La Casetta sull'Albero

La Casetta sull'Albero Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di La Casetta sull'Albero, Scuola, Via Sardegna, 22 N, Portogruaro.

La Casetta sull'Albero nasce da un'idea di Como Silvia e Rossi Lisa, educatrici che operano nel sociale da molti anni sia in Asili Nido sia in Centri Estivi Ricreativi.

Qui c'è un bell'arcobaleno!!! E da voi???🌧🌦🌤☀️🌈"Come viene così va...c'è già voglia di sereno"(Piove con il sole, Zecchi...
29/04/2020

Qui c'è un bell'arcobaleno!!! E da voi???
🌧🌦🌤☀️🌈

"Come viene così va...c'è già voglia di sereno"
(Piove con il sole, Zecchino d'oro 1998)

27/04/2020

Ciao Mamme e Papà!
Condivido con voi questo articolo che ho scritto per lo studio Ceted.
Spero possa esserVi utile!
Nella speranza di vedervi presto, vi mando un abbraccio forte forte.
La vostra Maestra Lisa

Buongiorno☀️!Ma ve le ricordate le Viole del pensiero che abbiamo piantato l'estate scorsa?La viola del pensiero della m...
18/04/2020

Buongiorno☀️!
Ma ve le ricordate le Viole del pensiero che abbiamo piantato l'estate scorsa?
La viola del pensiero della maestra Maria è cresciuta ed è diventata così!!!
Brava maestra Maria !!!
🌸🏵

Cosa facciamo oggi?Cuciniamo??Ma noooo!!! Facciamo il pongo!In un pentolino, a fuoco basso, mettiamo 8 cucchiai di acqua...
16/04/2020

Cosa facciamo oggi?
Cuciniamo??
Ma noooo!!! Facciamo il pongo!

In un pentolino, a fuoco basso, mettiamo 8 cucchiai di acqua, 3 di aceto, 1 di olio, 1 di zucchero. Mescoliamo e aggiungiamo un goccio di tempera. Infine aggiungiamo 4 cucchiai di farina!
Mescolate fino ad ottenere una pallina. A questo punto trasferite la pallina sulla carta forno spolverata di farina; lavorate un po' l'impasto,fatelo raffreddare e...
Buon divertimento!

(Potete sostituire la tempera con colorante alimentare o con coloranti naturali ad esempio zafferano o paprica o curry; se l'impasto risulta appiccicoso aggiungete un di farina!)


Cosa facciamo oggi?Oggi è una bella giornata si sole...ne approfittiamo?Per chi ha un giardino è abbastanza semplice, ma...
02/04/2020

Cosa facciamo oggi?
Oggi è una bella giornata si sole...ne approfittiamo?
Per chi ha un giardino è abbastanza semplice, ma si può fare anche su un terrazzino o davanti a una finestra: l'importante è cercare e trovare un raggio di sole☀️
Vi ripropongo un'attività che quest'estate è piaciuta moltissimo: disegniamo le ombre!!☀️🎨



Ciao Mamme e Papà!Condivido con voi un articolo che ho scritto per lo studio CetedCredo siano indicazioni utili!Un abbra...
23/03/2020

Ciao Mamme e Papà!
Condivido con voi un articolo che ho scritto per lo studio Ceted
Credo siano indicazioni utili!
Un abbraccio forte,
La Vostra Maestra Lisa

Dott.ssa Rossi Lisa Psicologa Psicoterapeuta
Ceted


Coronavirus: cosa dire ai bambini?

Qualcosa sta accadendo, e i bambini se ne sono accorti: non si va in asilo o a scuola, non si possono festeggiare i compleanni, niente passeggiate al parco, niente giochi con gli amici, biblioteca o ludoteca.
Come possiamo raccontare ai bambini cosa sta succedendo in Italia e nel resto del mondo? Glielo dobbiamo proprio spiegare o facciamo finta di niente?
Qualche genitore ha deciso di percorrere questa seconda strada e quindi di non parlarne per non creare allarmismi e perché tanto “non potrebbe capire”.
Però c’è un però…all’inizio di questo articolo ho scritto: “Qualcosa sta accadendo e i bambini se ne sono accorti”, quindi questa seconda strada non è molto percorribile. Se non diamo loro informazioni, semplici e chiare, interpreteranno gli eventi creandosi una loro personale idea, e la loro idea si formerà guardando i telegiornali, sentendo i discorsi degli adulti, ascoltando la radio; dobbiamo evitare che la loro idea si formi in modo sbagliato, confuso o, peggio ancora, catastrofico.
Dunque dobbiamo decidere cosa dire e come dirlo.
ABBASSA I TUOI LIVELLI D’ANSIA
Partiamo dal nostro atteggiamento: i bambini sono “spugne”, assorbono tutto ciò che trovano intorno a loro: se siamo tranquilli si tranquillizzano, se siamo in ansia si spaventano. Però non è facile trasmettere tranquillità e sicurezza quando si è i primi ad essere preoccupati e spaventati. Gli adulti devono quindi imparare prima di tutto a gestire la propria ansia: è necessario mettere in campo strategie in grado di abbassare lo stress, come ad esempio concentrarsi sul respiro, o spostare l’attenzione sulle cose che ci aiutano a stare bene.
TRASMETTI FIDUCIA
Dobbiamo trasmettere fiducia: andrà tutto bene. Ormai questo è diventato uno slogan: gli arcobaleni che avete disegnato con i vostri bambini hanno avuto, e hanno tutt’ora, la funzione di esorcizzare la paura, di mandare un messaggio positivo, di farci sentire parte di una comunità. Andrà tutto bene, si, ma se tutti ci comportiamo in modo consapevole, rispettando le più comuni norme igieniche ed evitando i contatti con gli altri. Questo è quello che dobbiamo dire ai bambini.
PARTI DA QUELLO CHE IL BAMBINO GIA’ CONOSCE E AUMENTA LA SUA AUTOEFFICACIA
Partiamo da quello che i bambini conoscono: l’influenza stagionale. Facciamo ragionare i bambini sul fatto che quando hanno l’influenza stanno a casa principalmente per due motivi: il primo è perché non stanno bene, il secondo è perché potrebbero contagiare gli altri bambini. Ma qual è la differenza fondamentale tra l’influenza stagionale e il coronavirus di cui tanto si parla? La mancanza di una medicina (utilizzando le parole dei bambini). Ecco perché è necessario fare più attenzione. Noi però possiamo insieme sconfiggere il virus. Come? Lavandoci spesso le mani, utilizzando fazzoletti monouso, evitando di uscire di casa, riducendo al minimo i contatti fisici con le persone. Questo aumenta la loro (ma anche la nostra) autoefficacia. Provate a pensare: quando una cosa ci fa paura? Quando non possiamo fare niente per influenzare il suo decorso. Avere la sensazione di poter fare qualcosa attivamente per combattere il virus ci dà la sensazione di poterlo controllare e quindi ci fa meno paura.
MANTIENI LE ROUTINE FAMILIARI
Mantenete le routine familiari: le regole e la giornata strutturata e prevedibile dà ai bambini sicurezza, senza regole e routine, si sentirebbero persi; e allora è necessario rispettare gli orari dei pasti, quelli dell’ora del risveglio, il riposino pomeridiano, le attività ludiche e perché no, i contatti con parenti e amici, perché grazie alle nuove tecnologie è possibile sentirsi vicini anche se distanti. Vedere i nonni, gli zii, gli amici tramite, ad esempio, le piattaforme social o le videochiamate, tranquillizza i bambini sul fatto che tutti stanno bene.
DATE VOCE ALLE LORO PAURE
Ultima fondamentale indicazione: se li vedete impauriti o preoccupati, non fate finta di niente e non minimizzate, ma accogliete il loro timore, parlatene, se necessario rendetelo visibile. Come? Raccontate storie, fate insieme dei disegni, rendete esplicite le loro paure: dare voce al dolore e forma alle paure aiuta a controllarle.

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Cosa facciamo oggi?Domani è la festa del papà...glielo facciamo un regalino?Ho pensato al materiale che presumibilmente ...
18/03/2020

Cosa facciamo oggi?
Domani è la festa del papà...glielo facciamo un regalino?
Ho pensato al materiale che presumibilmente avete in casa, quindi tenete a portata di mano:
- cartoncino spesso (quello degli scatoloni i delle scatole di scarpe, ma anche quello dei prodotti alimentari come la pasta)
-colla
- matita righello e forbici
- tanti bottoni colorati (ma anche pasta, riso, pezzetti di cannucce colorate, sassolini ecc...)
-spago da pacchi

Pronti? Facciamo una cornice portafoto da appendere al muro!
Ritagliate dal cartoncino un quadrato o un rettangolo (in base alla foto che avete scelto); incollate al centro la foto; ritagliate la cornice da mettere sopra la foto (fate leggermente sormontare il bordo della foto con la cornice) a questo punto stendete sulla cornice un velo di colla e fate appiccicare ai bimbi i bottoni!
Et voilà...la cornice è fatta!
Lo spago da pacchi vi servirà per appendere al muro la cornice!




Cosa facciamo oggi?Stanchi dei giochi che avete in casa? Probabilmente si...allora costruiamo dei giochi nuovi! Come? Co...
17/03/2020

Cosa facciamo oggi?

Stanchi dei giochi che avete in casa? Probabilmente si...allora costruiamo dei giochi nuovi! Come? Con il materiale che sicuramente avete in casa!
Ho trovato in internet alcune attività divertenti ma anche formative: sviluppano le capacità cognitive, motorie (in particolare motricità fine) e sensoriali!
Se vi va...prendete spunto!
Buon lavoro!



Cosa facciamo oggi?Attività di manipolazione!Le attività di manipolazione, consentono al bambino di esplorare materiali ...
16/03/2020

Cosa facciamo oggi?
Attività di manipolazione!

Le attività di manipolazione, consentono al bambino di esplorare materiali nuovi, di scoprirne le caratteristiche e di modificarne la forma. Consente loro di trasformare il materiale in maniera creativa.
Sviluppano le capacità sensoriali, motorie, cognitive (ricordiamoci che i bambini, soprattutto nel primo anno di vita, imparano attraverso il tatto!).
Quando il bambino traccia dei segni o lascia delle impronte, inizialmente non ha l’obiettivo di ottenere alcun risultato, vuole solo capire le caratteristiche di ciò che ha tra le mani, poi inizia ad attribuire significati alle proprie creazioni.
L’attività di manipolazione è un importante strumento di canalizzazzione dell’aggressività: i materiali possono essere schiacciati, sbattuti, pestati, distrutti: una volta sfogata la rabbia il bambino trova uno stato di quiete (non è quello che sentiamo anche noi dopo un’oretta di corsa o palestra?)
Questo tipo di attività offre anche un importante risvolto simbolico: il bambino si sente protagonista nel modellare la realtà esterna, e diventa consapevole del fatto che ogni sua azione lascia un'impronta.
Il ruolo dell'adulto è una presenza interessata ed affettuosa ma non intrusiva-
Il suo compito è predisporre con cura l'ambiente, renderlo stimolante e confortevole, preparare i materiali più adatti alla manipolazione, in relazione all'età.
I materiali più utilizzati sono plastilina, pongo, sabbia cinetica.
Ma non sempre li abbiamo i casa, quindi aprite la dispensa e preparate la pasta di sale (io faccio a occhio, ma le dosi sono: un vasetto di farina, un vasetto di sale e un vasetto di acqua, se ci aggiungete una goccia di colore a tempera la vostra pasta di sale sarà colorata).
Per i bambini più grandi invece potrebbe essere divertente fare dei biscotti di pasta frolla (cercate una ricetta senza tempi riposo della pasta in frigo…i bambini non hanno pazienza di aspettare che la pasta “si riposi”): al divertimento si aggiungerà la soddisfazione di fare qualcosa di buono da mangiare tutti insieme!



Anche Samuel,  Leonardo e Alessandro ci tengono dirvi che...   💙Buona domenica!!!Lisa Rossi
15/03/2020

Anche Samuel, Leonardo e Alessandro ci tengono dirvi che... 💙

Buona domenica!!!

Lisa Rossi

Cosa facciamo oggi?Organizziamoci!Sapete qual è il vero problema di queste giornate? La mancanza di una vera e propria o...
13/03/2020

Cosa facciamo oggi?

Organizziamoci!
Sapete qual è il vero problema di queste giornate? La mancanza di una vera e propria organizzazione; la scuola, gli impegni lavorativi, lo sport…sono tutti impegni che strutturano la nostra giornata! Gli unici appuntamenti fissi diventano i pasti: colazione, pranzo e cena.
Perfetto, partiamo da quello che abbiamo e partiamo proprio da qui, facciamoli diventare dei perni attorno ai quali strutturare e quindi dare un senso alla nostra giornata.
Quando il vostro bambino vi chiede: mamma quando? La risposta non sarà poi, dopo, vediamo…ma dopo cena, prima di pranzo, dopo colazione ecc.
Ci proviamo?
Disegnate un calendario, fatelo con i colori! Dividete un foglio in tre fasce principali: mattina, pomeriggio e sera e strutturate la vostra giornata!
Fate anche una bussola del tempo…aiuterà i bambini a collocarsi temporalmente nella giornata.
Servono pochi materiali:
colori, fogli bianchi, cartoncino, colla e un fermacampione!
Pronti? Via!!!
Prendete un cartoncino spesso (potete usare una scatola delle scarpe) e ritagliate un disco.
Prendete un foglio bianco e ritagliate un altro disco esattamente uguale al precedente e appiccicatelo al disco di cartone.
Dividete a spicchi uguali il disco tracciando delle linee con una matita.
Ogni spicchio corrisponderà ad un momento della giornata:
Mattina, colazione, pranzo, pomeriggio, cena, sera, notte.
Ritagliate un altro disco e tagliate uno spicchio.
Mettete i tre dischi uno sopra l’altro, fate un buco centrale e inserite il fermacampione (il principio è lo stesso del disco orario della vostra auto!).
…et voilà, il gioco è fatto!

A breve vi verremo in soccorso con qualche attività creativa… stay tuned!




Ecco i primi arcobaleni!!🌈🎨Grazie a Michele, Lorenzo, Filippo, Leonardo, Greta, Perla, Frida, Eduardo, Monaldo e Ginevra...
12/03/2020

Ecco i primi arcobaleni!!🌈🎨
Grazie a Michele, Lorenzo, Filippo, Leonardo, Greta, Perla, Frida, Eduardo, Monaldo e Ginevra ...e adesso aspettiamo i vostri❤


Lisa Rossi

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Portogruaro
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