01/12/2022
Aspettare, attendere, pazientare. Anche in questo consiste il mestiere di insegnanti. Osservare l’andamento dei processi di crescita dei bambini ed agire nel rispetto dei loro tempi, senza imporre la fretta, senza l’assillo di far loro raggiungere mete e obiettivi entro i tempi rigidamente scanditi dagli standard evolutivi. Senza pretendere che diano risposte immediate alle nostre richieste, agli stimoli offerti ma abbiano il tempo di assimilarli, di farli propri e di reagire ad essi nei tempi e nei modi imposti dalla loro natura e dalla loro capacità di adeguarsi alla realtà.
Insegnare significa assecondare e non forzare i ritmi individuali di crescita di ciascuno, tenere conto del fatto che lo sviluppo non segue sempre percorsi rettilinei e lineari in ascesa ma può procedere a balzi, contemplare anche momenti di regresso o momenti di stasi legati a fattori variabili, che possono essere la nascita di un fratellino, l’ingresso a scuola, un qualsiasi altro cambiamento che va ad incidere nella vita dei bambini o semplicemente perché ciò è insito nella crescita ed è perciò assolutamente naturale.
