Felicittà

LA TAVOLA NEL MONDO

Mostra e festa di fine anno educativo 2025-2026.

Nella mostra sono state esposte tutte le attività realizzate dai bambini durante l'anno educativo e ha rappresentato il momento conclusivo del nostro percorso.

Ogni elaborato rappresenta un intreccio di osservazioni, esperienze, intuizioni e immaginazione.
Ogni pensiero si muove con curiosità, procede per ipotesi modifica continuamente quando incontra dettagli, nuove domande, nuove rappresentazioni.

Questo progetto è stato un viaggio creativo alla scoperta di sè stessi e dell'altro, dell'importanza della cura, dell'evolversi delle relazioni tra adulti e bambini e tra pari.
Ogni tavola è stata una mappa del mondo, ogni sguardo, ogni parola, ogni conquista ci ha visti crescere e tornare in maniera diversa, cambiati insieme.

Abbiamo cercato di vivere questa esperienza nella maniera più autentica, attraverso l'esperienza.

Concludendo questo percorso attorno a una tavola, INSIEME.

Grazie a tutti per aver partecipato e per essere stati i nostri compagni di volo,
e ai nostri bambini
BUON VIAGGIO, la crescita è un percorso meraviglioso!

Le tavole sensoriali, o "sensory board", sono quelle lavagne piene di cose come i sassolini, i tappi di bottiglia, cerniere e così via.

Sono una palestra di sviluppo, soprattutto 0-3 anni.

Sono utili per la regolazione emotiva e la conoscenza di nuovi oggetti.
Hanno materiali diversi funzionali a far esplorare il bambino utilizzando i diversi sensi.

💕 ❤️

CONOSCIAMO IL MARE🪸

I bambini per il laboratorio di manipolazione hanno creato dei bellissimi coralli!

💕 ❤️

SPRUZZI DI COLORE

Un' attività creativa e sensoriale perfette per far divertire i bambini con l'acqua!!!

💕 ❤️

ATTIVITA' GRAFICO-PITTORICA

Un giorno in fondo al mare un pesciolino si sentiva triste e sconsolato.
Decise allora di are una bella nuotata per tirarsi su il morale.....

❤️ 💕

IL MARE ARRIVA A FELICITTA'

Per l'arrivo dell'estate i nostri bambini vivono l'esperienza di laboratori immersivi strutturati per conoscere meglio la nostra stagione preferita!🐟💙

" La pasticcera dei colori"
Una tavola del Mondo

Abbiamo festeggiato la fine del nostro percorso di teatro per bambini al parco con la pedagogista teatrale Simona D'Angelosante.

In mezzo al verde i nostri bambini hanno rivissuto i momenti più importanti vissuti duranti i laboratori al nido.

Teatro, natura, gioco libero e momenti di condivisione: il modo più bello per chiudere un anno di scoperte al nido.

Grazie ai nostri piccoli attori per l'energia e la creatività, e a Simona per averci guidato in questo viaggio giocoso.

💕 ❤️

L'AMBIENTAMENTO AL NIDO:
il primo atto di fiducia tra nido, bambino e famiglie!

L'ambientamento rappresenta l'inizio di una nuova esperienza in un ambiente diverso da quello familiare.

E' un tempo pensato per permettere al bambino di:

- COSTRUIRE UNA BASE SICURA
basandoci sulla teoria dell'attaccamento sappiamo che un bambino esplora solo se si sente protetto. Durante l'ambientamento l'educatrice diventa per un adulto di riferimento: accogliente, prevedibile, attenta ai suoi segnali.

- CREARE UN'ALLEANZA EDUCATIVA CON LA FAMIGLIA
Genitori ed educatrici si conoscono, si parlano, si scambiano sguardi su quel bambino UNICO.

-RISPETTARE I TEMPI DEL DISTACCO
Il distacco non è un evento, è un processo.
L'approccio graduale permette al bambino di sperimentare piccoli separazioni, sempre seguite da un ricongiungimento. Così impara che può allontanarsi, perché c'è sempre un punto di ritorno.

Per questo dedichiamo all'ambientamento TEMPO, CURA E ATTENZIONE.
Perché tutto quello che avverrà dopo, nasce da qui!

❤️ 💕

"L' altro da me": uno sguardo sul Giappone!⛩️🌸

Con i laboratori a tema Giappone abbiamo cercato di vivere in senso più concreto il concetto di "educazione interculturale"
Nel contesto 0-3 parlare di " culture altre" non significa spiegare, ma fare esperienza.
I bambini non hanno "studiato" il Giappone: lo hanno incontrato attraverso il corpo, i sensi e la relazione.

Cosa abbiamo messo in campo dal punto di vista pedagogico:

1. DECENTRAMENTO DELLO SGUARDO
Togliere le scarpe entrando, sedersi a terra, usare le bacchetta, piegare la carta:
Gesti semplici che mettono in crisi l'ovvio per aprirci a nuove domande.

2. COMPETENZA INTERCULTURALE IN ETA' PRECOCE
Secondo le Indicazioni Nazionali per il sistema integrato 0-6, la curiosità verso l'altro è una competenza da coltivare fin dall'inizio. Il Giappone è stato per noi un pretesto educativo per allenare:
- l'osservazione attenta
- il rispetto di regole diverse dalle nostre
- la capacità di stare nel dubbio senza giudizio

3. LINGUAGGI ESPRESSIVI E MATERIALI POVERI
Carta, pennelli, acqua, riso: materiali semplici per esplorare estetiche differenti.

Non ci interessava la perfezione del risultato.
Ci interessava il processo: il bambino che prova, sbaglia, riprova, guarda il compagno, chiede, si meraviglia!

💕 ❤️

In questa giornata l'asilo si è spostato....in campagna!🐓

I nostri bambini hanno visitato L'Azienda agricola " Di Luzio": conigli, alpaca e tanta meraviglia nei loro occhi!

Nel nostro progetto educativo, il contatto con la natura è una leva fondamentale per lo sviluppo del bambino. L'uscita didattica in un contesto agricolo ha permesso ai piccoli di:

- stimolare i sensi: toccare la terra, annusare le erbe aromatiche, ascoltare i versi degli animali
- costruire i primi concetti di causa effetto: "l'acqua fa crescere le piante", "le galline fanno le uova".
- sperimentare tempi lenti e ritmi naturali
-vivere la relazione con l'altro da sè: muoversi in uno spazio nuovo, fare esperienza di gruppo, rispettare gli animali!

L'esperienza diventa conoscenza!

Imparare toccando, annusando, sporcandosi: questa è l'educazione che ci piace!

💕 ❤️