ALMAO

🎵🎶nuovi incontri di prova gratuiti

Lo so, la sala sembra vuota 😅, ma è piena invece, piena delle note cantate, dei suoni, dei sorrisi, degli occhi spalancati e stupiti, dell'ascolto, dell'accoglienza...di questo primo giorno di prove, grazie🤍

Si replica con alcuni posti ancora disponibili.

-Lunedi 20 ottobre ore 16.15 SviluppoMusicale (3-5 anni)
ore 17.45 LallAzioniMusicali (0-36 mesi)
-Martedì 21 ottobre ore 16.15 AbCoro (7-10 anni)

Per partecipare all’incontro è necessario prenotarsi entro venerdì 17 ottobre telefonando o inviando un messaggio WhatsApp al 366 701 8896 ☎️
I corsi partiranno con un minimo di 4 bimbi/e e ne potranno accogliere massimo 8

Grazie e a presto
Cristina 🌻

Descrizione attività:
LallAzioniMusicali (da 0 a 36 mesi) – SviluppoMusicale (da 3 a 5 anni)
L’apprendimento musicale come l’apprendimento del linguaggio.
Alla base della Music Learning Theory (MLT) del prof. Gordon (South Carolina University,Usa) l’intuizione, supportata da 50 anni di ricerca, che il bambino possa apprendere la musica con modalità analoghe a quelle con cui apprende la propria lingua madre.
L’attitudine musicale del bambino è innata, perché possa svilupparsi al massimo delle proprie possibilità è importante che il bambino sia accompagnato in un percorso appositamente strutturato per lui.
Ad accompagnarlo è un insegnante che Gordon chiama guida, alla quale indica precise modalità per compiere al meglio questo delicato ruolo.
La guida ponendosi come modello musicale accompagna ogni singolo individuo, in base alla personale attitudine e alla propria fase di sviluppo, in un percorso fatto di ascolto, comunicazione, dialogo … così come farebbe una madre col proprio bambino.
La guida canta per i bambini, gli parla con frasi musicali e ascolta le loro risposte e in base a quelle procede nel dialogo; si muove e propone movimenti, osserva e imita quelli spontanei del bambino; gioca e utilizza il gioco come terreno di comunicazione col singolo e con il gruppo.
Così come nell’apprendimento del linguaggio il bambino attraversa la fase della lallazione, in seguito tenta di imitare i suoni che ascolta, per poi sviluppare un pensiero prima di arrivare ad esprimerlo in un linguaggio corretto; così nell’apprendimento musicale il bambino sperimenterà le proprie vocalizzazioni musicali, imiterà prima in modo non accurato poi con maggiore precisione e infine svilupperà un pensiero musicale per poi esprimersi attraverso la musica.
Il corso di musica da 0 a 6 anni si pone come scopo l’acquisizione del pensiero musicale, al quale il prof. Gordon dà il nome di “audiation”.
Il percorso permetterà al bambino di arrivare all’istruzione formale con una reale possibilità di comprensione della notazione, avendo assorbito precedentemente in modo naturale la sintassi.
La guida è musica per il bambino e semplicemente ponendosi come tale lo accompagna alla scoperta di essa.
“Non si insegna ciò che si sa. Non si insegna ciò che si vuole. Si insegna ciò che si è.” (Jean Jaurès)

AbCoro e fantasia (dagli 8 ai 10 anni)
Questo percorso nasce lo scorso anno con un piccolo gruppo di ex allievi dei precedenti percorsi musicali.
Pur non discostandosi dalle teorie della MLT sotto l’aspetto musicale, si amplia con la volontà di supportare e offrire maggiori possibilità espressive, di riflessione e comunicazione, proponendo ai bambini ed alle bambine differenti canali e quindi anche maggiore inclusione in base alle caratteristiche soggettive.
Il corso è strutturato in modo da inserire negli incontri momenti di approfondimento delle parole, dei significati, delle emozioni attraverso la lettura critica dei testi dei brani musicali, dando poi la possibilità di esprimerli attraverso l’immedesimazione e l’interpretazione. Vengono suggeriti momenti di scrittura condivisa del racconto, lasciando fluire le emozioni scaturite dalle letture.
Non viene tralasciato l’aspetto musicale, imparando in questo caso a cantare con il gruppo oltre che singolarmente, ad ascoltarsi, muoversi ed esprimersi con l’attenzione necessaria all’insieme.
Ogni incontro prende forma intorno alle necessità del gruppo, nel rispetto delle emozioni e degli stati d’animo differenti, ai quali si deve cura e attenzione.

🎵🎶nuovi incontri di prova gratuiti

-Lunedi 13 ottobre ore 16.15 SviluppoMusicale (3-5 anni)
ore 17.45 LallAzioniMusicali (0-36 mesi)
-Martedì 14 ottobre ore 16.15 AbCoro (7-10 anni)

Per partecipare all’incontro è necessario prenotarsi entro venerdì 10 ottobre telefonando o inviando un messaggio WhatsApp al 366 701 8896 ☎️
I corsi partiranno con un minimo di 4 bimbi/e e ne potranno accogliere massimo 8

Grazie e a presto
Cristina 🌻

Descrizione attività:
LallAzioniMusicali (da 0 a 36 mesi) – SviluppoMusicale (da 3 a 5 anni)
L’apprendimento musicale come l’apprendimento del linguaggio.
Alla base della Music Learning Theory (MLT) del prof. Gordon (South Carolina University,Usa) l’intuizione, supportata da 50 anni di ricerca, che il bambino possa apprendere la musica con modalità analoghe a quelle con cui apprende la propria lingua madre.
L’attitudine musicale del bambino è innata, perché possa svilupparsi al massimo delle proprie possibilità è importante che il bambino sia accompagnato in un percorso appositamente strutturato per lui.
Ad accompagnarlo è un insegnante che Gordon chiama guida, alla quale indica precise modalità per compiere al meglio questo delicato ruolo.
La guida ponendosi come modello musicale accompagna ogni singolo individuo, in base alla personale attitudine e alla propria fase di sviluppo, in un percorso fatto di ascolto, comunicazione, dialogo … così come farebbe una madre col proprio bambino.
La guida canta per i bambini, gli parla con frasi musicali e ascolta le loro risposte e in base a quelle procede nel dialogo; si muove e propone movimenti, osserva e imita quelli spontanei del bambino; gioca e utilizza il gioco come terreno di comunicazione col singolo e con il gruppo.
Così come nell’apprendimento del linguaggio il bambino attraversa la fase della lallazione, in seguito tenta di imitare i suoni che ascolta, per poi sviluppare un pensiero prima di arrivare ad esprimerlo in un linguaggio corretto; così nell’apprendimento musicale il bambino sperimenterà le proprie vocalizzazioni musicali, imiterà prima in modo non accurato poi con maggiore precisione e infine svilupperà un pensiero musicale per poi esprimersi attraverso la musica.
Il corso di musica da 0 a 6 anni si pone come scopo l’acquisizione del pensiero musicale, al quale il prof. Gordon dà il nome di “audiation”.
Il percorso permetterà al bambino di arrivare all’istruzione formale con una reale possibilità di comprensione della notazione, avendo assorbito precedentemente in modo naturale la sintassi.
La guida è musica per il bambino e semplicemente ponendosi come tale lo accompagna alla scoperta di essa.
“Non si insegna ciò che si sa. Non si insegna ciò che si vuole. Si insegna ciò che si è.” (Jean Jaurès)

AbCoro e fantasia (dagli 8 ai 10 anni)
Questo percorso nasce lo scorso anno con un piccolo gruppo di ex allievi dei precedenti percorsi musicali.
Pur non discostandosi dalle teorie della MLT sotto l’aspetto musicale, si amplia con la volontà di supportare e offrire maggiori possibilità espressive, di riflessione e comunicazione, proponendo ai bambini ed alle bambine differenti canali e quindi anche maggiore inclusione in base alle caratteristiche soggettive.
Il corso è strutturato in modo da inserire negli incontri momenti di approfondimento delle parole, dei significati, delle emozioni attraverso la lettura critica dei testi dei brani musicali, dando poi la possibilità di esprimerli attraverso l’immedesimazione e l’interpretazione. Vengono suggeriti momenti di scrittura condivisa del racconto, lasciando fluire le emozioni scaturite dalle letture.
Non viene tralasciato l’aspetto musicale, imparando in questo caso a cantare con il gruppo oltre che singolarmente, ad ascoltarsi, muoversi ed esprimersi con l’attenzione necessaria all’insieme.
Ogni incontro prende forma intorno alle necessità del gruppo, nel rispetto delle emozioni e degli stati d’animo differenti, ai quali si deve cura e attenzione.

🎵🎶riprendono i corsi di musica

Lunedi 29 settembre ore 16.15 SviluppoMusicale (0-36 mesi)
ore 17.45 LallAzioniMusicali (3-5 anni)
Martedì 30 settembre ore 16.15 AbCoro (7-10 anni)

Per partecipare all’incontro di prova gratuito è necessario prenotarsi entro venerdì 26 telefonando o tramite WhatsApp al 366 701 8896 ☎️
I corsi partiranno con un minimo di 4 bimbi/e e ne potranno accogliere massimo 8

Grazie e a presto
Cristina 🌻

Descrizione attività:
LallAzioniMusicali (da 0 a 36 mesi) – SviluppoMusicale (da 3 a 5 anni)
L’apprendimento musicale come l’apprendimento del linguaggio.
Alla base della Music Learning Theory (MLT) del prof. Gordon (South Carolina University,Usa) l’intuizione, supportata da 50 anni di ricerca, che il bambino possa apprendere la musica con le stesse modalità con le quali apprende la propria lingua madre.
L’attitudine musicale del bambino è innata, perché possa svilupparsi al massimo delle proprie possibilità è importante che il bambino sia accompagnato in un percorso appositamente strutturato per lui.
Ad accompagnarlo è un insegnante che Gordon chiama guida e alla quale indica precise modalità per compiere al meglio questo delicato ruolo.
La guida ponendosi come modello musicale accompagna ogni singolo individuo, in base alla personale attitudine e alla propria fase di sviluppo, in un percorso fatto di ascolto, comunicazione, dialogo … così come farebbe una madre col proprio bambino.
La guida canta per i bambini, gli parla con frasi musicali e ascolta le loro risposte e in base a quelle procede nel dialogo; si muove e propone movimenti e osserva e imita quelli spontanei del bambino; gioca e utilizza il gioco come terreno di comunicazione col bambino e tra i bambini.
Così come nell’apprendimento del linguaggio il bambino attraversa la fase della lallazione, in seguito tenta di imitare i suoni che ascolta, per poi sviluppare un pensiero prima di arrivare ad esprimerlo in un linguaggio corretto; così nell’apprendimento musicale il bambino sperimenterà le proprie vocalizzazioni musicali, imiterà prima in modo non accurato poi con maggiore precisione e infine svilupperà un pensiero musicale per poi esprimersi attraverso la musica.
Il corso di musica da 0 a 6 anni si pone come scopo l’acquisizione del pensiero musicale, al quale il prof. Gordon dà il nome di “audiation”. Così da permettere al bambino di arrivare all’istruzione formale con una reale possibilità di comprensione della notazione, avendo assorbito precedentemente in modo naturale la sintassi.
La guida è musica per il bambino e semplicemente ponendosi come tale lo accompagna alla scoperta di essa.
“Non si insegna ciò che si sa. Non si insegna ciò che si vuole. Si insegna ciò che si è.” (Jean Jaurès)

AbCoro e fantasia (dagli 8 ai 10 anni)
Questo percorso nasce lo scorso anno con un piccolo gruppo di ex allievi dei precedenti percorsi musicali.
Pur non discostandosi dalle teorie della MLT sotto l’aspetto musicale, si amplia con la volontà di supportare e offrire maggiori possibilità espressive, di riflessione e comunicazione, proponendo ai bambini ed alle bambine differenti canali e quindi anche maggiore inclusione in base alle caratteristiche soggettive.
Il corso è strutturato in modo da inserire negli incontri momenti di approfondimento delle parole, dei significati, delle emozioni attraverso la lettura critica dei testi dei brani musicali, dando poi la possibilità di esprimerli attraverso l’immedesimazione e l’interpretazione. Vengono anche suggeriti momenti di scrittura condivisa del racconto, lasciando fluire le emozioni scaturite dalle letture.
Non viene tralasciato l’aspetto musicale, imparando in questo caso a cantare con il gruppo oltre che singolarmente, ad ascoltarsi, muoversi ed esprimersi con l’attenzione necessaria all’insieme.
Ogni incontro è programmato, ma prende forma anche in base al clima del giorno, perché ogni giorno il gruppo è formato da individui che provano emozioni e stati d’animo differenti e ad essi si deve rispetto e attenzione.