Bricks 4 Kidz - Italy

12/10/2026

Nessuna bambina nasce pensando che la scienza non faccia per lei. 💡

Eppure, secondo INVALSI, in matematica il divario tra bambine e bambini compare già in seconda primaria. Non per mancanza di capacità: pesano la fiducia in sé e l’idea, assorbita presto, che i numeri siano “roba da maschi”.

Per questo nei nostri laboratori contano anche gli esempi. Le bambine costruiscono, programmano e sbagliano accanto ai compagni, e intorno a sé vedono donne che fanno lo stesso: il 70% delle tutor nella nostra rete sono donne. 👩‍🔧🧱

Più di 800 presenze di bambine nei nostri laboratori ci dicono che la curiosità c’è tutta. Sta a noi non spegnerla. ✨

Little Builders, Big Dreams. Per tutte e per tutti. 💛

Taggate qui sotto una piccola costruttrice che conoscete! 👇

📩 [email protected]

09/10/2026

Da grande? Esploratrice dello spazio. 👩‍🚀
In occasione della World Space Week abbiamo guardato i numeri: nelle organizzazioni spaziali pubbliche, solo 3 persone su 10 sono donne. E nei ruoli di leadership la quota scende al 21%.
Il cambiamento comincia molto prima, da bambini: con un razzo montato pezzo dopo pezzo, un satellite che finalmente sta in piedi e la soddisfazione di dire “questo l’ho costruito io”. 🧱✨

Nella rete Bricks 4 Kidz® in Italia lo spazio si costruisce davvero: oltre 60 laboratori a tema spazio e più di 800 presenze di bambine nei nostri laboratori.

Little Builders, Big Dreams. 💫

E i vostri piccoli esploratori, quale missione costruirebbero?

05/10/2026

Oggi la parola è alle insegnanti. 🍎

Abbiamo chiesto ad alcune maestre delle scuole di Torino con cui lavoriamo di raccontarci i laboratori Bricks 4 Kidz nelle loro classi. Le loro parole sono così belle che le abbiamo lasciate intere: scorri e leggi 👉

Grazie a Marita, Maria Assunta, Claudia, Genny e Paola per il tempo che ci hanno dedicato. E grazie a tutte le maestre e i maestri che ogni giorno costruiscono con noi. 🧱

02/10/2026

La curiosità viene da vicino. E fa girare il mondo. ⚙️
Grazie, nonni. 💛

30/09/2026

⚠️ Avviso ai genitori: il summer camp può causare voglia di costruire anche in autunno.

Ce lo conferma una mamma del summer camp di Bricks 4 Kidz® Milano: suo figlio si è divertito così tanto da chiedere di restare un'altra settimana! 💛

La buona notizia è che la voglia di costruire non va in letargo. In tutta Italia i centri Bricks 4 Kidz® propongono anche in autunno corsi, laboratori e percorsi per le scuole, con mattoncini, robotica e metodo STEAM.

📍 Scopri il centro più vicino a te su bricks4kidz.it
📩 Oppure scrivici a [email protected]: ti mettiamo in contatto con il centro della tua città o con chi può portare il metodo nella scuola di tuo figlio.

25/09/2026

Stessa curiosità. Nuovi strumenti. 🔬🧱
Cambiano gli strumenti, non la voglia di capire come funzionano le cose.
Osservare. Provare. Sbagliare. Riprovare. Trovare una soluzione. E magari farsi una nuova domanda.

In occasione della Notte Europea delle Ricercatrici e dei Ricercatori, celebriamo quella curiosità che è alla base di ogni scoperta e che può essere coltivata fin da piccoli.

Con Bricks 4 Kidz® si comincia costruendo, giocando e sperimentando.
Perché dietro ogni “Cosa succede se…?” può esserci una nuova scoperta.

21/09/2026

21/09/2026

Come si insegna l’ingegneria a un bambino di 6 anni? 🧱⚙️
È da questa domanda che, nel 2008, è iniziata la storia di Bricks 4 Kidz®.

La risposta? Non un libro, ma qualcosa da costruire con le proprie mani: un sistema didattico progettato da architetti e ingegneri, fatto di mattoncini LEGO®, parti tecniche e modelli attraverso cui avvicinarsi ai concetti STEAM. I numeri Linkedin e Italy.pdf
Oggi sono oltre 450 i modelli da costruire, pensati secondo una progressione strutturata dai 3 ai 16 anni. E sono più di 600 i centri Bricks 4 Kidz® nel mondo.

In Italia siamo presenti dal 2017, nelle scuole, con le famiglie e nelle aziende.

Perché dal primo giorno il principio è rimasto lo stesso:
si impara costruendo.

👉 Scorri il carosello e scopri la nostra storia.
📩 [email protected]

11/09/2026

Grazie!🤩

10/09/2026

Un progetto per la scuola si costruisce insieme a chi conosce la classe e il contesto.
In questo video Lucia Maitino, Responsabile Sviluppo Bricks 4 Kidz® Italia, racconta come nasce davvero un percorso all'interno di un istituto.

Il primo contatto può arrivare dal dirigente scolastico, dal DSGA, dal referente delle attività extra-scolastiche o direttamente dal corpo docente. Spesso, però, sono le famiglie a muoversi per prime: i rappresentanti di classe che chiedono di portare i laboratori nella scuola dei propri figli.
Superati i controlli amministrativi che verificano l'idoneità a lavorare con la pubblica amministrazione, inizia la parte che determina la qualità del progetto; ovvero, il confronto con le insegnanti.
È lì che il metodo si mostra per quello che è: un progetto modellabile sulle caratteristiche di ogni singola classe/istituto.
Ci si confronta su tutti gli aspetti: dall'ambito da approfondire - scientifico, matematico, artistico, ingegneristico - fino al singolo argomento che i docenti vogliono consolidare.
E non solo i contenuti: anche il numero di bambini, le specificità e le difficoltà di ciascun gruppo diventano oggetto di confronto. Compresa la disabilità, che entra nei progetti in modi che le scuole stesse spesso non ritenevano possibili.
Portare Bricks 4 Kidz® in un nuovo territorio significa fare esattamente questo mestiere: confronto, costruzione condivisa, aggiornamento costante.

👉Se state programmando le attività extra-scolastiche 2026/27 e volete capire come costruiremmo il percorso sulle vostre classi, scrivete a [email protected]. Il confronto parte sempre da lì.