Centro Infanzia San Zeno

25/02/2025

Da noi, la vera magia non sta nel programmare rigidamente, ma nel progettare giorno per giorno insieme ai bambini. Ogni loro domanda, ogni curiosità, ogni preconoscenza è un punto di partenza per costruire un percorso che cresce insieme a loro. È così che impariamo, passo dopo passo, a cogliere ogni opportunità di scoperta, facendo del gioco e dell’esplorazione il motore dell’apprendimento. 🌱✨

4 sezioni, 4 Diversi, Meravigliosi Percorsi 🤩

🐯🐠🐿️🐞

12/02/2025

⭐️Nido
“Oggi non abbiamo fatto niente”
“Abbiamo solamente giocato”
Eppure abbiamo… fatto cambio gioco con un amico, dormito per la prima volta nel lettino, osservato il cielo guardando dalla finestra, assaggiato per la prima volta un cibo, aspettato l’arrivo di mamma/papà con pazienza, indossato le calzine in autonomia, aiutato un amico a lavarsi le manine…

⭐️Educare è un processo molto più complicato e sensibile dell’allestire un’attività. Fare educazione è un processo fatto di presenza discreta degli adulti, la cosiddetta "base sicura"⛵️❤️, che sta a fianco di bambini e bambine senza sostituirsi a loro.👫

Sperimentare, scoprire🔎e attraversare la realtà con il gioco spontaneo apre possibilità di apprendimento e diverse occasioni di sviluppo. Offriamo a bambini e bambine la libertà🪁 di sperimentare attraverso tentativi ed errori, di scegliere, annoiarsi, concentrarsi, giocare in autonomia, arrampicarsi, costruire treni🚂 e moto con le sedie🪑, case con i cuscini e vasche da bagno🛁 con scatole.

31/01/2025

31/01/2025

A noi insegnanti piace ascoltare ciò che si dicono i bambini e questa settimana la notizia correva veloce!!

“C’è un sacco di colore!”
“Mi sono sentita in un sogno!”
“Siamo finiti nella stanza delle tempere!”
“Mi sono sporcato tutto di tempera!”

Un’esperienza unica in cui i bimbi si sono immersi, hanno sperimentato, usato il loro corpo, si sono sporcati, hanno giocato, fantasticato!

🐿️🐯🐟🐞

29/01/2025

Dall’esperienza alla rielaborazione

Dopo aver trovato del ghiaccio in giardino,ci siamo interrogati su come si fosse formato.

Procediamo quindi con l’esperimento del ghiaccio.

“Serve l’acqua e la neve per fare il ghiaccio”
“No, serve l’acqua e il freddo!”

Prendiamo l’acqua e la versiamo in diversi contenitori e poi.. cerchiamo il freddo.

“Guardiamo se si è formato il ghiaccio”🧊

“I ghiacci sono diversi perché l’acqua va in tutti gli angoli”
“Il ghiaccio è freddo”
“Il mio ghiaccio è poco perché secondo me c’era poca acqua”

Infine rielaboriamo tutto ciò che abbiamo scoperto 🧊 ❄️

20/11/2024

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Vi aspettiamo!!!