Easydsa

14/06/2021

Shapes puzzle ha fatto impazzire tutti i bambini…

Il gioco è composto da 36 pezzi di legno e 60 carte modello. I bambini provano a costruire ciò che viene mostrato sulle carte.
Il gioco è ideale per sviluppare
✅ la consapevolezza spaziale
✅il riconoscimento del colore
✅la coordinazione occhio-mano
✅problem solving

30/04/2021

C’era un pirata è un divertente gioco in scatola capace di sviluppare:
✅la memoria di lavoro,
✅l’attenzione,
✅l’ascolto
✅la pianificazione

L’abbiamo utilizzato insieme ad A. Per lavorare sul rispetto dei turni, delle regole, sul saper accettare le sconfitte e sull’attesa della gratificazione.

25/04/2021

Vi aspettiamo 🤩

22/04/2021

Strumenti compensativi e misure dispensative

Strumenti compensativi e dispensativi per e
Ci aiutate a condividere?

02/04/2021

Oggi 2 aprile si celebra la Giornata mondiale per la consapevolezza dell'autismo, istituita dalle Nazioni Unite, come ogni anno dal 2007.

«L'autismo è una neurodiversità, un modo altro del cervello di percepire l'ambiente circostante. I sensi sono attivati in maniera diversa, in maniera "altra". Si ha, per esempio, una percezione più forte della luce e una percezione comunque diversa dei suoni, dell'olfatto, del tatto. Si tratta, dunque, di una neurodiversità, in particolare, di un altro modo di essere, non di una malattia».

📌Cosa può dare soluzioni concrete per genitori alle prese con piccoli bimbi autistici?

🔹 Tutti i bambini con autismo crescono, o meglio tutti attraversano gli stessi stadi di sviluppo, anche se lo fanno in tempi diversi, tendenzialmente allungati
🔹 Attualmente le diagnosi sono molto precoci, e quando il bimbo è piccolo, la cosa fondamentale è cominciare con la stimolazione dei sensi: è proprio quest'ultima che consente al piccolo di apprezzare l'ambiente circostante e di prendere contatti con esso.
🔹È necessario far sì che possano gattonare. Anche questa fase consente ai bambini l'esplorazione e la conoscenza
🔹Occorre osservare tanto i bambini, vedere esattamente cosa fanno e come si comportano e, di conseguenza, mettere in campo le strategie giuste.
🔹Il genitore è colui che conosce meglio il proprio figlio. Bisogna smettere di considerare il genitore come "sfortunato", ma prendere consapevolezza del fatto che è lui il vero conoscitore del bambino perché lo ha sotto gli occhi ogni giorno, dunque il suo intuito ha valore.
🔹 Attualmente le scuole attrezzate per affrontare le varie disabilità in Italia sono un po' a macchia di leopardo: dipende dalle varie situazioni e dalle diverse scuole. Accade spesso che i bambini autistici siano costretti a stare in classe quando invece sono nervosi: così non riescono a recepire e quindi disturbano. Occorre sempre includere il bimbo autistico nella classe. Inoltre, nel caso dell'autismo a basso e medio funzionamento (l'Asperger è un'altra cosa), alcuni insegnamenti sono inutili poiché i bimbi non capiscono il contesto. Se disturba, dietro vi è sempre una situazione non adeguata a lui.

28/03/2021

Buona domenica delle palme 🕊

26/03/2021

“Noi, studenti della Dad, passiamo troppo tempo davanti al pc: chiediamo ai prof di rallentare”

"Gentile Fanpage, sono una studentessa del 4° anno di un istituto professionale. Vi scrivo, non per “denunciarvi” quanto la dad sia stressante, perché quello ormai si sa.

Vi scrivo per poter essere ascoltata da qualcuno, visto che ai miei professori non interessa nulla della mia opinione. Io, come i miei compagni passo 6 ore davanti al computer 6 giorni su 7 tra vari pomeriggi a settimana, ovviamente tranne la domenica che fortunatamente non facciamo lezione ma è come se la facessimo dato che l’accavallamento dei compiti e il poco tempo per farli tra i vari pomeriggi mi ha portato ad attaccarmi al computer e a stare con la testa sui libri questa domenica, dalle 13 alle 19:30.

So che ci sono molti più mestieri che sono in crisi, tipo i molti lavoratori che hanno perso il lavoro causa pandemia. Ma vi scrivo per dirvi che la maggior parte di noi studenti non viene ascoltato da nessuno, nemmeno dai propri professori. Inutile chiedere di rallentare, di mollare un po’ la presa perché ovviamente la dad stanca tutti.

Noi chiediamo di rallentare perché non c’è bisogno di fare la corsa a chi finisce prima il programma e le UNICHE risposte che ci vengono date è che “tanto siete in zona rossa, non potete uscire, un compitino in più non vi farà male”, oppure “siete al quarto anno, non scambiate alzare un po’ l’asticella come un accavallamento di cose da fare”. Concludo questa lettera con le lacrime a gli occhi caro Fanpage, scusandomi di alcuni errori grammaticali, augurandomi che prima o poi la nuova generazione, venga ascoltata da qualcuno"

Riceviamo e pubblichiamo la lettera di una nostra giovane lettrice

25/03/2021

La discriminazione visiva è la capacità di riconoscere gli stimoli visivi circostanti in modo accurato. È una capacità essenziale per i bambini di tutte le età ed è un passo importante per imparare a leggere, scrivere, o lavorare con parole e numeri. I numeri e le lettere hanno una forma ben precisa, che i bambini devono essere in grado di riconoscere nel loro percorso scolastico.

21/03/2021

PAPA FRANCESCO a tutti i docenti:

"Vi chiedo di amare di più gli studenti 'difficili', quelli che non vogliono studiare, quelli che si trovano in condizioni di disagio, i disabili e gli stranieri, che oggi sono una grande sfida per la scuola. E ce ne sono di quelli che fanno perdere la pazienza.

Gesù direbbe: se amate solo quelli che studiano, che sono ben educati, che merito avete? Qualsiasi insegnante si trova bene con questi studenti.

In una società che fatica a trovare punti di riferimento - avverte Bergoglio - è necessario che i giovani trovino nella scuola un riferimento positivo. Essa può esserlo o diventarlo se al suo interno ci sono insegnanti capaci di dare un senso alla scuola, allo studio e alla cultura, senza ridurre tutto alla sola trasmissione di conoscenze tecniche, ma puntando a costruire una relazione educativa con ciascuno studente, che deve sentirsi accolto ed amato per quello che è, con tutti i suoi limiti e le sue potenzialità.

Per trasmettere contenuti è sufficiente un computer, per capire come si ama, quali sono i valori, e quali le abitudini che creano armonia nella società ci vuole un buon insegnante”.

Papa Francesco🎈

16/03/2021

Tutti gli studenti dell'ultimo anno delle scuole medie dovranno affrontare le prove Invalsi 2021, la cui partecipazione è necessaria ai fini dell'ammissione all'esame di terza media. I test riguardano 3 diverse prove: italiano, matematica e inglese; si svolgeranno al PC e servono per verificare il livello degli studenti; il voto dei singoli test non sarà rilevante ai fini dell'ammissione all'esame finale.Il calendario delle prove della terza media è stato aggiornato di recente: le Invalsi non si sosterranno dal 7 al 30 aprile come precedentemente comunicato, ma dal 7 aprile al 21 maggio.

Per gli alunni DSA certificati sono previste:
-Misure compensative

tempo aggiuntivo (fino a 15 min. per ciascuna prova)
dizionario
sintesi vocale per l’ascolto individuale in audio-cuffia
calcolatrice e formulario

-Misure dispensative

esonero dalla prova nazionale di lingua Inglese per gli alunni con DSA dispensati dalla prova scritta di lingua straniera o esonerati dall’insegnamento della lingua straniera

Qui sotto vi lascio un link dove poter reperire materiale in Pdf riguardo alla prove degli scorsi anni.

Le prove INVALSI sono test di valutazione per gli studenti delle scuole elementari (secondo e quinto anno), delle scuole medie (terzo anno) e delle scuole superiori (secondo anno). Sono esami proposti a livello nazionale e servono a valutare il grado di preparazione degli studenti nonché il livello...

07/03/2021

📌Che tipo di atteggiamento bisogna assumere quando i bambini si comportano in modo oppositivo e provocatorio?

È necessario usare le maniere forti (essere duri, fermi e punirli) o essere accoglienti, lasciarli perdere e avere un atteggiamento più “morbido”?

Diciamo che nessuna delle due modalità è vincente. Le ricerche scientifiche hanno affermato che sia l’utilizzo di uno stile educativo troppo autoritario e punitivo, che uno stile permissivo e poco coerente, possono concorrere a determinare il comportamento oppositivo e provocatorio nel bambino.

Allora per arginare le loro provocazioni e aiutarli a rispettare le regole bisogna essere autorevoli.
✅Lo stile educativo autorevole consiste nel dare le regole e applicare le conseguenze relative, mantenendo un atteggiamento accogliente e amorevole, mai umiliante o aggressivo.

Facciamo un esempio:
“Non picchiare il fratellino altrimenti non puoi giocare alla PlayStation”

Se il bambino non rispetta la regola imposta, il genitore mantenendo un atteggiamento autorevole ed emotivo di tipo neutro (non arrabbiandosi o umiliando il bambino) applicherà la conseguenza comunicandola rispettosamente.

"Mi spiace molto che tu abbia infranto la regola di non picchiare tuo fratellino, adesso non potrai giocare alla PlayStation per un ora", ignorando tutte le eventuali proteste o insulti.