07/08/2026
Hai mai pensato di imparare a programmare mettendoti subito alla prova? 💻
A 42 Roma si impara facendo: niente lezioni tradizionali, ma progetti concreti, collaborazione e confronto con gli altri studenti.
Il 3 settembre alle ore 18:00 vieni a scoprire come funziona la scuola durante l’Open Day presso il Campus ELIS di Via Sandro Sandri 81.
Potrai conoscere il percorso, capire come accedere e parlare direttamente con il team. Se vuoi, potrai anche svolgere i test online direttamente in sede.
📍 Via Sandro Sandri 81
🗓️ 3 settembre | ore 18:00
Registrati qui → https://assets-eur.mkt.dynamics.com/82198146-0355-40ee-bdfc-36987a8e7ba5/digitalassets/standaloneforms/eb95607c-40d7-f011-8544-6045bd8e0fab?readableEventId=3_settembre_Open_Day_42Roma2417624286
30/07/2026
Ci sono materie che si studiano sui libri. E poi ci sono esperienze che aiutano a capire dove quelle conoscenze possono portare.
Si conclude STEM the Gap, il progetto che per 18 mesi ha accompagnato quasi 500 studentesse e studenti delle scuole superiori di Roma e provincia alla scoperta delle discipline e delle professioni STEM.
Laboratori di Intelligenza Artificiale, Elettronica e Telecomunicazioni, hackathon, visite, incontri con ricercatori, università e imprese hanno permesso ai ragazzi di sperimentare, fare domande e guardare al proprio futuro con più strumenti.
Il progetto ha coinvolto anche docenti e famiglie, lavorando sul superamento degli stereotipi di genere e sulla costruzione di una cultura capace di rendere le opportunità scientifiche e tecnologiche più accessibili.
STEM the Gap è un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale, promosso da CEDEL e CONSEL con Sapienza Università di Roma, CNR e Politecnico di Milano. Con il sostegno di IBM, Oracle, Microsoft e Tecnis Blu.
Scopri di più → https://www.elis.org/formazione/sistema-scuola-impresa/stem-the-gap/
28/07/2026
Dal luglio 2026 cambia l’esame PMP®: accanto alle competenze tradizionali, trovano più spazio intelligenza artificiale, sostenibilità, governance, gestione della complessità e creazione di valore a supporto degli obiettivi strategici delle organizzazioni.
Cambiano anche le modalità di valutazione, con più scenari, grafici e casi pratici.
Come orientarsi tra tutte queste novità? Ne parliamo il 22 settembre in un webinar gratuito organizzato dal nostro Learning Center, dedicato a chi sta preparando l’esame o sta pensando di intraprendere il percorso di certificazione.
Ad accompagnarci saranno Antonio Marino, PMP® dal 2005, revisore delle ultime 4 edizioni della Guida al PMBOK®, autore di libri di successo sulle certificazioni PMI® e Carmine Paragano, già Presidente del PMI Central Italy Chapter oltre che Head of Business Consulting di Spindox.
📅 22 settembre 2026
🕒 15:00–16:00
💻 Online su Zoom
🎟️ La partecipazione è gratuita
Registrati qui → https://bit.ly/4vT1iyM
23/07/2026
A volte succede che ciò che hai studiato smette di essere solo teoria. Succede quando meno te lo aspetti: ecco un problema, ecco i tempi e i vincoli da rispettare. Ma per fortuna sai che ci saranno persone con cui confrontarti e riuscire nell'impresa.
È quello che hanno vissuto gli studenti e le studentesse del Corso Ingegneria Digitale durante i Project Work.
Quest’anno hanno lavorato a 56 progetti commissionati da imprese e startup del Consorzio ELIS, negli ambiti dell’Intelligenza Artificiale generativa, dei dati, della cybersecurity, dell’IoT, della computer vision e della digitalizzazione dei processi.
Accanto a referenti aziendali, consulenti e professionisti hanno imparato a mettere alla prova le proprie idee, spiegare le scelte, rivedere le soluzioni e lavorare verso un risultato condiviso.
Per le aziende, il confronto ha portato nuove prospettive su problemi concreti. Per gli studenti, è stato un primo contatto con il lavoro mentre stavano ancora costruendo il proprio profilo professionale.
I Project Work si concludono, ma il percorso continua: il 22 settembre imprese e studenti si incontreranno di nuovo all’Innovation Day, per raccontare ciò che hanno costruito insieme.
Scopri il Corso Ingegneria Digitale: https://www.elis.org/formazione/ingegneria-digitale/
22/07/2026
Non tutti crescono con lo stesso ritmo.
È una cosa semplice, ma spesso difficile da ricordare. Soprattutto per i ragazzi, che vivono una pressione continua: scegliere presto, riuscire subito, non sbagliare, non restare indietro.
Nel terzo episodio della mini rubrica dedicata alla Scuola Professionale ELIS, i tutor raccontano proprio questo: il valore del tempo nella crescita degli adolescenti.
Quando un ragazzo si sente “in ritardo”, può nascere frustrazione. Ma essere in ritardo non significa non arrivare. Significa solo avere bisogno di un percorso, di uno spazio e di adulti capaci di accompagnare.
Alla Scuola Professionale ELIS la formazione al lavoro passa anche da qui: imparare un mestiere, certo, ma farlo rispettando il tempo di ciascuno.
Scopri di più → www.elis.org/scuola-professionale-iefp/
Approfondisci qui: https://www.elis.org/2026/07/22/oltre-la-didattica-incontro-umano/
21/07/2026
Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane, ELIS e Trenitalia hanno dato il “Benvenuto” ai 14 partecipanti di , il progetto che promuove percorsi di formazione e inserimento professionale tra Tunisia e Italia, realizzato nell'ambito del Piano Mattei, che vede ELIS come implementing partner.
Dietro questo momento c'è un percorso strutturato di preparazione, che ha unito formazione civico-linguistica, salute e sicurezza sul lavoro e formazione professionale integrativa, fornendo ai partecipanti gli strumenti necessari per operare nel settore ferroviario.
Oggi quel percorso diventa esperienza sul campo. Da Trieste a Cagliari, passando per Savona, Pisa, Napoli e Taranto, i nuovi Operatori Controllo Servizi Pulizie sono già operativi nelle sedi di Trenitalia.
Per ELIS, Binari di Futuro rappresenta un modello di collaborazione che mette in rete imprese, istituzioni e formazione per creare opportunità concrete. Un impegno che continua anche oltre questo progetto, con iniziative attive in Tunisia, Giordania, Egitto e Costa d'Avorio.