Nido Bianconiglio, Infernetto

Nido Bianconiglio, Infernetto

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Asilo ecopedagocico Bianconiglio. Roma,Infernetto

Asilo nido ecopedagogico, cioè attento ad una pedagogia che attraverso una particolare disposizione degli spazi e degli arredi ed utilizzando esclusivamente materiali naturali, parte dall'assunto di stimolare attraverso tutti i 5 sensi ed il gioco simbolico tutte le potenzialità del bambino nel rispetto specifico dei tempi individuali di ciascuno. Il Nido d'infanzia Bianconiglio è concepito per valorizzare potenzialità, esperienze e relazioni di bambini e famiglie.

Normali funzionamento

03/01/2025
Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 20/12/2024

- Pranzo di Natale al Bianconiglio -
Vi facciamo auguri sentiti da questo luogo in cui ci siam sempre divertiti .
Vi facciamo auguri pieni di magica meraviglia affinché questa giunga in ogni famiglia.
Vi facciamo auguri a colori affinché il Natale sia dentro che fuori …

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 19/12/2024

Laboratori di Natale e merenda augurale con le famiglie,, null’altro che sinergie e relazioni positive tra i membri della comunità educante.

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 17/12/2024

- Educare al possibile -
Maria Montessori qualifica l’esperienza e la dimensione sensoriale indispensabili per lo sviluppo intellettuale estetico ed etico-morale del bambino.
Per questa grande scienziata attraverso il movimento nello spazio in cui il bambino è immerso, e con l’ausilio di materiali sensoriali, inseriti in un setting progettuale pensato dalle educatrici egli può giungere ad astrazioni, concetti materializzati di cui può fare esperienza e attraverso i quali acquisire conoscenza.
Anche la ricercatrice di Palo Alto KELLOGG scrive in tempi più recenti circa l’IPOTESI DEL SENSO ESTETICO-BIOLOGICO INNATO.
Partendo da queste teorie si dispiegano le nostre attività.
Sezione Grandi

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 11/12/2024

Nella prima infanzia tutti i sensi sono fondamentali, al tempo stesso sappiamo che l’olfatto (secondo Maria Montessori, il senso più forte e antico) e il tatto (non solo le mani, ma anche la bocca), rappresentano quelli più importanti per i bambini, giacché sono i primi a svilupparne la curiosità.
Esperienza multisensoriale con gli agrumi per la sezione MEDI .

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 04/12/2024

Segue post precedente..,
L’esperienza continua

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 03/12/2024

Multisensorialità stagionale :
Liscio, ruvido, morbido e duro...tante consistenze nuove...
Oggi nella sezione dei più piccoli abbiamo scoperto i broccoli, gli spinaci e le carote crude. Ovviamente non sono mancati piccoli assaggi..

26/11/2024

L’intelligenza emotiva, la più importante e determinante tra le intelligenze. La si apprende a partire dai famosi primi 1000 giorni .
Non dimentichiamolo mai .

Viviamo in una società che, troppo spesso, non sa accettare un "no". Un rifiuto diventa una sfida, una porta chiusa, un affronto. E questo accade perché non siamo stati educati ad ascoltare, comprendere e gestire le nostre emozioni.

È qui che entra in gioco l'educazione emotiva: il seme di un futuro migliore.

Un'educazione che deve partire dai banchi di scuola, ma che deve essere coltivata anche in famiglia, giorno dopo giorno, gesto dopo gesto. Insegnare ai bambini (e ricordarlo agli adulti!) che ogni emozione è valida, ma che non tutto è dovuto. Che un "no" non sminuisce il nostro valore, e che il rispetto per l'altro è alla base di qualsiasi relazione sana.

Quando insegniamo ai bambini che è ok sentirsi frustrati, ma che la risposta non può essere la violenza o la coercizione, stiamo piantando i semi di un futuro più sicuro.
Quando educhiamo le bambine a dire "no" con forza, sapendo di avere il diritto di farlo, le stiamo preparando a una vita in cui la paura non sia un prezzo da pagare.

Lavoriamo per un domani in cui gli uomini sappiano rispettare i limiti e le donne si sentano libere di tracciarli. Una società dove "no" significa davvero "no": tutti i giorni e non solo nella giornata mondiale contro la violenza sulla donne.

Lavoriamo perchè un domani non serva una giornata contro la violenza sulle donne ma che possa essere così tutti i giorni, un domani in cui tuttE possano sentirsi al sicuro, accolte, e rispettatE perchè "tutti" hanno imparato il valore del rispetto.

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 25/11/2024

Partendo della lettura del libro “ Ballando con il buio”, oggi i bambini e le bambine della sezione grandi hanno vissuto un’esperienza unica e bellissima che li ha ammaliati ed incuriositi…Il teatro delle ombre.
Magiche e simboliche ombre hanno catturato la loro attenzione stimolandone il pensiero simbolico e la curiosità.

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 21/11/2024

Quante volte chiedo ai bambini "come fa la mucca? E la gallina?" E poi mi sono domandata "E se non avessero ancora mai visto un animale da fattoria?"
Nasce così questa piccola esperienza immersiva, con il supporto del digitale.
- IL DIGITALE AMICO - Sez Medi
Educatrice Flavia Pagano

14/11/2024

Nido e NON Asilo Nido.
Scuola dell’Infanzie e NON Scuola materna .

👧🏻🧒🏼 “Scuola dell’infanzia”, è questo il suo nome.
Non “la materna” perché non si fa maternage, perché si sta riscoprendo anche il fondamentale ruolo della paternità, perché ci lavorano delle insegnanti con l’obiettivo di favorire l’apprendimento dai 3 ai 6 anni.
Neanche “asilo”, che non stiamo parlando di un parcheggio a ore in cui qualcuno ha bisogno di ospitalità e accudimento.
“Scuola dell’infanzia” è questo il suo nome: nominare un qualcosa in un modo piuttosto che in un altro le restituisce maggiore o minor dignità, perché la parola crea.

Il bambino frequenta la scuola dell’infanzia perché lì compie il suo processo evolutivo dai 3 ai 6 anni, in un ambiente sociale pensato per lui, a sua misura. E’ proprio in questi tre anni che lo sviluppo della sua area motoria, emotiva, relazionale, cognitiva, etica e sociale evolve per permettergli poi di affacciarsi alla scuola primaria. Non sono gli anni in cui deve imparare a leggere e a scrivere per arrivare già pronto in prima, la crescita non è una gara nè un’anticipazione di tappe per sedare l’ansia degli adulti. Tutt’altro, sono gli adulti che devono imparare a stare a fronte allo sviluppo del bambino in questi tre anni coi suoi comportamenti apparentemente illogici e irrazionali: dapprima egli vive pienamente la sua dimensione egocentrica e poi lentamente impara a tenere conto anche delle prospettive altrui.

Alla scuola dell’infanzia non si va per fare il lavoretto da portare a casa, per imparare la poesia da recitare a memoria alla festa della mamma, per sorridere su un palco alla recita di Natale, non si va per compiacere il genitore, non si va per fare i bravi e per mangiare tutto.
Alla scuola dell’infanzia si va per misurarsi con i coetanei, per imparare a superare una frustrazione, per essere autori e attori, per imparare a stare nei margini ma anche a rompere gli schemi, per misurarsi con un gruppo umano in cui ciascuno è protagonista della propria crescita, per sapere che esiste un “io” che si sviluppa all’interno di un “noi”, per imparare a raccontare non “cosa ho fatto” ma “come l’ho fatto”, per dare un nome alle emozioni. Per promuovere l’autonomia e nutrire l’autostima, perché senza queste due premesse tutto il resto sarà una rincorsa in salita.

È una scuola anche per gli adulti: per gli insegnanti che non smettono mai di vivere il gioco come la cosa più seria di tutte, di raccogliere e trasformare emozioni, di tenersi nella mente e nel cuore 25 processi educativi in simultanea.
Ma anche per mamma e papà, perché possano guardare i bambini nella loro unità e nella loro originalità, per fargli vivere che lo sviluppo del bambino determina anche uno sviluppo da parte dell’adulto, per condividere l’esperienza di far parte di una comunità educante.

Laura Mazzarelli

🪷“La scuola dell’infanzia mi aspetta”, per info: https://www.ilcamminopedagogico.it/webinar/la-scuola-dellinfanzia-mi-aspetta/

13/11/2024

A un anno dalla morte di Giulia Cecchettin sono stato intervistato da Radio3.

Io penso che attualmente ci sia una carenza di educazione sessuale che dovrebbe essere attentamente monitorata. I ragazzini fanno educazione sessuale sui siti p***o che portano con loro un pesante carico di misoginia e di idea meccanicistica del rapporto con l'altro sesso.

Una seconda problematica è che ai bambini e alle bambine viene impedito di litigare.
Certamente bisogna imparare a gestire i conflitti, ma il primo passo per farlo è accettarne l'esistenza.

In una società così narcisistica come la nostra si tende sempre più a drammatizzare se un bambino torna a casa con un piccolo graffietto o ti racconta che un suo compagno gli ha fatto uno scarabocchio sul diario. Non siamo più in grado di pensare che stare insieme agli altri vuol dire gestire le contrarietà, ma nell'accettazione del conflitto ci sono gli antidoti alla violenza

Dobbiamo darci una mossa e capire che la responsabilità della situazione è nostra, degli adulti.
Siamo di fronte a un baratro educativo, una sorta di inconsapevolezza su quanto l'educazione che diamo alle nuove generazioni fin dai primi anni le influenzerà per tutta la vita. Non nasciamo come un fungo nel bosco.

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 09/11/2024

Segue post precedente:
I bambini e le bambine del Bianconiglio hanno molto apprezzato la sorpresa delle sollecitazioni autunnali create per loro dalle mamme, le nonne e le loro educatrici.

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 07/11/2024

Al Bianconiglio crediamo da sempre nell’importanza della condivisione progettuale con le famiglie.
Questa si esplica in diversi incontri volti ad un reciproco concorso di responsabilità ed impegni, sintonia di obiettivi e spirito di supporto.
In tal modo intendiamo rendere i genitori consapevoli dei nostri riferimenti pedagogici ed aprire loro nuovi orizzonti culturali, anche con nuove forme di dialogo che comprendono attività pratiche.
L’allestimento dell’angolo delle stagioni è uno di questi momenti .
Ringraziamo le mamme e le nonne che anche questa volta hanno creato una meravigliosa area piena di sollecitazioni sensoriali .

Photos from Nido Bianconiglio, Infernetto's post 30/10/2024

Attività sensoriali
I bambini e le bambine della sezione grandi scoprono il melograno e tutte le sue innumerevoli possibilità…

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Video (vedi tutte)

Attività extra scolastiche presso il nostro Nido.
IL DIGITALE AMICO
Concerto 🎵 di Natale

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Via Anterivo 31
Rome
00124

Orario di apertura

Lunedì 08:00 - 16:30
Martedì 08:00 - 17:00
Mercoledì 08:00 - 17:00
Giovedì 08:00 - 17:00
Venerdì 08:00 - 17:00