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🗓️ Sabato 19 settembre l’Associazione Costruttori di Possibilità riparte ufficialmente! 🧩 Siamo pronti a ripartire con t...
17/09/2026

🗓️ Sabato 19 settembre l’Associazione Costruttori di Possibilità riparte ufficialmente!

🧩 Siamo pronti a ripartire con tantissima energia, nuovi progetti e il desiderio di sempre: creare spazi dove ognuno possa sognare e realizzare.

💛 Unisciti a noi: le iscrizioni sono sempre aperte!

Per info e/o iscrizioni:
Rosita Balzamo: 331 932 5006
Lisa Costagliola: 333 463 3614
Grazia Esposito: 333 682 0372
Floreana Lubrano Lavadera: 331 848 4525

02/07/2026

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivo

Per la rubrica “Lettura condivisa”, oggi vi consigliamo un libro che può stimolare contemporaneamente attenzione e linguaggio.

In questo tipo di attività, l’oggetto da individuare viene presentato sia da solo sia all’interno di scene ricche di dettagli. Questo permette di lavorare sul linguaggio, attraverso la denominazione dell’oggetto, e sull’attenzione, allenando la capacità di riconoscerlo e trovarlo all’interno di un contesto più complesso.
Un modo semplice e divertente per sostenere lo sviluppo di competenze importanti attraverso la lettura e il gioco condiviso.

📎 C’entro, Procida

28/06/2026

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

Cos’è la ‘disprassia’, quando si presenta e cosa possiamo fare per aiutare i bambini che hanno questa difficoltà?

Ce ne parla Grazia, neuropsicomotricista di C’entro.

📎 C’entro, Procida

25/06/2026

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivo

Per la rubrica ‘Lettura condivisa’ oggi vi consigliamo un libro basato sulla “Comunicazione Aumentativa Alternativa”. Si tratta di uno strumento fondamentale per supportare il percorso didattico ed educativo dei piccoli, specialmente nelle fasi critiche dello sviluppo linguistico e comunicativo.

Questo tipo di libro, infatti, offre una grande possibilità di apprendimento, perché collega la parola con l’immagine. In questo modo, i bambini riescono a collocare e ripetere la frase nella maniera corretta grazie a un aiuto visivo.

📎 C’entro, Procida

🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenze“Ha un DSA, allora non si impegna o si adagia”, è una delle frasi che s...
22/06/2026

🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenze

“Ha un DSA, allora non si impegna o si adagia”, è una delle frasi che si sentono di più.

Spieghiamo perché non è così.

Nella dislessia non c’è un danno anatomico. Il cervello funziona diversamente durante la lettura e l’elaborazione di informazioni.

Se un cervello tipico usa una strada più automatica, un cervello con DSA usa una strada più dispendiosa, a livello di attenzione e di energia mentale.

La necessità di maggiori energie attentive per effettuare lo stesso compito si traduce nella quotidianità in: bisogno di più pause, maggiore stanchezza mentale, tempi più lunghi, maggiore fatica attentiva.

Ecco perché forse la vera domanda da farsi non dovrebbe essere ‘perché non si impegna?’, ma ‘quanto sforzo deve fare per ottenere lo stesso risultato?’.
Comprendere il funzionamento cambia il modo in cui guardiamo le difficoltà.

📎 C’entro, Procida

🧩 Sabato a C’entro — I nostri serviziQuali sono i prerequisiti dell’apprendimento e perché sono così importanti?Quando u...
20/06/2026

🧩 Sabato a C’entro — I nostri servizi

Quali sono i prerequisiti dell’apprendimento e perché sono così importanti?

Quando un bambino è nella fase di passaggio tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria (5/6 anni), è importante osservare alcune competenze che sono alla base degli apprendimenti importanti che il bambino dovrà acquisire nell’immediato futuro, quali:

•⁠ ⁠Abilità visuo-spaziali
•⁠ ⁠Funzioni Esecutive
•⁠ ⁠Capacità verbali
•⁠ ⁠Motricità fine e abilità grafo motorie
•⁠ ⁠Competenze relazionali

Per far sì che il bambino affronti questo passaggio evolutivo con serenità è fondamentale che ciascuna abilità abbia raggiunto un certo grado di maturità, per svolgere il proprio ruolo nella fase di acquisizione di lettura, scrittura e calcolo.

Se, come genitori, abbiamo alcuni dubbi che possono essere sorti osservando nostro figlio, o ci è stata segnalata qualche difficoltà da parte degli insegnati, è utile richiedere una valutazione delle varie aree per capire se sia necessario o meno un percorso di potenziamento che aiuti il bambino a stare al passo con le richieste che dovrà fronteggiare.

📎 C’entro, Procida

🧩 Sabato a C’entro — I nostri consigliCalmare ansia e stress non significa diventare freddi, passivi o “zen”per tutto i...
13/06/2026

🧩 Sabato a C’entro — I nostri consigli

Calmare ansia e stress non significa diventare freddi, passivi o “zen”per tutto il tempo. A volte sono sufficienti dei piccoli gesti per creare dentro di sé una condizione di sicurezza tale da permettere al corpo e alla mente di uscire dallo stato di allarme continuo.

Alcune azioni apparentemente banali possono in realtà avere un effetto benefico per la nostra mente. Accarezzare un animale, osservare il mare, non usare il cellulare, chiacchierare con un amico, sono solo alcuni di quei piccoli gesti, quelle discrete forme di cura, che comunicano direttamente al sistema nervoso che può rilassarsi.

E voi quali azioni ‘anti-stress’ utilizzate? Scrivetecelo nei commenti!

📎 C’entro, Procida

07/06/2026

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

Cos’è il morso aperto?
Si tratta di un problema piuttosto comune, caratterizzato da uno spazio presente tra i denti dell’arcata superiore e quella inferiore che non permette la corretta chiusura della bocca.

La nostra logopedista Rosita ci spiega perché è importante affiancare al trattamento ortodontico anche quello logopedico.

📎 C’entro, Procida

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivoI bambini che utilizzano gli hanno fino a tre volte più pr...
28/05/2026

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivo

I bambini che utilizzano gli hanno fino a tre volte più probabilità di sviluppare un ritardo del . Il cervello dei bambini non è fatto per “guardare”: è costruito per la relazione, la connessione e l’imitazione.

I bambini imparano a parlare guardando il volto dell’adulto, ascoltando la sua voce e partecipando allo scambio.

Gli schermi, invece, sovraccaricano e dirottano l’attenzione verso uno stimolo passivo, povero di apprendimento.

Per questo l’uso precoce è associato a: ritardo del linguaggio, difficoltà di attenzione, difficoltà di regolazione emotiva, minori competenze sociali.

Non si tratta di essere perfetti, ma di essere .

📎 C’entro, Procida

23/05/2026

🧩 Sabato a C’entro — I nostri servizi

Tra gli strumenti che supportano il percorso di cura, uno dei più importanti è il patto terapeutico.

Si tratta di un accordo tra terapeuta e paziente, o tra terapeuta e figure genitoriali, che va a definire modi, tempi, luoghi e confini entro cui si articola il percorso - che sia terapeutico, riabilitativo, educativo o preventivo - e che serve a tutelare entrambe le parti.

Ce ne parla Grazia Esposito , neuropsicomotricista di C’entro.

📎 C’entro, Procida

Indirizzo

Procida
80079

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