Cidi Pescara

Domenica 29 marzo continuiamo il nostro percorso LA RESISTENZA IN ABRUZZO insieme a CARLO PALUMBO ricercatore e insegnante del Cidi di Torino, che a fine marzo, insieme a un gruppo di docenti, storici e appassionati provenienti da altre regioni, visiterà per quattro giorni alcuni dei luoghi principali della Resistenza abruzzese e ci riporterà altre esperienze di Resistenza del resto d'Italia
È possibile iscriversi qui
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INCONTRARE I BAMBINI: CORPO EMOZIONI E LINGUAGGI NELLA RELAZIONE EDUCATIVA

Il corpo rappresenta uno dei primi strumenti attraverso cui bambini e bambine conoscono se stessi, entrano in relazione con gli altri e costruiscono apprendimenti significativi. Per questo motivo riteniamo fondamentale offrire a docenti e educatori occasioni di riflessione e di formazione che consentano di integrare dimensione corporea, emotiva e cognitiva nei processi educativi.
Il percorso formativo e di carattere pratico/teorico e si propone di fornire spunti teorici e operativi per valorizzare l’espressione e la consapevolezza del corpo come risorse pedagogiche nella pratica didattica quotidiana, favorendo ambienti di apprendimento inclusivi e partecipativi.
L'iniziativa è organizzata dalle Associazioni professionali Proteo Fare Sapere Chieti e CIDI Pescara.

Per iscriversi: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeX8DQxbN3w4KHvcABIj3idYA1w4yOAw_iVj_613w8HBcQt-A/viewform

Senza consenso non c è libertà e senza libertà non c' è giustizia sociale. Dovremmo dirlo a scuola perché è nelle aule, nei percorsi di ricerca, nei laboratori, nei collegi, che si costruisce la capacità di riconoscere l'ingiustizia. Intanto lo diremo in piazza.

Nessuno impara davvero dove ha paura di esporsi: senza benessere a scuola non c’è apprendimento Per passare dall’accettazione passiva del mondo alla capacità di trasformarlo bisogna lavorare insieme in classe. L’importante è garantire un ambiente in cui stare bene, anche attraverso il linguaggio. Il contrario del benessere non è la fatica, che i giovani accettano quando intravedono un s...

Il terzo incontro del percorso "La Resistenza in Abruzzo - I volti della Resistenza", destinato ai docenti e ai cittadini interessati, ha dato voce alla ricerca della dottoressa Alessandra De Nicola ( ), che si è focalizzata su alcune figure di donne resistenti, penalizzate per lungo tempo, da una restituzione storiografica e letteraria parziale, maschile e militare.
Profili di figure femminili censite che suggeriscono un impegno legato alla partecipazione, emancipazione, ribellione, militanza, solidarietà.
Vicende che rientrano nell'ambito delle "resistenze plurali meridionali" su cui la ricercatrice sta facendo luce.

Alla comunicazione di carattere scientifico -che implica una rilettura di fonti e documenti-, è seguito l'articolato intervento di Chiara Spina che ha condiviso il progetto culturale, editoriale, "comunitario" e didattico di -di largo successo- finalizzato alla promozione della conoscenza della Storia e della memoria del Territorio.

L'esperienza del linguaggio del teatro di narrazione, magistralmente condotta da Marcello Sacerdote (attore, musicista e formatore) ha già avuto modo di avvicinare alunni e studenti verso una conoscenza diretta delle vicende legate alla Seconda Guerra Mondiale, nell'area abruzzese.
La gente comune -che si fa testimone di azioni di resistenza civile o patisce la violenza dei nazifascisti- acquisisce nuova fisionomia attraverso il coinvolgente racconto drammatizzato.

Un processo empatico ed emozionale stimola l'interiorizzazione e la rielaborazione dei contenuti, consolidando un approccio etico e valoriale, ai grandi temi della Storia ma anche alle vicende delle microstorie locali.

Due chiavi di lettura differenti ma complementari che offriranno la possibilità di un percorso di sintesi e rielaborazione, coordinati dal , in collaborazione con l' , in un'ottica di ricerca-azione, progettazione, mediazione e disseminazione di esperienze didattiche, pensate per un curricolo verticale, su cui proveremo a cimentarci, a conclusione del percorso e ad inizio di una nuova fase che ci auguriamo feconda.

A chiusura dell'incontro di formazione, il Presidente del Cidi, Ernesto Caranci sottolinea la preoccupazione delle direttive imposte "dall'alto" di rivedere le modalità di fare storia, raccontando magari in maniera affabulatoria (tornando pericolosamente indietro) mentre il nostro modus operandi è fortemente orientato a stimolare il pensiero critico, partendo dallo studio delle fonti e documenti, integrato anche con una mediazione didattica aperta anche ai linguaggi espressivi.

Ci vediamo domani per il nostro terzo incontro LA RESISTENZA IN ABRUZZO con i Volti della Resistenza, interventi di Alessandra De Nicola e CUNTATERRA di e con Marcello Sacerdote e Chiara Spina .
Vi aspettiamo, l incontro è libero e gratuito.