IIS Mario Rapisardi

08/10/2026

Un’opportunità di approfondimento per chi desidera conseguire il duplice scopo di accedere con maggiore facilità agli studi universitari di Medicina e Chirurgia, di Odontoiatria e delle Professioni Sanitarie e di costruire su buone basi il proprio futuro accademico.

L’Istituto di Istruzione Superiore “Mario Rapisardi” di Paternò, guidato dalla Dirigente Scolastica Dott.ssa Maria Grazia D’Amico, molto aperta alla cultura STEM per “forma mentis” e per carriera professionale, riconferma la sua grande attenzione e il suo vivo interesse verso una formazione scientifica di alto livello e un solido orientamento universitario degli studenti.

Così, in quest’anno scolastico 2026-2027, l’Istituto ha inaugurato la curvatura biomedica del Liceo Classico per la prima annualità del biennio (classe I BIO), in collaborazione con gli Ordini Provinciali dei Medici, Chirurghi ed Odontoiatri, e con il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), che con il Decreto del 5 settembre 2024 ha promosso il nuovo indirizzo come modello nazionale, secondo le modalità afferenti ai percorsi per la “Formazione Scuola-Lavoro” (FSL).

Il Liceo Classico Biomedico consiste in un Liceo Classico tradizionale all’interno del quale è stato introdotto un potenziamento del “curriculum” scientifico e matematico, anche grazie all’adozione di pratiche didattiche orientate e attente alla dimensione prevalentementelaboratoriale.

In cosa consiste
Più specificamente, nel piano di studi del primo biennio è stata prevista a partire dalla fine di settembre un’ora aggiuntiva settimanale dedicata alle Scienze Naturali e ad esperienze di laboratorio in campo biologico e chimico, svolte dalla Docente Referente Prof.ssa Maria Luisa Caruso sia attraverso l’utilizzo delle aule e delle risorse (ad esempio dei microscopi) della scuola sia attraverso l’interazione con realtà mediche del territorio, con cui il “Rapisardi” ha da tempo firmato la convenzione (Policlinico, nella persona del Prof. Domenico Grasso, e SISM di Catania; Misericordia e Croce Rossa di Paternò; Gruppi Donatori Sangue e Donatori Organi).

L’obiettivo
L’obiettivo principale di tale curvatura è appunto quello di consentire ai ragazzi l’acquisizione di specifiche conoscenze e competenze in chimica e in biologia, fornendo loro inoltre gli strumenti per autovalutare le motivazioni e le inclinazioni verso una corretta scelta dei curricoli lavorativi d’ambito scientifico.

L’opportunità formativa
Si tratta quindi di un’importante opportunità di approfondimento per chi desidera conseguire il duplice scopo di accedere con maggiore facilità agli studi universitari di Medicina e Chirurgia, di Odontoiatria e delle Professioni Sanitarie e di costruire su buone basi il proprio futuro accademico. Infatti l’indirizzo prevede non solo lezioni frontali ma anche esercitazioni sul campo (attività pratiche con esperti esterni e simulazioni di casi), che permetteranno agli studenti di visitare strutture biomediche e assistenziali individuate dai relativi Ordini, che hanno aderito all’ampliamento dell’offerta formativa, manifestando la disponibilità dei propri iscritti per le diverse branche specialistiche.

Formazione scientifica e classica
D’altra parte la presenza del potenziamento scientifico non determina in alcun modo l’impoverimento della preparazione umanistico-letteraria, che rimane comunque l’elemento saldo e caratterizzante del Liceo Classico. Il nuovo approccio alle discipline tradizionali offre anzi la possibilità di sviluppare negli alunni che intendono intraprendere questo percorso uno spiccato senso critico, un miglior metodo risolutivo e un affinamento dei processi logici, trinomio perfetto per affrontare le sfide delle facoltà medico-sanitarie e del mondo delle varie professionalità in quest’area.

Nella curvatura biomedica tutte le materie curriculari contribuiscono all’educazione olistica degli allievi, perché la formazione scientifica è in sinergia con la “paideia” classica(logica, fisica, etica): non è certo un caso che, parallelamente al diffondersi del razionalismo sofistico greco (V sec. a.C.), anche la medicina sia entrata a pieno titolo nel novero delle “arti” che si possono insegnare praticamente fino ai nostri giorni.

Particolare rilievo ha assunto il carattere antidogmatico e non aprioristico della dottrina diIppocrate di Cos, che già nei secoli successivi, muovendo da indicazioni di carattere generale, ha finito col lasciare all’esperienza del medico il compito di servirsene come chiave di lettura dei casi singoli presso la scuola fondata da Eròfilo ad Alessandria d’Egitto (III sec. a.C.) e poi chiamata “empirica” da Galeno (II sec. d.C.).

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Un’opportunità di approfondimento per chi desidera conseguire il duplice scopo di accedere con maggiore facilità agli studi universitari di Medicina e Chirurgia, di Odontoiatria e delle Professioni Sanitarie e di costruire su buone basi il proprio […]

30/09/2026

Esempio di questa mobilitazione è la XIX edizione del Convegno Internazionale di Studi Mediterranei a cui ha preso parte, come ogni anno, il gruppo docenti del Rapisardi.

La Dirigente Maria Grazia D’Amico, in più occasioni nel corso del suo mandato, ha sottolineato che, per vincere la “scommessa” di restituire ai paternesi lo storico Liceo “Rapisardi” bisogna riporre attenzione ed energia nelle sue risorse umane e professionali, valorizzando le eccellenze presenti e le competenze plurali dei docenti.

La forza di volontà del corpo docente del Liceo “Rapisardi”

In questo contesto motivazionale si muove da anni un team di professori che, con passione e volontà, abbinano alla “normale” attività di docenza la collaborazione con istituzioni di ricerca internazionali e non. La partecipazione a progetti di ricerca e la relativa pubblicistica è un’opportunità che arricchisce la qualità dell’insegnamento e il sapere dei nostri studenti. Ne è un esempio anche la XIX edizione del Convegno Internazionale di Studi Mediterranei, tenutasi a Casalvieri in Valcomino (FR) con la cura e il coordinamento scientifico del prof. Antonio Carlo Vitti, emerito dell’Indiana University (USA).

Anche quest’anno, tra i prestigiosi ospiti, come il regista Andrea D’Ambrosio e l’esimio italianista prof. Gino Tellini, si è distinto, per presenza significativa e qualificata, il gruppo di docenti del Rapisardi: i proff. Eleonora Amato, Giuseppe Scravaglieri, Carmelina Vaccaro, Maria Stella Asero e Daniela Privitera. I loro contributi, interessanti e originali, presentati nelle diverse sessioni, hanno animato i lavori dei tre giorni di studio.

Il racconto del Mediterraneo attraverso gli occhi dei docenti dell’istituto di Paternò

Così la prof.ssa Amato ha relazionato sul rapporto tra migrazione e arte mediterranea nel pensiero di Bruno Catalano; il prof. Scravaglieri ha dato ulteriori spunti di riflessione sul barocco plurale come manifestazione di un Mediterraneo diverso ma connesso; laprof.ssa Vaccaro si è soffermata sul mito e sulla relazione tra religio e pensiero. Il Mediterraneo come palinsesto di civiltà è stato, invece, il tema affrontato con ariosità dalla prof.ssa Asero.

Infine, il Mediterraneo delle donne, da loro narrato, è stato affrontato dalla prof.ssa Daniela Privitera, decana, possiamo dire, di questa attività accademica, che ha guidato la delegazione rapisardiana. Un tema, questo, trattato con perizia e passione in un tempo di rinnovato interesse, vista la vivacità con cui, tra seminari, convegni, mostre tematiche e pubblicistica, si discute del ruolo delle donne e del loro diverso protagonismo nelle società rivierasche del Mediterraneo.

L’importanza di imparare a leggere il proprio territorio

Studio, ricerca e aggiornamento continuo, nei contenuti come nel metodo: un percorso stimolante sul piano culturale, adeguato alla solida formazione di alto livello dei docenti del Rapisardi nei suoi indirizzi. In fondo si tratta di rispondere alla missione fondativa del Liceo, a quel “ce la metteremo tutta per…” della Dirigente D’Amico. Resta ancora da saper coniugare la nostra Paternò e i comuni limitrofi, insistenti sull’area simetina etnea, così stratificata e sorprendente, con il grande sapere.

Leggerli attraverso i monumenti e i documenti che vi insistono: dalla epigrafe tardoantica di Iulia Florentina, restituitaci dal Louvre, alle imponenti evidenze di età medievale e non solo; dal protagonismo delle sue donne, con Sofonisba Anguissola, testimone della sua dimensione euro-mediterranea, alle diverse committenze affidate ad artisti come i Gagini; e ancora le fonti documentali, gli archivi e le biblioteche, come le norme consuetudinarie reginali; fino alla scienza moderna, con le opere geografiche e planetarie di Giovanni Battista Nicolosi, e tanto altro. Aspetti della grande storia, anche culturale, a cui apparteniamo e di cui, come Rapisardi, facciamo certamente tesoro.

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La dirigente del Liceo Rapisardi di Paternò ha sottolineato che bisognerebbe puntare sulle competenze dei docenti per valorizzarlo al meglio

25/09/2026

Una visita oltre la cortesia, dall’intento squisitamente pastorale, che apre l’anno scolastico sul tema dell’ascolto e del dialogo inclusivo.

Viva soddisfazione della Dirigente Prof.ssa Maria Grazia D’Amico, dello Staff e della comunità scolastica nell’accogliere Sua Eccellenza l’Arcivescovo Metropolita di Catania,Mons. Luigi Renna, nello storico Liceo “Rapisardi” di Paternò.

Una visita oltre la cortesia, dall’intento squisitamente pastorale, che apre l’anno scolastico sul tema dell’ascolto e del dialogo inclusivo con gli studenti, i docenti e le componenti educanti della scuola. Un incontro dal forte significato valoriale in un anno di pluralità giubilare: ricordiamo i Novecento anni della Translatio Agathae e gli Ottocento di Francesco d’Assisi, a segnare l’incipit dell’età moderna nella società come nella Chiesa. Un’opportunità, la visita dell’Arcivescovo, che segna e arricchisce il “Rapisardi” nel solco dei consueti appuntamenti con più accademici del nostro Ateneo e rappresentanti delle istituzioni.

Ci soffermiamo brevemente a illustrare il programma della mattinata di mercoledì 23 settembre. Puntuale come sempre, alle ore 10, l’Arcivescovo, accompagnato da don Roberto Mangiagli Direttore dell’Ufficio Scolastico, è stato ricevuto nel cortile dell’Istituto dalla Dirigente D’Amico, dallo staff e da una delegazione di docenti. Raggiunta l’aula magna, dove, tra le note del Cantico nella lettura del maestro Branduardi e una ricca coreografia a cura degli stessi ragazzi, coordinati con perizia dal Prof. Gaetano Russo, è stato accolto calorosamente da studenti e docenti. A seguire, i saluti della Dirigente D’Amico che, entrando nel merito, ha introdotto il tema dell’incontro: il messaggio di pace, il rispetto e l’attenzione per il creato e le sue creature, la cura per l’uomo con le sue specificità, che è l’essenza del messaggio educante di Francesco ancora oggi, nel nostro tempo.

Il confronto dell’Arcivescovo con gli studenti, egli risponde con le sue riflessioni precise, esperienziali, stimolanti, scaturite dall’ascolto alle loro domande, diverse, pertinenti, argomentate e temprate, manifeste delle loro inquietudini giovanili, tra sfide e speranze e confrontarsi con Francesco, quale modello ancora in questo nostro tempo.

Un incontro che prosegue con più momenti di gioia condivisa, tra danze, canti e un annuncio dalla forte valenza emotiva: il loro docente di religione dello scorso anno, così apprezzato e seguito dai ragazzi, Marco G. Pulvirenti, ringrazia i ragazzi per averlo accompagnato lungo il suo discernimento conclusivo e per averne motivato la scelta al presbiterato. Dopo un momento di smarrimento, seguito da un sonoro «Noooo!» e da qualche emozione, gli applausi, gli abbracci, i tanti perché della scelta. Qualcosa che ci ha toccato, di cui faremo memoria. Lo scambio dei graditi doni, gli omaggi artistici e documentali che esprimono l’estro e le sinergie del “Rapisardi di Paternò”, Classico e Artistico.

Prosegue la visita: l’Arcivescovo, accompagnato dalla Dirigente e da più docenti, visita gli ambienti del nostro istituto, i diversi laboratori che impegnano estro e creatività dei nostri studenti e il sapere dei docenti. Il dialogo con gli studenti continua a stimolare in Mons. Renna la sua vocazione anche di docente e studioso, tra richieste, curiosità e qualche battuta divertita. Una rapida visita alla Biblioteca, osservare i fondi librari e i cimeli che documentano il “Rapisardi” e la sua fondazione come “Regio Ginnasio” dal 1904. Poi, in Direzione, i saluti con personale amministrativo, guidato dalla DSGA Dr.ssa Elisabetta Tomasello, e ai tanti docenti e ospiti intervenuti in un clima di viva cordialità con il compiacimento della Dirigente D’Amico. Il commiato corale in fine con i segni del suo magistero.

A cura di Luigi Sanfilippo e Anna Sanfilippo

Al Liceo Rapisardi la visita dell’Arcivescovo Metropolita di Catania, Mons. Luigi Renna, per un incontro con gli studenti.

27/04/2026

Si è concluso con grande entusiasmo il progetto coordinato dal MAAS, portando i nostri studenti nel cuore dell’innovazione agricola di Paternò. Presso l’Azienda Arcoria, i ragazzi hanno scoperto come l’Intelligenza Artificiale possa rivoluzionare il settore, gestendo l’irrigazione in modo intelligente per abbattere gli sprechi idrici e tutelare l’ambiente.
La giornata è stata arricchita da una degustazione dei prodotti aziendali, un momento prezioso per riscoprire il valore della qualità a chilometro zero. Un sentito ringraziamento alla famiglia Arcoria e al MAAS per questa opportunità unica.

23/04/2026

Merenda sana, entusiasmo alle stelle!
L’educazione alla salute non è solo teoria, ma un’esperienza concreta che passa dalle scelte quotidiane. Vedere i nostri studenti accogliere con tale partecipazione la frutta fresca offerta dal MAAS conferma l’importanza di promuovere stili di vita sani direttamente nell’ambiente scolastico.🍐🧡🍊

31/03/2026

31/03/2026

PATERNÒ - Lo scorso giovedì 26 marzo, nell’ambito della quattordicesima edizione del “Certamen Latinum Vittorio Tantucci”, prestigiosa iniziativa

31/03/2026

PATERNÒ -L’Istituto di Istruzione Superiore “Mario Rapisardi” di Paternò si conferma in prima linea anche in tema di educazione agroalimentare, nella

30/03/2026

“Homo sum...”: XII Notte Nazionale del Liceo Classico_27 marzo 2026
Riviviamo attraverso questo video i momenti più intensi di una serata dedicata alla cultura, dove il mondo antico è tornato a vibrare grazie all’energia degli studenti dell’I.I.S. “Mario Rapisardi”. Il vero cuore dell’evento sono stati i nostri ragazzi, con le loro interpretazioni teatrali, le riflessioni filosofiche, le esecuzioni musicali e tanto altro ancora, hanno dimostrato quanto i classici sappiano ancora parlare al presente. Dai laboratori scientifici alle installazioni creative, ogni spazio è stato animato dal loro impegno e dalla loro passione.
La riuscita di questa manifestazione è il risultato di una preziosa sinergia. Un sentito ringraziamento va alla Dirigente Scolastica, M. G. D’Amico, per aver sostenuto questa importante iniziativa culturale e alla Prof.ssa Anna Sanfilippo, referente dell’evento . Grazie a chi ha curato, guidato e arricchito il percorso dei ragazzi con dedizione e professionalità: G. Sanfilippo, A. Sanfilippo, L. G. Salfi, M. L. Quagliano, M. Squillaci, A. Alba, D. Privitera, K. Conigliello, G. Scravaglieri, C. Romeo, R. Neri, S. Signorello, C. T. Randazzo, L. G. N. Calvagna, C. Vaccaro, V. Tavella, M. R. Russo e A. Mazzola.