Pedagogia a casa

22/09/2025

Noi che ci occupiamo di educare non possiamo restare indifferenti. In solidarietà a tutti bambini che non avranno più un futuro, aderiamo allo sciopero di oggi!

22/09/2025

👨‍🎓👩‍🎓 IL PEDAGOGISTA

🧑‍🏫 Chi è il Pedagogista?

È il professionista che progetta, accompagna e valuta i percorsi pedagogici e le strategie educative più idonee a favorire l'autonomia, la consapevolezza e il benessere di bambini, adolescenti, adulti, anziani e persone con esigenze educative particolari.

💬 O, detto molto più semplicemente:

Il Pedagogista è quell'alleato dello sviluppo – personale, relazionale e sociale – che si occupa di potenziare le risorse soggettive di chiunque, a prescindere dall'età.

📚 Dove e come lavora il Pedagogista?

- Nelle SCUOLE 🏫🎒 (dove si occupa di processi formativi, di metodologie di apprendimento, di strategie didattiche, di consulenze per docenti/studenti/famiglie e di pianificazione educativa per allievi con Bisogni Educativi Speciali o Disturbi del Neurosviluppo, quali DSA, ADHD, Disabilità intellettiva, Spettro autistico, etc...).

- Nelle COMUNITÀ DI ACCOGLIENZA o DI RECUPERO 🏠 e nei SERVIZI SOCIO-SANITARI o ASSISTENZIALI 🏨 (dove realizza, anche in collaborazione con altre figure professionali, Progetti Educativi Individualizzati a favore degli ospiti e dove può supervisionare il personale educativo o le équipe socio-pedagogiche, attivando, al bisogno, percorsi di aggiornamento professionale).

- Nella GESTIONE DELLE RISORSE UMANE 🏢 💼(dove ha il compito non solo di selezionare i curricula e intrattenere i colloqui di lavoro con i candidati, ma anche di formare e valutare il personale, attraverso corsi di formazione continua e di potenziamento delle soft skill necessarie).

- In AMBITO FAMILIARE 👨‍👩‍👧‍👦👩‍👩‍👧‍👦 👨‍👨‍👧‍👦 GENITORIALE 🤱🧑‍🍼 e/o DI COPPIA 👩‍❤️‍👨 👩‍❤️‍👩 💑 💒 🏩(dove interviene in tutte le situazioni di difficoltà inerenti la gestione dei figli e i rapporti all'interno della famiglia o in caso di conflittualità tra partner e di separazione coniugale, con intento di mediazione educativa e di negoziazione pedagogica).

- Con il SINGOLO INDIVIDUO 🧍‍♀️🧍‍♂️ (verso il quale agisce sia come motivatore, supporter e orientatore, allo scopo di chiarire dubbi o incertezze e di potenziare le abilità possedute, sia come agente di cambiamento, al fine di far sviluppare nuove competenze o nuovi orizzonti di pensiero).

👨‍🔧👩‍🔧 Con chi lavora il Pedagogista e perché?

👶 Con i BAMBINI ➡️ favorisce l’apprendimento, l’autonomia e la scoperta del mondo, attraverso esperienze educative mirate e calibrate in base alle varie tappe di crescita psicofisica raggiunte.

🧑‍🎓 Con gli ADOLESCENTI ➡️ offre strumenti utili ad affrontare i cambiamenti identitari, relazionali e scolastici tipici di questa fase di vita, sostenendo la costruzione adattiva di Sé e del proprio mondo interiore.

🧑‍💼 Con gli ADULTI ➡️ fornisce un supporto concreto nella gestione delle sfide quotidiane, nella crescita professionale, accademica o sportiva e nella ricerca di equilibrio tra vita privata e sociale, oltre che nella risoluzione delle difficoltà relazionali e/o genitoriali.

👵 Con gli ANZIANI ➡️ stimola la memoria a breve e lungo termine, valorizza la loro presenza nel "qui ed ora" e ne incentiva il ruolo attivo nella comunità, contrastandone l’isolamento e cercando di rallentare il naturale declino cognitivo di questi soggetti fragili.

25/08/2025

🔔 L’estate è in dirittura d’arrivo e a breve i nostri ragazzi torneranno sui banchi di scuola…ma…A CHE PUNTO SONO I COMPITI? 😰

Una madre chiede al Dott. Novara, noto Pedagogista:

“..𝘰𝘨𝘯𝘪 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘵𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘷𝘰 𝘢 𝘤𝘳𝘦𝘢𝘳𝘦 𝘶𝘯 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘳𝘢𝘮𝘮𝘢 𝘱𝘦𝘳 𝘥𝘪𝘴𝘵𝘳𝘪𝘣𝘶𝘪𝘳𝘦 𝘪 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘪𝘵𝘪 𝘴𝘦𝘵𝘵𝘪𝘮𝘢𝘯𝘢𝘭𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦, 𝘮𝘢 𝘥𝘰𝘱𝘰 𝘱𝘰𝘤𝘩𝘪 𝘨𝘪𝘰𝘳𝘯𝘪 𝘵𝘶𝘵𝘵𝘰 𝘴𝘢𝘭𝘵𝘢 𝘦 𝘧𝘪𝘯𝘪𝘢𝘮𝘰 𝘢 𝘧𝘢𝘳𝘭𝘪 𝘥𝘪 𝘤𝘰𝘳𝘴𝘢 𝘢 𝘧𝘪𝘯𝘦 𝘢𝘨𝘰𝘴𝘵𝘰. 𝘌̀ 𝘥𝘢𝘷𝘷𝘦𝘳𝘰 𝘶𝘵𝘪𝘭𝘦 𝘪𝘯𝘴𝘪𝘴𝘵𝘦𝘳𝘦 𝘴𝘶 𝘶𝘯𝘢 𝘵𝘢𝘣𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘰 𝘮𝘦𝘨𝘭𝘪𝘰 𝘭𝘢𝘴𝘤𝘪𝘢𝘳𝘦 𝘱𝘪𝘶̀ 𝘭𝘪𝘣𝘦𝘳𝘵𝘢̀?

Meglio lasciare più libertà.
Ricordiamo che fare i compiti a fine vacanza non è necessariamente un errore: servono anche come ponte verso il rientro a scuola.

Iniziarli già a giugno o luglio, seppur normale e legittimo, è meno rilevante rispetto a farli verso la fine dell’estate, quando le vacanze stanno finendo e i bambini iniziano a concentrarsi sul ritorno alla routine scolastica.

In questo senso, i compiti li aiutano a rientrare nel contesto dopo un’estate, auspicabilmente, piena di avventure. Nella speranza che anche la scuola, a sua volta, sia ricca di stimoli, esperienze, esplorazioni e curiosità.

26/05/2025

14/04/2025

Sempre peggio

Il Ministro Valditara sembra ti**re dritto e ribadire ciò che aveva già preannunciato nei mesi precedenti. Il problema rimane quindi il medesimo: non è la quantità di contenuti a creare difficoltà nella scuola italiana, bensì la fragilità degli strumenti metodologici e relazionali a disposizione degli insegnanti. Il vero nodo è, ancora una volta, la qualità della formazione docente, non la lista delle materie o la selezione dei testi da affrontare.

L’insegnamento in Italia rimane spesso inchiodato a modelli superati e, anche dove chi insegna mostra capacità e voglia di migliorarsi, queste attitudini vengono frustrate da una rigida burocrazia e da impostazioni calate dall'alto, ormai superate. Eppure si continua a intervenire sui programmi, trascurando il cuore pulsante del sistema: la relazione educativa.

Siamo di fronte a un’impostazione che rischia di appesantire il percorso scolastico con scelte culturali discutibili e pedagogicamente datate. Lo studio mnemonico di poesie, l’aumento della centralità del latino, gli accenni a un maggiore protagonismo della Bibbia sono proposte che sembrano guardare a un modello scolastico arcaico, distante dalle sfide educative contemporanee. Non è riempiendo l’orario di nozionismo che si risponde al bisogno urgente di far crescere bambini e ragazzi in una scuola motivante e inclusiva.

Affermazioni come 'basta con le derive pedagogiche' e 'l’identità è un valore' potrebbero tranquillamente essere attribuite a momenti storici bui, o a un passato talmente remoto e poco lusinghiero che non dovrebbe nemmeno essere preso in considerazione. Non è questa la direzione in cui dovrebbe andare una scuola che tenga davvero alle nuove generazioni e al futuro di tutte e tutti noi.

Serve una scuola che accompagni gli studenti nel presente, capace di leggere i bisogni reali di una generazione immersa in una complessità inedita. Una scuola generativa, che coltiva il pensiero critico, l’incontro tra diversità, la capacità di dialogare e di crescere insieme.

Le nuove generazioni non hanno bisogno di tornare indietro nel tempo, ma di strumenti per interpretare il futuro. L’educazione non può essere ridotta a un dispositivo identitario o a una dichiarazione di principio: deve restare un’esperienza viva, capace di tenere insieme apprendimento e relazione. Solo così la scuola potrà continuare a essere quel luogo insostituibile in cui si costruiscono cittadinanza, benessere e sviluppo umano.

07/02/2025

Servizio Consultoriale Gratuito per Adolescenti❤️

18/12/2023

15/12/2023

❤️
Città Teatro

02/12/2023

Grazie a ateatro per la pubblicazione del mio contributo al Focus Adolescen(z)a oggi a Milano e a Città Teatro per permettermi di collaborare al loro percorso.
Potete leggerlo a questo link👇
https://www.ateatro.it/webzine/2023/12/02/focus-adolescenza-il-teatro-per-i-ragazzi-e-le-ragazze-con-problemi-cognitivi-ed-emotivi/

02/10/2023

Vi propongo questa novità 💥
Lo scorso webinar è piaciuto molto e ho visto anche tanti professionisti poi 'copiare' il format e il tema 😅, ma va bene purché se ne parli e si informino più persone possibile
🤨Che cos'è?
Un WEBINAR ONLINE, in modo che possiate partecipare comodamente da casa, e fare seguire anche più persone (altro genitore, collega, parenti, insegnanti, allenatori, ecc)
🤔Di cosa si parla?
Ci addentreremo nell'età dell'adolescenza, capendone le caratteristiche e mettendoci nei loro panni per poter trovare una chiave di comunicazione e poter prevenire o intervenire qualora ci fosse del malessere
🙃A chi è rivolto?
A chiunque si interessato, genitori di adolescenti, di futuri adolescenti, insegnanti, educatori, nonni, studenti (maggiorenni)....
Se siete interessati o volete maggiori informazioni scrivete in privato