La scuola dell'Infanzia paritaria dai 3 ai 6 anni "Santa Teresa del Bambino Gesù" è una realtà educativa a tutti gli effetti, è il primo essenziale momento del sistema formativo scolastico, pone le premesse indispensabili per la piena realizzazione delle originalità e delle competenze individuali dei bambini, concorrendo a promuovere la formazione integrale della loro personalità . Su queste basi la nostra Scuola dell'Infanzia si propone come attivo ambiente di vita, affermandosi come valido e significativo luogo di apprendimento. I bambini giungono a scuola con una storia: hanno imparato a parlare e a muoversi con autonomia, hanno sperimentato le prime e più importanti relazioni. In questo contesto abbiamo pensato che la nostra Scuola dell'Infanzia deve consentire ai bambini e alle bambine che la frequentano di raggiungere avvertibili traguardi di sviluppo in ordine a:
dell'identità: intesa come costruzione di un immagine positiva si sé
-dell'autonomia: intesa come apertura alle relazioni con gli altri,partecipazione alle attività nei diversi contesti, comprensione delle proprie potenzialità e espressione dei propri sentimenti
-della competenza: intesa come desiderio di scoprire, di conoscere, di progettare e di inventare
-della cittadinanza: intesa come scoperta degli altri, dei loro bisogni e della necessità di gestire i contrasti attraverso regole condivise. Gli insegnanti specializzati individuano, dietro ai vari campi di esperienza, il delinearsi dei saperi disciplinari e dei loro alfabeti (secondo quanto previsto dalle legislazione vigente, come definito dai documenti Ministeriali). Ogni campo delinea una prima mappa di linguaggi, alfabeti, saperi, in forma di traguardi di sviluppo che poi troveranno una loro evoluzione nel passaggio alla Scuola primaria. Essi sono: Il sé e l'altro, Il Corpo e il movimento, Immagini, suoni, colori, I Discorsi e le parole, La conoscenza del mondo
