01/06/2026
Conclusione del modulo “Allena-menti In…Gioco”
Si è concluso con grande successo il modulo “Allena-menti In…Gioco” rivolto agli alunni delle classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado. L’iniziativa, promossa con l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo delle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) attraverso il gioco degli scacchi, ha rappresentato un’esperienza formativa di alto valore educativo e umano.
Il progetto ha permesso agli studenti di scoprire come il gioco degli scacchi possa diventare uno strumento efficace per sviluppare il pensiero logico-matematico, la capacità di analisi e la pianificazione strategica. Attraverso lezioni, laboratori e momenti di confronto, gli alunni hanno potuto sperimentare un approccio ludico e stimolante all’apprendimento, in cui la logica si intreccia con la creatività e l’immaginazione.
Tra gli obiettivi principali del percorso vi erano la valorizzazione delle potenzialità e dei talenti individuali, il riconoscimento e lo sviluppo delle proprie capacità, il miglioramento del pensiero critico e della concentrazione, nonché il rafforzamento delle abilità matematiche. Il gioco degli scacchi si è rivelato anche un potente strumento per favorire la socializzazione e l’inclusione, ponendo gli studenti di fronte alla necessità di confrontarsi con il punto di vista altrui e di rispettare regole e avversari.
Il progetto ha inoltre contribuito a sviluppare nei ragazzi la capacità di pianificazione e previsione, la gestione dello stress, la pazienza e la resilienza, elementi fondamentali non solo nel gioco ma anche nella vita quotidiana. L’esperienza ha favorito l’autostima e la consapevolezza delle proprie risorse, promuovendo un clima di collaborazione e rispetto reciproco.
La conclusione del progetto è stata celebrata con un torneo finale che ha coinvolto tutti gli studenti partecipanti, offrendo un momento di condivisione e di sintesi del percorso svolto. L’entusiasmo e la partecipazione dimostrati dagli alunni testimoniano l’efficacia di un approccio educativo che unisce gioco, logica e apprendimento, aprendo nuove prospettive per l’insegnamento delle discipline STEM.
L’istituto scolastico esprime soddisfazione per i risultati raggiunti e ringrazia l’esperto Viola Roberto, la tutor interna, la prof.ssa Corona Mariangela, gli studenti e le famiglie per l’impegno e la collaborazione che hanno reso possibile la realizzazione di questa iniziativa, destinata a lasciare un segno positivo nel percorso formativo dei giovani partecipanti
