Istituto Armando Curcio

a ormai secolare dell’ Armando Curcio Editore è al servizio disposizione delle nuove generazioni, che potranno avvalersi anche di studiosi qualificati e di specialisti a livello internazionale. L’Istituto ha l’obiettivo di sviluppare e promuovere l’eccellenza nell'ambito dell'Alta Formazione, attraverso il progetto di un’offerta didattica originale per ampiezza e profondità, erogata da docenti universitari e da massimi esperti a livello nazionale e internazionale, riconosciuti nel proprio ambito professionale. L’Istituto Armando Curcio è specializzato in tre aree disciplinari:

1️⃣ Lingue straniere
2️⃣ Scienze editoriali
3️⃣ Design editoriale

L’offerta formativa è rivolta a un’audience di diplomati, studenti universitari professionisti e laureati, con lo scopo di perfezionare o integrare i loro percorsi e obiettivi professionali, sviluppando un efficace e duraturo posizionamento nel mercato del lavoro. L’Istituto Armando Curcio è un laboratorio di intelligenze (docenti, studenti e aziende partner collegate) in continua evoluzione, capace di pensare e di formare "intelligenze creative e innovative" nei settori progettuali delle lingue occidentali ed orientali, dell’editoria, della comunicazione (media, design, graphic design), e nasce dall'urgenza sociale, di offrire un’altissima qualità, sia teorica che applicativa, alle figure professionali richieste dal mercato del lavoro nazionale ed internazionale. All’interno dell’Istituto, la SSML “Armando Curcio” - la Scuola Superiore per Mediatori linguistici riconosciuta dal MIUR con DD 1934 del 01/08/2017 - eroga un corso di studi a ordinamento universitario in Mediazione linguistica in editoria e marketing. Questo percorso formativo, equipollente a qualsiasi altra laurea della classe L12, è un Diploma di Laurea triennale con valore legale sia in Italia che all’estero. Il corso di studi è di durata triennale, per un totale di 180 CFU (crediti formativi universitari) e consente allo studente di ricevere una formazione linguistica e culturale di alto livello, sia orale che scritta, in due o tre lingue straniere e allo stesso tempo di acquisire le competenze specialistiche necessarie alla formazione di un esperto linguistico della comunicazione internazionale in ambito aziendale. Il corso di studi Mediazione linguistica in editoria e marketing si rivolge a un’audience di diplomati, studenti universitari, professionistie laureati, con l’obiettivo di perfezionare o integrare i loro percorsi formativo professionale, sviluppando un efficace e duraturo posizionamento nel mercato del lavoro. L’offerta formativa proposta è unica nel suo genere e coniuga l’apprendimento delle lingue straniere con lo studio delle discipline legate al mondo dell’editoria, del giornalismo, della comunicazione, del marketing e della grafica editoriale. Il corso prevede lo studio della lingua inglese obbligatorio per tre anni, la biennalizzazione di una seconda lingua e la possibilità di aggiungerne una terza. Uguale importanza viene data alle materie economiche-giuridiche, socio-psicologiche, storico-geografiche e di comunicazione visiva. Lo studente acquisirà una serie di competenze trasversali utili per inserirsi, senza difficoltà, nel mercato globale del lavoro, poiché dotato di ottime capacità linguistico-comunicative e con un’importante conoscenza critica della comunicazione e della cultura aziendale. Un ricco ventaglio di attività affini e integrative conferisce al corso un carattere interdisciplinare esclusivo e professionalizzante. Il taglio non solo teorico ma anche pratico delle attività, garantito dal tirocinio, dai laboratori, dalla realizzazione di project work, dall’esperienze di studio all’estero e dallo stage fa sì che questo percorso di studi formi laureati e al tempo stesso validi professionisti da inserire nello scenario aziendale internazionale. I futuri professionisti ed esperti linguistici della comunicazione internazionale di impresa editoriale saranno in grado di collaborare con le aziende italiane, anglosassoni, francofone, ispanofone, arabofone e sinofone utilizzando la comunicazione come uno strumento di successo. Lo studente potrà scegliere tra due indirizzi: Mediazione linguistica in editoria e giornalismo e Mediazione linguistica in comunicazione e marketing. I due percorsi presentano punti comuni, ma si differenziano per conoscenze e competenze da acquisire rispettivamente agli sbocchi professionali pensati per ognuno di essi. L’indirizzo in Editoria e giornalismo pone maggiore attenzione allo sviluppo delle competenze di produzione scritta per diventare autori, redattori, editor, correttori di bozze, giornalisti, e traduttori. Il costante esercizio nella redazione di contenuti appartenenti alla scrittura editoriale insegnerà a produrre testi come comunicati stampa, articoli, trame, sinossi e recensioni. L’indirizzo in Marketing e comunicazione si concentra di più sulle nuove tendenze comunicative, sulle strategie di vendita di un prodotto, sulle diverse tecniche di marketinge sulla costruzione della brand identity: diventare comunicatori, marketer, product manager, copywriter, marketing specialist, storyteller di impresa richiede una formazione specifica e attenta verso la scrittura efficace e persuasiva, liquida e immediata dei social, per saper redigere post, slogan, payoff, headline, e claim. In entrambi i casi è previsto un laboratorio propedeutico triennaledi 140 ore, declinato in base al curriculum selezionato: «Editing e scrittura creativa», per il curriculum in Editoria e giornalismo, per approfondire i princìpi e le strutture dell’italiano letterario, la produzione scritta in funzione del target, la scrittura creativa e redazionale; mentre «Marketing e grafica editoriale», per il curriculum in Marketing e comunicazione, con lo scopo di analizzare case-study, strategie, tattiche e piani operativi di marketing su prodotti reali e di sviluppare le competenze tecno-pratiche nell’impaginazione di testi e di immagini attraverso l’utilizzo del programma Adobe InDesign. Entrambi i percorsi laboratoriali saranno basati sull’apprendimento esperienziale attraverso l’utilizzo di una didattica per competenze: in questa fase i tutor aziendali saranno un punto di riferimento per gli studenti durante lo svolgimento di simulazioni che hanno l’obiettivo di stimolare l’apprendimento organizzativosecondo le modalità indicate. Le simulazioni aziendali e la sinergica collaborazione con l’azienda accelera lo sviluppo e l’acquisizione di competenze trasversali e imprenditoriali, al fine di rendere lo studente responsabile nell’organizzazione, nella realizzazione e nello sviluppo di progetti, con un concreto co-working con lo staff e con autori dell’Armando Curcio Editore. Durante il percorso formativo laboratoriale sono previsti cicli di seminari, di visiting professore di visiting professionals, che grazie al contributo di docenti e professionisti italiani e stranieri, offriranno allo studente gli strumenti adeguati su come si fa ricerca in funzione degli obiettivi definiti dall’azienda. La finalità è saper tradurre i progetti in azione, sulla base dei principi dettati dall’internazionalizzazione aziendale, in cui la competenza multilinguistica e la capacità imprenditoriale rappresentano le soft-skills di una formazione in chiave europea.