per suoi alunni della classe 2b della scuola J.Kennedy - Bresso
01/05/2020
Raccontiamo il parco in questo particolare momento ...
Messaggio agli alunni e alle alunne Il Parco Nord è chiuso. La natura del parco ... come vive questo momento particolare? Messaggio di Massimo Urso, responsabile delle attività didattiche del p...
25/04/2020
Il lavoro della classe 1a - s.primaria Rovani - Sesto San Giovanni Ecco il video realizzato dalla maestra della classe 1A con i disegni dei bambini e delle bambine ...Il Parco Nord senza virus ... Il Parco Nord "vuoto": non ci sono persone, non ci sono bambini ... anche i giochi sono in attesa ...
25/04/2020
La Giornata della Terra - classe 4a - s.primaria piazza Costa - Cinisello Balsamo Ecco i disegni che i bambini e le bambine della 4a hanno realizzato in occasione della Giornata della Terra: una ricorrenza oggi ancora più significativa ...
14/04/2020
In questi giorni strani e nuovi abbiamo tempo, disponibilità, forse tranquillità, per fare riflessioni, personali e non solo.
Per cui mi permetto di chiedervi di usare un po’ del vostro tempo per esprimere alcuni pensieri insieme ai vostri alunni. Un modo per incontrarci in questa scuola a distanza e fare educazione ambientale; una occasione di portare un pezzo di Parco Nord all’interno della vostra didattica molto particolare di questi ultimi mesi di scuola.
Questo lo chiedo alle e agli insegnanti. Ma anche se non siete insegnanti queste riflessioni le potrete svolgere anche voi, magari all’interno della vostra famiglia.
Il primo pensiero che vorrei condividere con voi è il seguente:
Il virus, questo insieme di proteine e molecole varie, può essere presente nella natura che abbiamo intorno a noi solo quando noi ci siamo. Non c’è nei boschi, nei prati, in un lago, sulle nostre montagne ... nel mare. Non è presente all’interno del Parco Nord.
Può esservi trasportato solo da noi.
E qui mi viene un altro pensiero... il parco è chiuso. I parchi sono chiusi. Non possiamo uscire di casa per andare a fare una camminata in montagna o una gita al lago. Perché?
Oltre al fatto che ciò permetterebbe al virus di ve**re a spasso insieme a noi, mi piace pensare che non uscendo di casa impediamo al virus di “infettare” il mondo naturale!
Per cui piante ed animali possono vivere un momento di inaspettata libertà, di sorprendente tranquillità.
Non possiamo nasconderci il fatto che siamo noi un “virus” (anche molto virale) che spesso infetta il mondo della natura che ci circonda...
Una natura senza virus!
Ancora un altro pensiero ... un desiderio ... sarebbe molto bello vedere l’effetto che fa! Vedere in che modo la natura si sta riprendendo i suoi spazi.
Ma non possiamo farlo.
Per dirla con Jannacci... “vengo anch’io ... no tu no!”
Non possiamo con gli occhi ma con la nostra fantasia sì.
Ecco il punto!
Ecco ciò che vi chiedo ...
Trovate voi le parole per raccontare questa cosa ai vostri bambini e ragazzi e provate a chiedere loro di rappresentare questa situazione molto strana con un disegno, con le loro parole, con i loro sentimenti ...
Il Parco Nord senza il suo principale protagonista: l’Uomo.
Come reagisce?
Cosa succede?
Come si organizza il mondo animale e vegetale?
Saranno stupiti gli animali?
Si chiederanno come mai non sentono più rumori e odori consueti?
Saranno contenti?
E come sarà il loro ritorno - possibile, ma con qualche dubbio ... - alla “nostra” normalità?
Se vorrete partecipare a questo gioco immaginario insieme a noi, a questo reportage fotografico e giornalistico senza fotografi e giornalisti, vi garantiamo tutta la nostra attenzione e partecipazione possibile.
Se non altro con la pubblicazione di tutti i vostri contenuti sui nostri spazi internet.
Non vogliamo dimenticarci di voi ... desideriamo che non vi dimentichiate di noi ...
21/10/2019
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21/10/2019
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