GEA

«Goffredo è stato la mia Università. Mi ha insegnato un nuovo modo di fare il maestro, mettendo me e i miei colleghi in guardia dal male del secolo: il narcisismo.»

A Gea 2025, il pedagogista Giovanni Zoppoli ha condiviso la sua testimonianza personale e professionale su Goffredo Fofi, figura di riferimento per generazioni di educatori, studenti e intellettuali.

In un racconto sincero e profondo, Zoppoli ripercorre la “lezione viva” di Fofi: un modo di intendere l’educazione come impegno civile, come cura dell’altro e come costruzione collettiva di senso.

🎥 Guarda l’intervista completa, un omaggio alla pedagogia sociale e all’eredità di chi ha fatto della cultura una forma di comunità.

«Dobbiamo smettere di insegnare ai ragazzi a essere forti, e cominciare a insegnare loro a essere interi.»

A Gea 2025, Francesca Cavallo — autrice di Storie della buonanotte per bambine ribelli — ci ha parlato del suo nuovo libro Storie spaziali per maschi del futuro e di un progetto necessario: riscrivere i copioni del maschile.

Un lavoro che attraversa la scuola, la genitorialità e la cultura, per porre le basi di una generazione di giovani uomini capaci di conoscersi, accogliere l’altro e andare oltre la logica della violenza.

🎥 Guarda l’intervista completa e scopri perché educare al maschile significa, oggi, educare all’umanità.

«Quando l’Italia è uscita dalla guerra era affamata e analfabeta. Oggi siamo grassi e comunque analfabeti.»

Le parole di Goffredo Fofi attraverso la voce e i ricordi di Stefano De Matteis, antropologo e docente all’Università Roma Tre, risuonano come un invito a guardare con onestà la nostra epoca.

A Gea 2025, nel convegno “Goffredo Fofi, per la pedagogia sociale” ospitato da FOQUS, De Matteis ha riflettuto sul rapporto tra cultura, educazione e comunità, a partire dalle “ricostruzioni incomplete” lasciate in sospeso dal pensiero di Fofi.

Un viaggio tra memoria, etica e futuro dell’impegno sociale.

🎥 Guarda l’intervista completa: un racconto lucido e necessario sulla nostra responsabilità collettiva di crescere — insieme.

«Che senso ha, partecipare a un luogo che non ti ha previsto?»

A Gea 2025, .laffi — ricercatore sociale dell’agenzia di ricerca Codici (Milano) — ci ha invitato a guardare gli spazi che abitiamo attraverso gli occhi dei ragazzi.

Parlare di adolescenza significa parlare di appartenenza, di possibilità e di partecipazione reale.

A FOQUS, nel cuore dei Quartieri Spagnoli, abbiamo provato a immaginare insieme come restituire senso ai luoghi e voce a chi li vive ogni giorno.

🎥 Guarda l’intervista completa e scopri perché la partecipazione parte sempre dallo spazio che ci accoglie.

👧🏽 “Per capire la buona infanzia, dobbiamo imparare ad ascoltare i bambini.”

Maureen Vandermaas-Peeler, Direttrice del Center for Research on Global Engagement (CRGE) e professoressa di dello sviluppo alla , è stata ospite di GEA 2025 a FOQUS dal 3 al 5 ottobre.

Nella sua intervista, racconta le sue ricerche sulla buona infanzia, esplorando come , e ne comprendano i significati e come le relazioni educative possano diventare spazi di e . 🌱

🎥 Guarda l’intervista completa per scoprire la sua visione pedagogica e il valore di un’educazione capace di accogliere ogni voce.

Elon University

📚 “Educare significa aprire spazi di parola, di pensiero e di libertà.”

Franco Lorenzoni, maestro elementare e fondatore della Casa-laboratorio di Cenci, ha portato a GEA 2025 a FOQUS la sua visione di una nuova scuola, capace di coltivare democrazia, immaginazione e cura.

Ispirato alle idee di Célestin Freinet, Lorenzoni ci invita a ripensare l’educazione come un luogo dove ogni bambino possa diventare protagonista del proprio apprendimento e cittadino del mondo. 🌍✨

🎥 Guarda l’intervista completa e scopri come una scuola può davvero cambiare la società.

🎥 “Educare in contesti di fragilità significa costruire speranza, giorno dopo giorno.”

Heather Barclay, psicologa dell’educazione e direttrice della scuola dell’infanzia e primaria Mimosa di Johannesburg, ci ha raccontato la sua straordinaria esperienza con Uplands School e il nido Bekezela, nati all’interno di un insediamento informale dove l’educazione diventa un vero atto di cura e resilienza.

Heather è stata ospite di GEA 2025 a FOQUS, dal 3 al 5 ottobre, condividendo il valore dell’educazione come leva di cambiamento sociale. 🌍💛

📺 Guarda l’intervista completa per scoprire come la pedagogia può trasformare comunità intere.

🗣️ “La città non la fanno i pianificatori, la fanno le persone che la vivono.”
Durante la terza edizione di GEA – Giornate Educazione Ambiente (3–5 ottobre a FOQUS, Napoli), Antonio Scarponi e Beatrice Fontana, architetti, designer e rappresentanti dell’Institute for Spatial Thinking di Zurigo, hanno portato la loro visione di una città partecipata, sostenibile e educativa.

🏙️ Attraverso laboratori di riciclo e progettazione sostenibile, hanno mostrato come il design e l’architettura possano diventare strumenti didattici per insegnare a leggere e trasformare lo spazio in modo consapevole.

🎥 Nell’intervista, raccontano la loro esperienza a GEA e l’importanza di ripensare il rapporto tra educazione, spazio e comunità per costruire città che crescono insieme a chi le abita.