FABER studio socio-pedagogico

12/08/2026

E poi arriva agosto, e ci si accorge che luglio è già passato!!!

È passato tra inglese, giochi, attività, risate, sfide, lavori di gruppo, mappe, strategie per studiare, domande e tante idee.

Le "Kids English Weeks" e "Imparare a Imparare" sono state due esperienze diverse, ma con una cosa in comune: tanti bambini e ragazzi che hanno partecipato, si sono messi in gioco e hanno fatto strada insieme.

Abbiamo imparato parole nuove e nuovi modi per imparare.
Abbiamo provato, sbagliato, ricominciato.
Abbiamo lavorato seriamente, ma senza rinunciare al gioco.

E soprattutto siamo stati bene insieme.

❤️Grazie a tutti quelli che hanno riempito di energia questo luglio❤️

19/05/2026

Ci vediamo mercoledì alle 18.30 nella sede del Quartiere OltreLetimbro in via Scarpa 5 per fare un viaggio attraverso i temi principali che interessano il mondo delle neurodivergenze e della scolastica⭐️

06/05/2026

VE L'AVEVAMO PROMESSO:
una nuova edizione del Corso Estivo sul Metodo di Studio☀️

Nella fascia 11–15 anni, il metodo di studio rappresenta un elemento centrale per lo sviluppo dell’autonomia e dell’efficacia nell’apprendimento.
Non si tratta solo di incrementare il tempo dedicato allo studio, ma di strutturarlo attraverso strumenti operativi concreti — come mappe concettuali, schemi, strategie di sintesi e pianificazione — che consentano agli studenti di organizzare, comprendere e rielaborare in modo più consapevole i contenuti.

Iscrizioni al num. 3464080002

26/03/2026

Anche quest'anno aspettiamo le vostre bimbe e i vostri bimbi per due settimane full immersion di attività in inglese⭐️

Le attività prevedono un gruppo ristretto di partecipanti proprio per garantirne la qualità, dunque i posti disponibili sono limitati!

SCRIVICI AL NUMERO: 3464080002 🌸

06/03/2026

03/03/2026

Chi non ha idea di cosa sia la plusdotazione ha un'immagine chiara pensando al termine: l'associazione con qualcosa di virtuoso, sempre e comunque.

Chi si ritrova a convivere con la plusdotazione, invece, affronta quotidianamente le sfide poste dal gap tra sviluppo cognitivo ed emotivo.

26/02/2026

18/02/2026

Per info: 346 408 0002.

14/02/2026

Metacognizione è un termine che indica la capacità di osservare e comprendere il proprio modo di apprendere — non solo cosa si studia, ma come e perché lo si fa.

Questo tipo di consapevolezza aiuta gli studenti a diventare più efficaci, autonomi e strategici nel proprio percorso di apprendimento.

12/02/2026

“Non è la specie più forte a sopravvivere,
né la più intelligente, ma quella più capace di adattarsi al cambiamento.”
(Charles Darwin)

In psicologia, il concetto di intelligenza si è trasformato nel tempo.
Non è più visto solo come una quantità di abilità cognitive, ma come un insieme di competenze che permettono alla persona di affrontare la realtà in modo efficace.

Per alcuni autori l’intelligenza è legata alla capacità di risolvere problemi; per altri riguarda il modo in cui comprendiamo il mondo, le relazioni e noi stessi; per altri ancora include aspetti emotivi, motivazionali e sociali.

Ciò che accomuna molte teorie contemporanee è proprio questo punto:
essere intelligenti non significa sapere di più,
ma saper usare ciò che si sa per adattarsi alle situazioni, trovare strategie, modificare il proprio comportamento quando serve.

In questa prospettiva, l’intelligenza non è qualcosa di fisso, ma un processo in evoluzione, che cresce con l’esperienza, l’errore, il confronto e il cambiamento.