Scuola

21/08/2026

17/08/2026

Perché sempre più città stanno togliendo cemento e bitume per difendersi dal caldo estremo

08/08/2026

06/08/2026

Grazie Maestro

Un vecchio e un bambino si preser per mano
e andarono insieme incontro alla sera
la polvere rossa si alzava lontano
e il sole brillava di luce non vera.

L' immensa pianura sembrava arrivare
fin dove l'occhio di un uomo poteva guardare
e tutto d' intorno non c'era nessuno:
solo il tetro contorno di torri di fumo

I due camminavano, il giorno cadeva,
il vecchio parlava e piano piangeva:
con l' anima assente, con gli occhi bagnati,
seguiva il ricordo di miti passati

I vecchi subiscon le ingiurie degli anni,
non sanno distinguere il vero dai sogni,
i vecchi non sanno, nel loro pensiero,
distinguer nei sogni il falso dal vero

E il vecchio diceva, guardando lontano:
"Immagina questo coperto di grano,
immagina i frutti e immagina i fiori
e pensa alle voci e pensa ai colori

e in questa pianura, fin dove si perde,
crescevano gli alberi e tutto era verde,
cadeva la pioggia, segnavano i soli
il ritmo dell' uomo e delle stagioni"

Il bimbo ristette, lo sguardo era triste,
e gli occhi guardavano cose mai viste
e poi disse al vecchio con voce sognante:
"Mi piaccion le fiabe, raccontane altre!"

05/08/2026

💚

31/07/2026

🌀🌀🌀 𝗟’𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗮𝗿𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗲𝗶 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗶𝗻𝗶: ogni materiale che incontrano (argilla, carta, stoffa, legnetti, colori, fili, elementi naturali... ) diventa un vocabolario attraverso cui raccontare il mondo, esplorare relazioni, dare forma a ciò che ancora non sanno dire con le parole.
𝗣𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲́ 𝗼𝗳𝗳𝗿𝗶𝗿𝗲 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗹𝗶 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶?
Perché ogni materiale:
- attiva un gesto differente
(modellare, strappare, intrecciare, assemblare…);
- sollecita un pensiero diverso
(costruire, trasformare, immaginare, rappresentare…);
- apre possibilità narrative che cambiano a seconda della resistenza e della duttilità;
- invita a stare nel processo più che nel risultato.
𝗟’𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼 𝗱𝗶 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲
Quando i bambini creano, oltre a produrre un artefatto: costruiscono legami, esplorano ruoli, mettono in scena storie interiori. Un sole fatto di piccoli pezzi, figure che si tengono per mano, forme che si cercano: tutto parla di appartenenza, di identità, di mondo condiviso.
𝗜𝗹 𝗿𝘂𝗼𝗹𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗼
L’adulto prepara il terreno; offre materiali vari, cura l’ambiente, osserva senza invadere, accoglie ciò che emerge senza interpretazioni affrettate e, soprattutto, riconosce che ogni traccia (anche la più semplice) è un atto di pensiero.

08/07/2026

Ogni bambino ha il suo tempo. 🐌❤️
Non tutti imparano nello stesso momento, ma tutti possono crescere se trovano qualcuno che sa aspettare.
La pazienza, la fiducia e il rispetto dei tempi sono il terreno migliore per far sbocciare ogni bambino.