Fondazione Mondo Digitale

Come si raccontano 25 anni di impegno per il diritto alla conoscenza con lo sguardo delle nuove generazioni?

Con , il progetto realizzato insieme a Urban Vision Group, studentesse e studenti dell'IIS Confalonieri De Chirico (Roma) e dell'IIS Galilei-Luxemburg (Milano) hanno trasformato l'anniversario della Fondazione Mondo Digitale in opere digitali che parlano di evoluzione, connessione, creatività e futuro.

Accompagnati dagli artisti Giacomo Lion e Natalia Saurin, i ragazzi hanno ideato e realizzato video e immagini che dal 25 maggio al 14 giugno diventano wall urbani a Roma, Milano e Napoli.

Scopri di più: https://www.mondodigitale.org/notizie/visioni-urbane-il-diritto-alla-conoscenza

Lo scorso 26 maggio l’aula magna dell’istituto superiore Giuseppe Armellini di Roma ha ospitato una giornata formativa che ha coinvolto circa 70 docenti.

✅ Il percorso, proposto nell'ambito di Experience AI, alterna approfondimenti teorici e attività laboratoriali, con un approccio orientato alla sperimentazione diretta. Tra i temi affrontati: la differenza tra sistemi basati su regole e sistemi basati sui dati, il funzionamento del machine learning, gli alberi decisionali e l’analisi critica dei dataset

Grande attenzione è stata dedicata anche al framework Fatps - Fairness, Accountability, Transparency, Privacy and Safety - per riflettere sulle implicazioni etiche dell’intelligenza artificiale e sull’importanza di progettare tecnologie più eque, sicure e trasparenti.

Durante i laboratori, i docenti hanno sperimentato l’addestramento di modelli di classificazione, approfondendo temi centrali come i bias nei dati e il rischio di antropomorfizzare i sistemi di IA.

Dalle testimonianze raccolte emerge una consapevolezza condivisa: l’intelligenza artificiale è già parte della quotidianità scolastica e richiede nuove competenze educative.

Scopri di più al link: https://www.mondodigitale.org/notizie/experience-ai-allarmellini-di-roma

Raspberry Pi Foundation

In May 2026, the partners of the project gathered at Universidade Nova de Lisboa, Portugal, for the project's final transnational meeting. Representatives from the eight partner organisations came together to review progress, share insights from their national contexts, and shape the next phase of implementation.

During the meeting, partners worked on the development of SPARK’s training programme and educational resources, including the online course (MOOC), trainer handbook, and learning materials designed for teachers, school leaders, trainers, student teachers, and parents.

Discussions focused on enhancing the learning experience through clearer facilitation guidelines, realistic scenarios, and stronger signposting to support services where needed. The consortium also reviewed the SPARK Reflective Framework and the pre- and post-training evaluation tools, which will help measure changes in participants’ confidence and capacity to deliver Comprehensive Sexuality Education (CSE).

Funded by Erasmus+, SPARK – Igniting the confidence and capacity of school leaders, teachers and parents in providing quality Comprehensive Sexuality Education brings together organisations from Ireland, Greece, Cyprus, Portugal, and Italy to support inclusive, evidence-based, and high-quality sexuality education for children and young people across Europe.

For Fondazione Mondo Digitale, Project Officer Vittoria Bernardini took part in the meeting.

As SPARK moves into its next phase, the consortium is transforming research findings and collaborative work into practical tools, digital resources, and concrete training opportunities for school communities throughout Europe.

https://www.mondodigitale.org/en/news/spark-partners-lisbon

DCU Universidade NOVA de Lisboa Mary Immaculate College, Ireland
Frixos by AXEPT OPEN UP International Planned Parenthood Federation - IPPF

Le scuole selezionate nell’ambito del DM 219/2025 avranno un ruolo strategico nell’accompagnare la transizione digitale del sistema scolastico.

La Fondazione Mondo Digitale è pronta ad affiancare gli Snodi formativi territoriali con percorsi flessibili e personalizzabili dedicati all’intelligenza artificiale a scuola.

Cosa mettiamo a disposizione?
✔ Formazione su misura
✔ Accompagnamento alla governance
✔ Sperimentazioni guidate
✔ Help Desk dedicato
✔ Task force multidisciplinare
✔ Formazione di docenti ambassador
✔ Guida pratica “IA a scuola”

Da oltre 25 anni lavoriamo con scuole, università, istituzioni e imprese per costruire innovazione educativa, competenze digitali e cittadinanza tecnologica.

Oggi accompagniamo le scuole nell’integrazione dell’IA con un approccio consapevole, sicuro e pedagogicamente fondato.

📩 Le scuole interessate possono richiedere un incontro con il nostro team:
https://mondodigitale.org/prenota-incontro-formativo-IA-scuola

PARTENS' DAY - GLI APPUNTAMENTI DI GIUGNO 📆

📲Come si parla di smartphone, social, videogiochi e intelligenza artificiale in famiglia? Come si passa dalle regole imposte dall’alto a un dialogo capace di coinvolgere davvero ragazze e ragazzi?

Da queste domande nasce “Parents’ Day. Parole e schermi: come costruire fiducia nel digitale”, il nuovo ciclo di incontri promosso da Fondazione Mondo Digitale nell’ambito del progetto Vivi Internet, al meglio, con il supporto di Google.org.

Gli incontri, animati da Nicoletta Vulpetti, sono pensati come laboratori partecipativi di due ore per genitori e figli. L’obiettivo è promuovere il benessere digitale, rafforzare il dialogo familiare e accompagnare bambine, bambini e preadolescenti verso un uso più consapevole, sicuro e gentile delle tecnologie.

La prima parte dell’incontro è dedicata alla condivisione di esperienze, emozioni e timori legati all’uso degli schermi. Si parte dalla quotidianità: notifiche, chat, video, giochi online, tempo trascorso con i dispositivi, piccoli conflitti familiari, dubbi sulla privacy e sulla reputazione digitale.

Da qui prende forma un confronto guidato sui temi più rilevanti dell’educazione digitale: cyberbullismo, fake news, truffe online, gestione dei dati personali, web reputation e comunicazione positiva.

Il cuore del laboratorio è la costruzione condivisa di un patto digitale: genitori e figli lavorano insieme per individuare regole, valori e impegni reciproci. Il punto non è solo “controllare” l’uso della tecnologia, ma costruire una relazione educativa basata su fiducia, responsabilità e accompagnamento.

Info al link: https://www.mondodigitale.org/notizie/parents-day-costruire-fiducia

Il diritto alla conoscenza non può essere un privilegio. Deve essere accessibile a tutti, in ogni fase della vita. Le tecnologie digitali, insieme alle competenze per usarle in modo consapevole, rendono questo diritto concreto.

👨‍💻Per un ragazzo significa poter accedere a opportunità che spesso non sono scontate, scoprire le proprie capacità, scegliere il proprio percorso senza essere limitata da stereotipi o mancanza di strumenti.

Significa avere le competenze per costruire il proprio futuro.

Il digitale, se accessibile e inclusivo, diventa uno spazio di possibilità.

Noi lavoriamo ogni giorno per sostenere il talento delle giovani generazioni e accompagnarle verso percorsi di crescita e autonomia.

Con il tuo 5x1000 puoi aiutarci a farlo.
https://www.mondodigitale.org/5permille

📌 Webinar per docenti
8 giugno 2026, ore 17.30-18.30
📲 “AI in classe: da spettatori a protagonisti”
Esplorare NotebookLM, Gemini e TextFX per una didattica consapevole

Con Roberto Raspa sperimenteremo in modo pratico tre strumenti gratuiti di Google per:
✔ comprendere come funziona l’AI generativa
✔ sviluppare competenze di prompting
✔ progettare attività didattiche innovative e inclusive
✔ promuovere un approccio critico ed etico all’intelligenza artificiale

Un laboratorio operativo pensato per docenti della scuola primaria e secondaria, con attività immediatamente replicabili in classe.

📚 Al termine del webinar saranno rilasciati:
• attestato di partecipazione valido per il riconoscimento delle ore formative
• materiali didattici di supporto
• microcertificazione finale a seguito della sperimentazione

🔗 Per iscriversi: https://www.mondodigitale.org/formazione/offerta-formativa/vivi-internet-al-meglio-percorso-docenti

Nuovi spazi per il futuro del lavoro a Roma 🚀

Abbiamo partecipato ieri all’inaugurazione del nuovo C.O.L. Palmiro Togliatti in via Prenestina (Municipio V), un presidio dedicato all’orientamento e ai servizi per il lavoro promosso da Claudia Pratelli, Assessore alla Scuola, Formazione e Lavoro di Roma Capitale

All’apertura erano presenti anche il sindaco Roberto Gualtieri e Pino Battaglia, Assessore alle Periferie, a conferma dell’attenzione che Roma Capitale sta dedicando alla costruzione di servizi territoriali sempre più accessibili, inclusivi e vicini ai bisogni delle persone.

Spazi come questo rappresentano un’opportunità importante per rafforzare l’accesso all’informazione, all’orientamento e alle competenze, valorizzando le reti educative e sociali dei territori e creando connessioni tra istituzioni, comunità e cittadini.

Come Fondazione Mondo Digitale crediamo nel valore di presìdi territoriali capaci di accompagnare giovani e adulti nelle trasformazioni del lavoro e della società, contribuendo a ridurre le disuguaglianze e ad ampliare le opportunità di partecipazione e crescita.