Istituto Comprensivo Casanova-Costantinopoli

La scuola dell’infanzia, per il carnevale, si veste di MUSICA, cullandosi nella “SINFONIA” dei quattro elementi naturali (ARIA, ACQUA, TERRA, FUOCO), guidati dalla ninfa Galatea e gli amici del mare e, dal poeta Orfeo col dolce suono della sua lira. Il gruppo delle tartarughe marine (sez. tre anni) partendo dall’albo illustrato “OH” (un libro sonoro) di H. Tullet, giocano con la voce e il movimento, ballando e saltando, seguendo un ritmo sulle note musicali di “OH, UAU, AH” scelte da ciascuno. Realizzano su maglie bianche (travestimenti per la sfilata) “note musicali in movimento”.
Il gruppo dei ricci di mare (tre anni)dopo aver ascoltato e drammatizzato una parte del racconto “Le avventure di piccolo Do”, giocano con le note musicali, realizzando, su scatole di pizza riciclate, pentagrammi e la nota di “DO” e sua sorella “RE”.
Gli alunni del gruppo delle conchiglie (4 anni), dopo giochi e attività corporee legate al movimento del mare, su federe bianche, realizzano “la sinfonia del mare”.
Gli alunni deI gruppo delle stelle marine, nella fase iniziale, scelgono l’elemento naturale (aria, acqua… )che vogliono interpretare, provandolo attraverso un’attività motoria: “cammino pesante sulla terra”, “salto leggera nell’aria”… Segue un laboratorio espressivo, per la realizzazione di maschere e travestimenti sui “quattro elementi.
I gruppi dei delfini e dei coralli (alunni di 5 anni) partendo da attività legate alla storia di Galatea e Orfeo, realizzano i due personaggi per i travestimenti, note musicali liberamente scelte e, maschere a tema, col simbolo marino della propria sezione. La sfilata è accompagnata da strumenti musicali, realizzati dalle sei sezioni con elementi naturali e, materiale da riciclo: flauti, tamburi, maracas, bastoni della pioggia, la lira di Orfeo, Drums del mare, flauto di PAN (Dio del bosco). Il tutto, si completa, in una cornice di scenari, realizzati in precedenza dai gruppi sezione.

“UN NATALE IN Musica”
La progettazione della scuola dell’infanzia, quest’anno,ha come filo conduttore la musica nella Cittadinanza Attiva, con ricaduta sui quattro elementi naturali: aria, acqua, terra e fuoco. Il progetto nasce dal desiderio di fare acquisire/rafforzare agli alunni il senso di appartenenza,valorizzando la musica come linguaggio espressivo, promuovendo la cittadinanza attiva attraverso una metafora potente: la Flottiglia Sumud, simbolo di solidarietà e resistenza non violenta. I gruppi sezione: stelle marine, conchiglie, ricci di mare, coralli, delfini e tartarughe marine, formano una flottiglia simbolica che, naviga (acqua) idealmente verso un mondo più giusto, di pace, contestualmente ad un viaggio in mongolfiera (aria)alla scoperta di azioni gentili e atteggiamenti solidali. Ci accompagna nel viaggio il mito di Galatea la ninfa che, ascoltava la “sinfonia del mare”, insieme al poeta Orfeo che suonava la lira, con un racconto modificato dalle insegnanti per adattarlo al progetto. Un racconto che, assieme ad altre storie, visioni alla LIM… accosta i piccoli alla scoperta dei quattro elementi, proiettandoli nella “sinfonia del mare”, “della terra”, “dell’aria” …il tutto, attraverso un approccio “emozionale”. Per il natale,le famiglie, condividono con i piccoli e le maestre: tombole sonore, sinfonie dell’acqua murali, realizzazione di scatole esplosive attraverso la tecnica del “dripping” di Po***ck, giochi alla scoperta di strumenti e, costruzione di alberi con gli strumenti ritrovati.
Le aule accolgono attività laboratoriali con materiale da riciclo (sviluppo sostenibile), un presepe con fondale marino che, accoglie i simboli delle sei sezioni e, un albero in riciclo “in musica “ che, fa da cornice. I bambini della scuola dell’infanzia e le maestre, augurano a tutti un natale gioioso e musicale ed un sereno anno nuovo.
Buona visione.
La musica è come la vita: si può fare in un solo modo, insieme. (Ezio Bosso)