23/04/2014
CURRICULUM VITAE DI GIUSEPPE FEOLA
INFORMAZIONI PERSONALI
Nato a Salerno (SA), Italia, il 9 agosto 1976
E-mail [email protected]
ESPERIENZA PROFESSIONALE
13 XI 2012
All’Università di Ferrara, intervento, diretto a un pubblico di non specialisti, all’Erasmus Mundus Master in Quaternario e Preistoria: Umanesimo, rinascita dell’antico e rivoluzione scientifica.
16 XI 2009 – 15 VI 2010
Assegnista di ricerca presso la Scuola Normale Superiore di Pisa: tiene un corso sul De anima e i Parva naturalia di Aristotele, destinato a studenti dei corsi di laurea triennale e biennale e dottorandi; guida e coordina letture collettive di testi filosofici presso la Scuola Normale Superiore.
XI 2005 – VI 2006
Tiene un corso sul De anima e i Parva naturalia di Aristotele nell’ambito del corso di Storia della Filosofia medioevale della Scuola Normale Superiore.
XI 2001 – VI 2003; XI 2005 – VI 2008
Tutoraggio di studenti del corso di laurea biennale e triennale della Scuola Normale Superiore.
XI 2001 – VI 2002
Tiene un corso e guida un seminario sul De anima e i Parva naturalia di Aristotele nell’ambito del corso di Storia della Filosofia Medievale presso la Scuola Normale Superiore .
PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE
2012
Volume Phàntasma e Phantasìa. Illusione e apparenza sensibile nel De anima di Aristotele, Loffredo editore, Napoli.
2011
Postfazione a La muchacha que se ahoga II, romanzo di Emanuele Bukne, Jota Editore, 2011.
2010
Postfazione a La muchacha que se ahoga, romanzo di Emanuele Bukne, Jota Editore, 2011
Perceptual Order and Cosmic Order according to Aristotle ; pubblicato online negli atti del Colloque International des doctorants en philosophie ancienne et en sciences de l’Antiquité (4-5 VI 2010 Université Paris Ouest – Université Paris 1).
2009
In confinio sensus et intellectus. APo. B 19 in “Documenti e studi sulla tradizione filosofica medievale”, 20, 2009, pp. 73-93.
2008
Linguaggio, poesia e conoscenza. Contributo a una teoria del testo poetico; in “Atelier” 52, IV fascicolo 2008 (dicembre).
2006
De An. A 1: l’aporia sulle ‘parti’ dell’anima e la struttura dialettica del trattato ‘de anima’ in “Elenchos. Rivista di studi sul pensiero antico”. Anno XXVII (2006) fasc. I, pp. 123-139.
SEMINARI E RELAZIONI
2012
20 VI: alla Scuola Normale Superiore di Pisa, intervento al seminario Nuove prospettive sull’ilemorfismo aristotelico (nell’ambito del progetto Hylomorphism: Old and New), con una relazione dal titolo Aristotele sull’intenzionalità elementare: la teoria della ‘medietà’.
2010
5 VI: intervento al Colloque International des doctorants en philosophie ancienne et en sciences de l’Antiquité (4-5 VI 2010 Université Paris Ouest – Université Paris 1) dal titolo Perceptual Order and Cosmic Order according to Aristotle.
12 V: conferenza all’università di Sassari su “La phantasìa secondo Aristotele”.
2009
VI: “Aristotle’s theory about sensory cognition” (relazione seminariale tenuta nell’ambito del corso di Epistemologia delle scienze cognitive del prof. J.-M. Roy, ENS Lyon).
2008
4 VI: A new interpretation of Aristotle’s theory about sensory medietas, relazione presso l’Università di Edimburgo (Hume’s Tower) nell’ambito dell’iniziativa “StageScotland 2008”.
2005
Relazione seminariale sulla teoria di Aristotele circa la progressiva gradazione tra materia inorganica ed entità viventi (nell’ambito del corso di Storia della Filosofia Antica presso la Scuola Normale Superiore).
2003
Relazione seminariale sulla dimostrazione dell’esistenza di dio nella Metafisica (nell’ambito del corso di Storia della Filosofia Medievale presso la Scuola Normale Superiore).
1997
Relazione seminariale sul concetto di amicitia nell’Ethica more geometrico demonstrata di Spinoza (nell’ambito del corso di Storia della filosofia presso la Scuola Normale Superiore).
Relazione seminariale sul concetto di forma/struttura e essenza/sostanza in Aristotele (nell’ambito del corso di Storia della Filosofia Medievale presso la Scuola Normale Superiore).
CONOSCENZE LINGUISTICHE
Italiano: madrelingua
Inglese: C1 Effective Operational Proficiency;
Tedesco: B2 Zertifikat Deutsch;
Francese: lettura fluida, capacità di conversazione con madrelingua;
Latino: capacità di lettura fluida senza l’aiuto del dizionario;
Greco antico: capacità di lettura fluida senza l’aiuto del dizionario.
CONOSCENZE E COMPETENZE INFORMATICHE
Buona conoscenza di word e della posta elettronica. Navigo in internet sapendo, con cognizione di causa, distinguere i siti e le fonti di informazione affidabili da quelli e quelle inaffidabili. Sono in grado di creare testi fruibili per la lettura in web.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
2010 – 2011
XI 2010 ‒ 3 XII 2011: master online di I livello in “Giornalismo e comunicazione istituzionale della scienza” presso l’Università di Ferrara. Titolo conseguito il 3 dicembre 2011 con la votazione di 30/30 e lode con una tesina dal titolo “Éthnos e mito di fondazione”. Tirocinio di master di 150 ore presso l’Istituto per i Processi Chimico-Fisici del CNR, U.O.S. di Pisa (CNR-IPCF, Area della Ricerca, via G. Moruzzi 1, 56124 Pisa).
VI 2011: supera l’esame per ottenere il Cambridge ESOL Level 2 Certificate (certificazione di conoscenza della lingua inglese ufficialmente riconosciuta dal governo britannico) al livello C1 Effective Operational Proficiency.
XI 2010 – VI 2011: frequenta la International House Pisa, Member of AISLI Associazione Italiana Scuole Lingue, ottenendo lo International House Certificate in English (livello C1 Effective Operational Proficiency).
2010
22-26 VI: allievo alla First European Summer School on Life & Cognition a San Sebastian-Donostia (Paesi Baschi, Spagna).
2009
15 IV – 30 VI: soggiorno all’Ecole Normale Supérieure de Lettres et Sciences humaines de Lyon.
2008
Perfezionamento (PhD) in Discipline Filosofiche conseguito presso la Scuola Normale Superiore di Pisa con una tesi su “àisthesis, memoria, sensus communis: il mondo percettivo del vivente secondo Aristotele”, con la votazione di 70/70 e lode .
2007 – 2008
Goethe-Zertifikat B2 di lingua tedesca, presso lo ICIT Pisa, afferente al Goethe Institut.
2001 – 2004
Corso di perfezionamento (PhD) in Discipline Filosofiche presso la Scuola Normale Superiore di Pisa, nell’ambito del quale frequenta i seguenti seminari e lettorati :
al I anno: Storia della filosofia
Filologia greca
Storia della filosofia medioevale
Lingua francese I
al II anno: Storia della filosofia medioevale
Storia della logica.
2001
Laurea in Filosofia di vecchio ordinamento conseguita presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Pisa con una tesi su “Definizione e ruolo della phantasìa nelle opere psicologiche di Aristotele” con la votazione di 110/110 e lode. Presso l’Università di Pisa (A.A. 1994-1998) sostiene i seguenti esami:
Letteratura italiana 30/30 lode
Storia della filosofia antica 30/30 lode
Letteratura greca 30/30 lode
Geografia 29/30
Glottologia 30/30 lode
Filosofia morale 30/30 lode
Storia della filosofia antica 30/30 lode
Letteratura italiana 30/30 lode
Storia medioevale 30/30 lode
Antropologia filosofica 30/30 lode
Storia della filosofia medioevale 30/30 lode
Storia della filosofia antica 30/30 lode
Filosofia teoretica 30/30 lode
Storia della logica 30/30 lode
Letteratura latina 30/30 lode
Filosofia del linguaggio 30/30
Lingua e letteratura inglese 30/30 lode
Storia della filosofia 30/30
Storia contemporanea 29/30
1994 – 1998
Corso ordinario presso la Classe di Lettere e Filosofia della Scuola Normale Superiore di Pisa:
al I anno: Lettorato di lingua inglese III 30/30 lode
Lettorato di lingua tedesca I 29/30
Storia della filosofia medioevale 30/30 lode
Storia della lingua greca 30/30 lode
Ricerca personale in Letteratura greca pienamente idoneo
al II anno: Lettorato di lingua tedesca II 26/30
Storia della filosofia medioevale 30/30 lode
Storia della filosofia moderna 30/30
Ricerca personale in Storia della filosofia antica pienamente idoneo
al III anno: Storia della filosofia medioevale 30/30 lode
Storia della filosofia 30/30
Ricerca personale in Storia della filosofia antica pienamente idoneo
al IV anno: Storia della filosofia 30/30
Storia della filosofia medioevale 30/30 lode
1994
Diploma di maturità classica conseguito presso il Liceo “Francesco De Sanctis” di Salerno con la votazione di 60/60.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE - ULTERIORI INFORMAZIONI
Capacità relazionali
Nel corso delle mie esperienze formative e lavorative presso la Scuola Normale Superiore di Pisa ho vissuto in comunità, in contatto con docenti e studenti di diverse provenienze, nazionalità, continenti, estrazioni sociali e culturali; ho partecipato a gruppi di ricerca, anche come coordinatore ed organizzatore delle attività. Sono pertanto abile a: 1) spiegare in modo semplice e accessibile ai più concetti anche molto complessi; 2) armonizzare le persone nei gruppi di ricerca e/o lavoro; 3) individuare le abilità delle persone e indirizzarle verso le attività per loro più confacenti; nonché a individuare i metodi di lavoro più confacenti alle caratteristiche di ciascuno; 4) consigliare in merito a questioni di etica professionale e di rapporti gerarchici.
Rapporti interpersonali: collaboro volentieri e attivamente a progetti di gruppo, mettendomi a disposizione di tutti, pur nel rispetto dei ruoli, guadandomi così l’affetto sia dei pari che dei più giovani di me. Sono rispettoso e cordiale con i superiori, che, a loro volta, mi rispettano per la mia serietà e con i quali instauro relazioni personali anche al di fuori dell’ambiente di lavoro; con i pari e gli inferiori per età tendo a stringere rapporti duraturi di amicizia che travalicano il rapporto di lavoro, e che continuano anche dopo la fine della relazione lavorativa.
Capacità organizzative
A causa dei pesanti carichi di studio e di lavoro propri del piano di studi della Scuola Normale Superiore, sono divenuto in grado di plasmare e organizzare le mie attività e quelle dei gruppi che dirigo, in modo da raggiungere risultati ottimali o semiottimali, anche in condizioni di ristrettezza temporale e logistica estrema o quasi.
Ulteriori informazioni
Eccellenti capacità espressive, sia orali sia per iscritto.
Eccellenti capacità di sintesi.
Competenza critico-filologica di livello professionale.
Conoscenza approfondita delle tradizioni religiose del Mediterraneo (greco-romana, ebraica, cristiana, musulmana), con particolare riferimento ai loro reciproci scambi e intrecci storici;
buone capacità di orientamento (con l’aiuto di sole e orologio).
Buona conoscenza dal vivo dei principali ecosistemi italiani e mediterranei.
Nutro un grande interesse per le realtà locali, e per il modo in cui queste interagiscono con i contesti nazionali ed internazionali; perciò sono fortemente interessato ai dialetti.
Sono altresì interessato all’integrazione tra le diverse discipline e alle relative problematiche.
Ho familiarità con la logica, la matematica, la biologia, che rientrano nelle mie abitudini di lettura.
Disegno con precisione a mano libera soggetti naturali.
