Scuola Aperta Città che Educa

14/09/2022

STRUMENTI PER LA SCUOLA PARTECIPATA 2/2

Ecco in anteprima un estratto del secondo prodotto che abbiamo realizzato nei laboratori di con la ̀educante per rispondere a un bisogno di consapevole e informata nelle scuole. 🔥

Oltre alle linee guida per studenti infatti abbiamo progettato insieme un per i contenente informazioni, consigli e strumenti necessari a vivere pienamente l’esperienza di . Presto disponibile il documento sarà messo a disposizione di tutti i genitori interessati a fare questa importante esperienza di e della collettività!💪 🌿

Come condiviso in avvio al percorso partecipativo infatti, con questi due prodotti “Scuola aperta città che educa” si congeda dall’Istituto Comprensivo Rossella Casini del Comune di Scandicci lasciando alla comunità educante un nuovo bagaglio di competenze, riflessioni e risorse per proseguire questo coraggioso percorso di sperimentazione e di innovazione.🌈

Ancora un ringraziamento a dirigenza, docenti, genitori, alla Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci, alunni e alunne per la collaborazione e la ricchezza dei loro contributi ❤️

Regione Toscana Autorità Partecipazione Toscana Sociolab Ricerca Sociale Ivana Palomba CUI I Ragazzi del Sole - Associazione Diye Ndiaye Con i Bambini Save the Children Italia Fuoriclasse contro la dispersione scolastica

13/09/2022

STRUMENTI PER LA SCUOLA PARTECIPATA (1/2)

Ecco un assaggio di uno dei due prodotti che abbiamo realizzato nei laboratori di con la ̀educante, per rispondere a un bisogno di consapevole e informata.

Le linee guida “Speriamo che io cresca” di prossima uscita contengono le indicazioni partecipate per sperimentare nei prossimi mesi la di studenti e studentesse. Sono il risultato di tre giornate di confronto intenso con tutte le classi seconde (oggi classi terze) dell’I.C. Rossella Casini, per comprendere insieme a loro cosa vuol dire rappresentare la propria classe e mettere a fuoco le sfide e gli utili a chi vorrà vivere questa avventura di attivismo civico.

Buon anno scolastico e un grosso in bocca al lupo a , , genitori e docenti per l’inizio di questa nuova avventura di attiva!

Regione Toscana Autorità Partecipazione Toscana Sociolab Ricerca Sociale Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci CUI I Ragazzi del Sole - Associazione Ivana Palomba Diye Ndiaye Con i Bambini Save the Children Italia Fuoriclasse contro la dispersione scolastica

19/04/2022

Sono finiti i laboratori di con i ragazzi e le ragazze delle scuole dell'Istituto Comprensivo Rossella Casini. L'obiettivo: arrivare a sperimentare l'anno prossimo l'elezione dei di classe degli ! ✨

Tre giornate di confronto intenso con tutte e sette le classi seconde, per comprendere insieme cosa vuol dire la propria classe e mettere a fuoco le e gli strumenti utili a chi vorrà vivere questa avventura di . 🌈

Alla fine di ogni laboratorio, ragazze e ragazzi hanno compilato un breve questionario previsto dalla Autorità Partecipazione Toscana. Le loro aspettative sono la migliore spinta per puntare a risultati concreti 🔥

Grazie a tutti gli studenti e le studentesse che hanno partecipato, grazie a chi nei mesi scorsi li ha ispirati CUI I Ragazzi del Sole - Associazione Ivana Palomba Diye Ndiaye associazione Arco, collettivo Russell Newton, e grazie alla dirigente scolastica e al corpo docenti per averci accompagnati ancora una volta nelle attività di questo percorso!

Regione Toscana Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci Sociolab Ricerca Sociale

23/03/2022

Work in progress! 🛠

Ieri con i della primaria dell'I.C. Rossella Casini, per progettare insieme nuove soluzioni per la . 🌿

Al centro degli sforzi un dai genitori per i genitori, che possa orientare le nuove famiglie, favorire la loro alla vita scolastica e permettergli così di vivere appieno il ruolo previsto nel patto scuola-famiglia. ✨

I lavori continueranno martedì 29 con un secondo incontro di progettazione aperto a tutti i genitori.

Per informazioni: [email protected] 📩

Grazie a tutte le persone che hanno partecipato e grazie alla Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci

Regione Toscana Autorità Partecipazione Toscana Sociolab Ricerca Sociale

18/03/2022

È ora di ! ⏰

Negli scorsi mesi abbiamo condotto attività di e di per andare a fondo e conoscere le nuove sfide del vivere scolastico. 🔎

Adesso, insieme ai dell'I.C. Rossella Casini e alla Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci proveremo a immaginare insieme nuove strategie a supporto di una adesione consapevole al ruolo di di classe dei genitori, insieme alla costruzione di che favoriscano il scuola-famiglie. ✨

Sei un genitore dell'I.C. Rossella Casini e vuoi partecipare?
Scrivici a: [email protected]

Regione Toscana Autorità Partecipazione Toscana Sociolab Ricerca Sociale CUI I Ragazzi del Sole - Associazione

16/02/2022

È online il dell'incontro di e dei ragazzi e delle ragazze della scuola primaria di secondo grado dell'Istituto Comprensivo Rossella Casini! ✨

Come si può partecipare consapevolmente alla vita scolastica e della locale? È possibile immaginare una studentesca già alle scuole ? 🌈

I ragazzi e le ragazze della media ne hanno parlato con numerose esperte di attiva, che sono state tempestate di !

Clicca qui per leggere il report: https://open.toscana.it/web/scuola-aperta-citta-che-educa/-/empowerment-pubblicato-il-report-dell-incontro-di-ispirazione-con-studenti-e-studentesse

18/01/2022

Cos’è la e come possiamo iniziare a diventare cittadini attivi a ? Ne abbiamo parlato oggi con le classi seconde della G. Rodari dell'I.C. Rossella Casini.

Connessi con le , molti ospiti hanno raccontato la cittadinanza attiva dal punto di vista delle , della scolastica, e del . Numerosissime le domande degli studenti e delle studentesse presenti in classe e connessi in remoto, che ci hanno trasmesso la loro voglia di e di !

Forti di questo momento di confronto, nei prossimi mesi i ragazzi e le ragazze potranno e sperimentare insieme una nuova esperienza: inaugurare un sistema di di rappresentanze studentesche già a partire dalla scuola media.

Grazie all'assessora Diye Ndiaye, assessora Ivana Palomba, Associazione ARCO, Associazione CUI I Ragazzi del Sole - Associazione, agli studenti del Collettivo Russell Newton, alla dirigente scolastica Valeria Alberti e al corpo docenti per averci accompagnati in questo percorso!

Regione Toscana Autorità Partecipazione Toscana Sociolab Ricerca Sociale

07/09/2021

📲 È online il delle attività di delle ‼

🟧 In che modo l'esperienza della ha impattato sulla vita scolastica, e più nello specifico sulle modalità e la qualità della e dello scambio tra e ? 💬 ⚠️

🟩 Lo abbiamo chiesto ai dei genitori: figure che molto spesso in questi mesi si sono fatte portatrici di istanze dai propri gruppi classe. 💪 🌈

👉👉 Il report è disponibile qui: https://open.toscana.it/documents/3565657/0/Scuola+Aperta+Citta+Che+Educa_Report+Ascolto+Famiglie+%281%29.pdf/fd7e37b5-4c53-37fb-d7c0-4b88c2276eea?t=1630684526325

09/06/2021

"Le sono dentro le . Nulla di quel che riguardi la scuola, i suoi spazi, i suoi orari e i suoi ritmi e per andare e ve**re a/da scuola può essere letto a prescindere dal fatto che tutta la città ne è coinvolta. La tra scuola, comune e soggetti del privato sociale o civismo attivo è la chiave di volta non solo per la al processo di ripartenza ma perché questo possa funzionare".

Una riflessione ancora attuale di VITA non profit sulle potenzialità dei patti educativi di . 🌿 ✨

Nelle bozze del Piano scuola per la ripartenza debuttano i patti educativi di comunità. A che servono? A trovare spazi fuori dalla scuola e volontari per la sorveglianza. Un po' poco rispetto alle potenzialità e alla capacità di impatto che le comunità educanti invece hanno dimostrato di avere. ...

18/05/2021

🌿 Continuano le attività di nelle scuole del comprensivo. Dopo aver ascoltato gli studenti, la parola va ai !

🎤 🌈 Per farlo ci siamo rivolti a delle figure che fanno dell'ascolto una pratica quotidiana: i di . Come si sono districati nella relazione gruppo classe-scuola in tempi di ?

💬 Con loro abbiamo parlato e continueremo a parlare delle quotidiane nella dimensione e , dei scuola-famiglia, delle complessità di un ruolo che la pandemia ha evidenziato. L'Istituto conosce l'esperienza della Associazione Genitori Comprensivo Rossella Casini Scandicci che con le sue attività vuole migliorare la e la dei genitori alle scelte dell'Istituto, nella cornice di intervento proposta dalle Associazione Genitori AGe.

👉 Sei genitore nell'I.C. Rossella Casini e vuoi scoprire di più sul partecipativo? Scrivici a: [email protected]

26/04/2021

📖 È uscito il primo delle nostre attività di rivolte ai giovanissimi ‼️

✅ Tornare in presenza, certo. Ma in che modo?
🎤👂Lo abbiamo chiesto a e dell’Istituto Comprensivo Rossella Casini, cercando di capire come vivessero la “nuova” . Abbiamo deciso di partire da loro per avviare il che coinvolgerà tutti gli attori della comunità educante.

🌈✨Le risposte, a tratti sorprendenti, hanno fatto emergere non solo le difficoltà, ma anche e soluzioni creative adottate dai più piccoli per vivere al meglio gli spazi e i tempi della scuola nei mesi del . Per esempio: lo sapevate che non tutto della è da buttare via?

📌 Nelle prossime settimane le attività di ascolto proseguiranno coinvolgendo anche , e personale scolastico. A seguire, gli stessi attori parteciperanno a per la costruzione di nuove su misura per tutti.

📲🔎 Clicca qui e leggi tutto il report dell’ascolto di studenti e studentesse! https://partecipa.toscana.it/web/scuola-aperta-citta-che-educa/-/partiamo-dagli-studenti-pubblicato-il-report-delle-attivit%C3%A0-di-ascolto