Mariachiara Acazi - Pedagogista, Formatore, Rieducatore e Perito Grafico

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Mariachiara Acazi - Pedagogista, Formatore, Rieducatore e Perito Grafico Pedagogista, formatore ed insegnante. Rieducatore della scrittura e perito grafico forense.

Pedagogista, Analista della Scrittura, Perito grafico forense, Rieducatore della Scrittura. Insegnante Scuola Primaria e dell'Infanzia, Docente presso Istituto di Grafologia e Perizie Grafiche IL SEGNO di Padova.

‘Dentro ognuno di noi c’è un angolo dove si possono trovare molte risposte, basta cercarlo’ da Silenzio di R.Battaglia L...
10/07/2024

‘Dentro ognuno di noi c’è un angolo dove si possono trovare molte risposte, basta cercarlo’ da Silenzio di R.Battaglia
Laboratorio di scrittura Autobiografica, un grazie a Roberta Berti per la passeggiata nei luoghi dell’esistenza 🌻

07/07/2024
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17/05/2024

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‘… Non significa che lo sconosciuto sarà terribile: significa che abbiamo un nuovo mondo da esplorare. … E così il fatto...
14/12/2023

‘… Non significa che lo sconosciuto sarà terribile: significa che abbiamo un nuovo mondo da esplorare. … E così il fatto di sapere di morire mi aiuterà a ricordare di cercare, cercare sempre…’
(Parole che definiscono pensieri ci e ri-disegnano orizzonti di senso, di Gabriele e Antonia Chiara Scardicchio, che ringrazio di cuore).

Niente di più autentico di una domanda. E i bambini sono domande che sempre interrogano l’autenticità. Per abitare poeti...
30/11/2023

Niente di più autentico di una domanda. E i bambini sono domande che sempre interrogano l’autenticità. Per abitare poeticamente il mondo.

✏MANUSCRIBERE❤
06/05/2022

✏MANUSCRIBERE❤

✒ La scrittura in pillole ✒

➡️ Scrivere a mano coinvolge vaste aree del cervello, a qualsiasi età.

Nel 2012 la psicologa Karin James effettua un test con alcuni bambini, chiedendo loro di riprodurre una lettera: alcuni hanno a disposizione un foglio bianco, altri i contorni tratteggiati della lettera, altri ancora un pc. Successivamente uno scanner celebrale rivela che solo con la scrittura a mano libera vengono attivate con intensità le stesse aree del cervello normalmente stimolate negli adulti alle prese con attività di lettura e scrittura.

✏Scrittura a mano: patrimonio dell'umanità!❤
03/05/2022

✏Scrittura a mano: patrimonio dell'umanità!❤

MANU SCRIBERE Home page - Festival della scrittura a mano, vuole promuovere, diffondere e difendere il valore della scrittura a mano come patrimonio dell’uomo.

🧡🌻
10/04/2022

🧡🌻

'La Visione non è una funzione indipendente o separata. Essa è profondamente integrata con il totale sistema di azione d...
27/02/2022

'La Visione non è una funzione indipendente o separata. Essa è profondamente integrata con il totale sistema di azione del bambino, la sua postura, le sue capacità manuali e la sua coordinazione, le sue abitudini motorie, la sua intelligenza e perfino tratti della sua personalità. La Visione è talmente integrata con la totalità del bambino che noi non possiamo comprendere le sue economie e la sua igiene senza studiare tutto il bambino stesso.' Arnold Lucius Gesell

Si conclude un altro weekend formativo intenso per i nostri allievi del secondo anno e del corso per Educatori del Gesto Grafico che hanno avuto l’occasione di incontrare la dott.ssa Tatiana Pahomi, optometrista. L'optometria è la scienza della visione che studia e approfondisce la conoscenza del processo visivo e che stabilisce ed applica le tecniche e i mezzi necessari per compensare e prevenire i problemi visivi. L'optometria concorre al benessere dell'individuo ottimizzando ed adeguando le prestazioni visive alle crescenti esigenze della società contemporanea. La vista e la visione non coincidono: mentre la vista è un'abilità visiva, una capacità di vedere un elemento di determinate dimensioni ad una determinata distanza (acuità visiva), la visione rappresenta la comprensione e l'interpretazione di ciò che è stato visto. La visione è una funzione appresa, rappresenta la somma delle capacità globali dell'individuo, è durante lo sviluppo psicomotorio che l'individuo impara a vedere. La visione si educa, anche ai fini dell'educazione del gesto grafico.

Un adulto che ha paura non è quasi mai una buona presenza per un bambino.
27/01/2022

Un adulto che ha paura non è quasi mai una buona presenza per un bambino.

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