05/06/2026
Progetto Educativo: Scopriamo il mondo a piccoli passi
Percorso di Educazione Stradale e Cittadinanza Attiva
Scuola dell'Infanzia Paritaria "Santa Maria della Provvidenza"
Luogo dell'attività: Villa Comunale Zante e Lungomare di Rocca Imperiale Marina
Destinatari: Alunni della scuola dell'infanzia paritaria Santa Maria della provvidenza
Esperto Coinvolto: Vigile Urbano
1. Premessa e Motivazione
L'educazione stradale si inserisce nella progettazione didattica della scuola dell'infanzia per far crescere i bambini come piccoli cittadini del mondo, sicuri e consapevoli. Il percorso nasce per far conoscere le regole necessarie a vivere bene e a vivere bene insieme, nel pieno rispetto degli altri e dell'ambiente. Per realizzarsi appieno, questa disciplina ha bisogno di uscire dalle aule e di trasformarsi in un'esperienza pratica di scoperta del mondo, di sé e di sé nel mondo con gli altri. Vuole inoltre promuovere la padronanza dello spazio, delle regole e dei ruoli civici.
Spostare la lezione dalle mura della Scuola "Santa Maria della Provvidenza" al contesto reale di Rocca Imperiale Marina permette ai bambini di esplorare uno spazio pubblico protetto e circoscritto. Il Lungomare di Rocca Imperiale e la Villa Comunale Zakynthos (Villa Zante) offrono la cornice ideale: un'ampia zona pedonale priva di traffico automobilistico ma ricca di stimoli reali (marciapiedi, pista ciclabile, cartelli e cestini della spazzatura).
La presenza di un Vigile Urbano (fuori servizio) offre ai bambini un punto di riferimento autorevole ma amichevole, capace di trasformare le regole in un gioco di cittadinanza attiva. Concentrandosi sulla segnaletica che i bambini incontrano quotidianamente, l'attività permette di apprendere modi sicuri di abitare i luoghi della comunità insieme agli altri cittadini.
2. Obiettivi Formativi ed Educativi
Sicurezza e Autonomia: Imparare a muoversi nello spazio pubblico riconoscendo le zone di pericolo e le aree sicure (marciapiede, villa).
Alfabetizzazione dei Simboli: Riconoscere i cartelli stradali verticali come "disegni che parlano" e ne comunicano le regole.
Educazione Civica e Ambientale: Comprendere che la strada è di tutti e che l'uso dei cestini della spazzatura fa parte del viaggiare sicuri e nel rispetto del decoro urbano.
Fiducia nelle Istituzioni: Vedere nel Vigile Urbano un amico e un alleato a cui poter chiedere aiuto in caso di necessità.
3. Articolazione delle attività (Il percorso sul campo)
L’attività si svolgerà interamente "sul campo" per favorire un apprendimento esperienziale, coinvolgente e concreto. La Villa Comunale e il Lungomare di Rocca Imperiale Marina – ambienti già familiari ai bambini – verranno trasformati in una vera e propria "palestra di cittadinanza". In questo percorso, l'esperto (il Vigile Urbano) sarà affiancato dalle insegnanti, che avranno il compito di supportare i bambini nell'osservazione e nell'applicazione pratica delle regole.
Il percorso si articolerà nelle seguenti sei tappe:
1. Villa Zante – Introduzione alla cittadinanza e al bene comune:
Incontro conoscitivo in cui il Vigile e le maestre introducono i bambini al significato di "essere cittadini": far parte di una comunità significa volersi bene, rispettarsi e prendersi cura degli spazi di tutti. Il Vigile, come rappresentante delle regole che rendono la nostra convivenza sicura e serena, spiega che ogni comportamento corretto è un piccolo gesto di gentilezza verso il prossimo. Si stabilisce insieme il "patto di cittadinanza": ascoltarsi, proteggersi a vicenda e considerare la città come la propria "casa grande". Solo dopo aver condiviso questo valore, si passa a definire le basi della sicurezza pratica, come il gioco dell'orientamento spaziale (destra/sinistra) e la "regola del muro", intesa come primo esempio concreto di responsabilità verso se stessi e il gruppo.
2. Lungomare – Il linguaggio dei segnali: Passeggiata esplorativa durante la quale l'esperto guida i bambini alla scoperta della segnaletica verticale. Attraverso l'osservazione diretta, i bambini imparano a distinguere forme (cerchi, triangoli, rettangoli) e colori, comprendendo il significato dei messaggi che comunicano le regole stradali.
3. La Pista Ciclabile, il marciapiede e la strada– Il rispetto degli altri: Identificazione visiva della pista ciclabile, del marciapiede e della strada. Il Vigile spiega l'importanza di rispettare gli spazi riservati ai ciclisti per la sicurezza di tutti, esercitando i bambini a riconoscere e a non invadere la zona dedicata alle biciclette.
4. Attraversamento pedonale: Arrivo a un attraversamento pedonale reale. Qui i bambini mettono in pratica la "danza dello sguardo": fermarsi sul bordo del marciapiede e guardare a sinistra, a destra e di nuovo a sinistra prima di attraversare, sempre tenendosi per mano e sotto la supervisione dell'esperto e delle docenti.
5. Il Pedone Ecologico – La cura della città: Il Vigile sensibilizza i bambini sul decoro urbano. Attraverso la ricerca dei cestini dei rifiuti lungo il percorso, si sottolinea come un "Super Pedone" si prenda cura dell'ambiente in cui cammina, evitando di abbandonare rifiuti che potrebbero rappresentare un pericolo per chi transita.
6. Conclusione in Villa – Il titolo di Super Pedone: Rientro nella Villa Comunale per un momento di riflessione collettiva. Il Vigile riassume le scoperte fatte durante la giornata e nomina ufficialmente ogni alunno "Super Pedone di Rocca Imperiale", consegnando simbolicamente l'investitura di cittadini attivi e consapevoli.
4. Conclusione:
L'attività si conclude facendo ritorno all'ombra della Villa Comunale Zakynthos. Il Vigile raduna i bambini in cerchio sulle panchine o nell'area verde e, dopo un breve riassunto delle cose imparate, chiama ogni alunno per nome consegnando ufficialmente il titolo di "Super Cittadino" di Rocca Imperiale.
Un ringraziamento speciale va al corpo della Polizia Municipale per aver contribuito alla realizzazione di questa splendida iniziativa e, in modo particolare, al Vigile Francesco Latronico per la sua preziosa presenza e per i grandi insegnamenti trasmessi ai nostri piccoli.
