Pedagogia Sperimentale UNIPG

Diciamolo così, semplicemente... SETTIMA EDIZIONE DI LEGGIMI ANCORA... nei sei anni precedenti 50.000 esperienze annuali di lettura in una classe... centinaia di migliaia di storie lette, quasi 13.000 insegnanti ogni anno... e in 24 ore siamo già a 1000 iscritti... ora coraggio su, vi aspettiamo! Un'edizione con il botto (vedi in fondo alla home page il riepilogo degli appuntamenti... e degli eventi speciali... scorri, scorri, scorri... giù...)
con Giunti Scuola Leggimi ancora. Lettura ad alta voce e life skills Leggimi ancora. Lettura ad alta voce e life skills Grazie a Associazione Nausika partner del progetto. Università degli Studi di Perugia Il tutto CON Martina Evangelista. Grazie a Moira Sannipoli e David Bargiacchi compagni di strada in questa edizione. grazie Anna Villani Materassi
Diffondete!!!! Stiamo per partire...

Leggimi ancora - VII edizione Leggimi ancora è un progetto nazionale gratuito rivolto ai docenti di scuola primaria per promuovere la lettura ad alta voce nelle scuole.

Articolo più "consigliato" da colleghi e colleghe la settimana scorsa su Researchgate:

(PDF) Reading Aloud and the Use of CAS-2 Battery to Assess Cognitive Skills Improvement PDF | Background. Research has suggested that exposure to reading can act positively on vocabulary development and other cognitive skills required in... | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

Piacevole intervista (speriamo interessante)

"Lettura ad alta voce. Ricerche e strumenti per educatori, insegnanti e genitori" di Federico Batini Prof. Federico Batini, Lei è autore del libro Lettura ad alta voce. Ricerche e strumenti per educatori, insegnanti e genitori edito da Carocci: innanzitutto, quali falsi miti allignano sulla lettura? Il discorso pubblico sulla scuola e sulla lettura è inquinato da persone che ne parlano senza aver...

**Seminario di Restituzione degli Esiti della Ricerca sul Patrimonio Culturale**

🗓️ **Data:** 2 luglio 2024
🕘 **Orario:** 10:00 - 13:00
📍 **Luogo:** Aula Tesi, Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione (FISSUF), Piazza Ermini 1, Perugia

Ti invitiamo a partecipare al seminario "Patrimonio partecipato. Costruire, scoprire e raccontare il patrimonio culturale con le persone". Durante questo evento, condivideremo i risultati di una ricerca incentrata sulla valorizzazione delle percezioni del patrimonio culturale nelle comunità di Spoleto e della Valnerina, con un'attenzione speciale alle giovani generazioni.

Questo seminario fa parte di un progetto interdisciplinare coordinato dal Prof. Federico Batini e vedrà la partecipazione di rappresentanti dell’Università di Perugia, di Siena, dei Servizi Educativi della Galleria Nazionale dell’Umbria e del Polo Museale Regionale dell'Umbria.

**Perché partecipare?**
- Scopri i risultati di una ricerca innovativa sul patrimonio culturale
- Contribuisci al dibattito sul patrimonio culturale della nostra regione
- Interagisci con ricercatori, studenti e rappresentanti delle istituzioni culturali

Per ulteriori informazioni, contatta il Dott. Luca Padalino al 3409637944

Non perdere l'opportunità di essere parte attiva nella costruzione e valorizzazione del nostro patrimonio culturale! La tua partecipazione è fondamentale!

Buongiorno, nel metodo de "LA LETTURA AD ALTA VOCE CONDIVISA" l'insegnante legge storie integrali ad alta voce (al nido come all'Università LEGGE L'INSEGNANTE!) e facilita poi il confronto (socializzazione) su quanto letto con domande aperte, che consentano di esprimere il proprio punto di vista, il proprio gradimento, le proprie associazioni mentali etc... liberamente. Tutte le risposte sono giuste, accolte e valorizzate. No scheda libro, no questionario, no lettura come scusa per fare altro. Il metodo funziona se si seguono i principi, a partire dalla bibliovarietà (di contesti, storie, punti di vista, protagonisti, formati...), dall'altissima frequenza (a scuola meglio se è una pratica quotidiana), dall'intensità e durata (almeno mezz'ora di lettura + socializzazione) delle sessioni. Ci sono altri principi fondamentali e tante precisazioni da fare, ma TUTTI I RISULTATI che abbiamo pubblicato basati sulle evidenze sono legati a questo metodo. DIFFIDO A USARLI PER DIRE ALTRO!!!! NON BASTA LEGGERE.. o, peggio, ASSEGNARE LETTURE e NON C'ENTRA NULLA chiedere a bambin* e ragazz* di leggere ad alta voce. Spero sia chiaro.
QUI il metodo è spiegato nel dettaglio e si sfoglia integralmente e gratuitamente on line:

Darwinbooks: La lettura ad alta voce condivisa Hai dimenticato la Password? Non sei un utente DarwinBooks? Per ottenere i codici personali, è necessario registrarsi. Iscriviti

Ci ho pensato varie volte e per un anno e mezzo ho pensato che era meglio di no... e non l'ho fatto, poi insistono e allora... bene... lo condivido da oltre due anni ogni settimana (ogni volta con un numero diverso di lettori) mi arriva questa segnalazione da ResearchGate
Non credo di essere nemmeno parente del più bravo del mio Ateneo... ma, almeno su questa piattaforma, sono il più letto su 6800 e oltre profili Unipg ... e ... be' grazie... (nelle ultime 120 settimane solo in due non sono stato il più letto).
Università degli Studi di Perugia

Superati i 10.000 scaricamenti solo da ResearchGate
Treccani Giunti TVP
Didattiche per ogni tempo. Qui per accedere: https://www.researchgate.net/publication/349040758_Didattiche_per_ogni_tempo_Strategie_operative_per_insegnare_nella_scuola_secondaria_di_secondo_grado?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6Il9kaXJlY3QifX0

Free
On line il numero 44 (vol. 21)

Call 44 - La scuola (e gli altri luoghi di educazione e formazione) sono di tutt*?

V. 21 N. 44 (2024): La scuola (e gli altri luoghi di educazione e formazione) sono di tutte e tutti? | Lifelong Lifewide Learning

Dottorato di ricerca in "Educazione alla lettura. Effetti e benefici della lettura e della lettura ad alta voce"
Università degli Studi di Perugia con Alma Mater Studiorum - Università di Bologna e Unimore - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
e Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo Fondazione Golinelli
XL ciclo

Università degli Studi di Perugia L'Università degli Studi di Perugia, fondata nel 1308, è una tra le università più antiche del nostro paese. Promuove la strada dell'innovazione offrendo un'ampia offerta formativa, corsi di laurea internazionali e post laurea. I suoi circa 25000 studenti possono contare su servizi di alto livel...

IN SCADENZA OGGI!!! richieste competenze di progettazione didattica anche in ambiente on line.

Università degli Studi di Perugia L'Università degli Studi di Perugia, fondata nel 1308, è una tra le università più antiche del nostro paese. Promuove la strada dell'innovazione offrendo un'ampia offerta formativa, corsi di laurea internazionali e post laurea. I suoi circa 25000 studenti possono contare su servizi di alto livel...

In scadenza tra 5 giorni

Università degli Studi di Perugia L'Università degli Studi di Perugia, fondata nel 1308, è una tra le università più antiche del nostro paese. Promuove la strada dell'innovazione offrendo un'ampia offerta formativa, corsi di laurea internazionali e post laurea. I suoi circa 25000 studenti possono contare su servizi di alto livel...

Leggimi ancora. Lettura ad alta voce e life skills ultimo appuntamento di quest'anno con Federico Batini Martina Evangelista Ermelinda De Carlo e Giusi Marchetta
giovedì 18 aprile alle ore 17,00
Vi aspettiamo:

Evento finale Leggimi ancora | 18/04/2024 Incontro di chiusura del progetto Leggimi ancora VI edizione. A cura di Federico Batini e il team esperti di Leggimi ancora.