Istituto scolastico il nuovo Bianchi

Studiare meglio non significa studiare di più. Significa organizzarsi meglio.

La scuola non è solo un luogo dove si studia. È uno spazio dove si cresce.

Una scuola per la vita.

L’Istituto Il Nuovo Bianchi ha celebrato la conclusione dell’anno scolastico 2025/26 con una mattinata dedicata alla formazione, alla cultura, alla condivisione e alla bellezza del crescere insieme.

La cerimonia, sostenuta dalla Fondazione Grimaldi, ha visto la partecipazione dell’Assessore all’Istruzione Maura Striano, madrina dell’evento, insieme a importanti ospiti del mondo istituzionale e culturale, tra cui Mirella Stampa Barracco, Catello Maresca e Dario Mongiovì.

Musica, arte, testimonianze e performance degli studenti hanno accompagnato una giornata speciale, arricchita dalla partecipazione degli allievi del Liceo Musicale “Margherita di Savoia”, dalla proiezione del video “Il Mediterraneo, ponte tra Napoli ed Egitto” della Fondazione Napolinovantanove e dall’esibizione conclusiva della Topside Brass Band della NATO.

Un anno scolastico che si chiude nel segno della crescita, del talento e della partecipazione.

Grazie a tutti coloro che hanno reso possibile questa giornata e a tutti gli studenti, veri protagonisti del nostro cammino educativo.

Educare significa dare strumenti, non solo trasmettere nozioni.

La tua voce è il tuo miglior alleato nello studio.

Sapevi che leggere ad alta voce non serve solo a ripassare, ma attiva processi cognitivi profondi? Quando ascolti te stesso mentre spieghi un concetto, il tuo cervello crea connessioni più forti e durature.

Passare dalla lettura passiva all'esposizione attiva è il segreto per non dimenticare più ciò che hai studiato.

E tu, preferisci studiare in silenzio o ripetere ad alta voce? Scrivilo nei commenti!

La memoria e l’apprendimento sono strettamente collegati al metodo di studio.

Una delle domande più frequenti riguarda il metodo di studio.

Una scuola è fatta di valori, storia e visione educativa.

Durante lo studio esistono alcuni errori molto diffusi che possono ridurre l’efficacia dell’apprendimento.