Luci della Rivalta

Vedi Napoli e... ne scopri le forme! 🏛️
Nella nostra classe bilingue, i piccoli esploratori della Scuola dell’Infanzia hanno vissuto un’avventura speciale tra le strade della nostra città.

🔍 Shape Hunt: Siamo andati alla ricerca di cerchi, quadrati e triangoli nascosti tra i monumenti di Napoli.

🎨 Mosaic Art: siamo andati alla scoperta dei mosaici della Galleria Umberto I.

🇬🇧 Bilingual Magic: Abbiamo giocato con l’inglese: "Where is the square?", "Find the blue triangle!".

Imparare una lingua mentre si vive un'esperienza rende tutto più naturale e spontaneo.
Il risultato? Una Napoli colorata, geometrica e decisamente bellissima! ✨

ShapeHunt GeometryInArt EarlyYearsLearning

18-20 mesi: l’età in cui ogni fiore è un tesoro e ogni formica è un evento epocale. 🌸🌿✨

La vera magia dell'Outdoor Education non abita in un programma prestabilito e il vero educatore outdoor è un facilitatore di meraviglia.

In questa esplorazione la natura offre già tutto.
Il nostro ruolo? Porre domande generative che non hanno una risposta pronta, ma che accendono il pensiero:

❓ "Cosa accade secondo te se il petalo incontra la goccia di rugiada?"❓ "Come cambiano i colori del fiore quando l'ombra della nuvola ci passa sopra?"

🧐 Le domande generative non cercano la risposta corretta, ma aprono mondi. Non chiudono l’esperienza in una nozione, ma alimentano la curiosità innata dei bimbini che sono, per definizione, esploratori puri.
E, se smettiamo di essere noi a decidere cosa devono imparare, scopriamo che sono loro a insegnarci come guardare. 💮

🏙️ Napoli attraverso i "cento linguaggi": la nostra esplorazione sulla prospettiva! ✨

Ispirandoci al Reggio Emilia Approach, crediamo che l'ambiente sia il terzo educatore: uno spazio vivo che interroga, stimola e invita alla scoperta.
Quest'anno il nostro atelier è l'intera città di Napoli! 🗺️

Per i nostri bambini, studiare la prospettiva non è un esercizio teorico, ma un'esperienza multisensoriale di Outdoor Education:

🏢 Al Centro Direzionale: immersi tra le geometrie e i riflessi dei grattacieli, abbiamo osservato il "fuori" dall’11° piano. Un paesaggio insolito, lontano dai vicoli del nostro quartiere, che ha acceso nuove domande sulle dimensioni e sulle forme che ci circondano.

🏰 A Castel Sant’Elmo: dall'alto del castello, lo sguardo si è fatto largo. Abbiamo giocato a ritrovare i luoghi delle nostre gite passate, ricucendo i fili della memoria e dello spazio. Vedere la città dall'alto significa capire le relazioni tra le cose, cambiare punto di vista per costruire nuova conoscenza.

Diamo valore allo stupore e al diritto dei bambini di indagare il mondo con i propri occhi.

Mente, corpo e cuore: l’unità del sentire. 🧠❤️

Secondo la prospettiva della prof.ssa Daniela Lucangeli, ogni apprendimento non è solo un fatto della "testa", ma un flusso che attraversa la psiche e si manifesta nel corpo. Quando un bambino impara, il suo intero sistema biologico registra l'emozione del momento.

Il segreto di questo equilibrio? Lo SGUARDO.

👀 Tra Genitore e Bambino: È il primo specchio dell’anima. Attraverso lo sguardo di mamma e papà, il piccolo capisce chi è. È una "carezza cognitiva" che rassicura la psiche: se mi guardi con fiducia, io mi sento capace di esplorare il mondo.

🤝 Tra Bambini al Nido: Qui nasce la magia della sincronia. Senza bisogno di parole, i piccoli si guardano e attivano i neuroni specchio. Lo sguardo tra pari è un ponte di empatia pura: "Io sento quello che senti tu, io imparo guardando te". È il primo passo verso una salute mentale di comunità.

🌈 La Gioia come Motore:
Tutto questo fluisce verso un unico obiettivo: la GIOIA. Per noi al nido, la gioia non è un premio, ma il carburante del cervello. Un bambino che ride mentre scopre, sta nutrendo la sua Memoria Calda: un tesoro di benessere che lo accompagnerà per tutta la vita.

Al nostro nido, proteggiamo questa unità. Perché educare significa, prima di tutto, sentire insieme. ❤️

EducazioneEmotiva PsicheECorpo ScienzaServizievole

TROVARE RISPOSTE ALLE CURIOSITÀ ED ESIGENZE!

La figura del coordinatore pedagogico nasce dalla necessità di descrivere i processi dello sviluppo infantile, sostenendo educatori e genitori nel lavoro educativo.

Ieri pomeriggio si è tenuto l'incontro "COSA SIGNIFICA AUTONOMIA?" , un momento significativo, nel quale fermarsi ad indagare le ragioni dei comportamenti dei bambini e delle bambine.
Senza giudizio, con empatia.

Grazie alle mamme e ai papà che sono intervenuti donando all'incontro autenticità.

Alla prossima! 🤝🏻

🤌🏻🎉PARATA DI CARNEVALE NAPOLETANO 🫶🏻🎉

La partecipazione è una strategia educativa che caratterizza il nostro essere e fare scuola.

La partecipazione dei bambini, delle famiglie, delle insegnanti non solo come "prendere parte" a qualcosa, ma piuttosto come "essere parte", cioè essenza, sostanza di una identità comune, di un noi a cui diamo vita partecipando.

Così, nella nostra esperienza, educazione e partecipazione si fondono: il che cosa (l'educazione) e il come (la partecipazione) diventano forma e sostanza di un unico processo di costruzione.

C'era un'inglese, un filosofo e una cuoca. Con due sorelle e una acquisita, accompagnate da Betty boop. La vera ragione di questa strana unione non è banale, anzi... Potremmo assolutamente affermare che si tratti del futuro e del presente dell'esistenza umana: le bambine e i bambini, benzina del nostro operato, ragione di gioia e di delicatezza, ricercatori di verità e fantasia, coltivatori di empatia e divertimento.
Il nostro Natale ha avuto questo inizio e speriamo sia così profondo anche per tutti voi.
Grati per ciò che viviamo e incontriamo ogni giorno, vi auguriamo un buonissimo Natale ❣️

L'equipe di Luci della Rivalta 🎄

Un castello...un uovo introvabile, ma anche ampie strade e palazzi altissimi; geometri e colori con caratteristiche diverse dal nostro quartiere; una zona bagnata da un mare a portata di mano.
Circondati da una luce suggestiva e inusuale per Napoli, ecco che "non esiste un bello e cattivo tempo".

Per riflettere su un argomento molto importante!!!

Durante le feste natalizie a scuola e saggi, ricordiamoci un aspetto fondamentale: le foto dei bambini non si pubblicano online. I nostri figli sono tenerissimi vestiti da stella o da asinello, è vero, ma mentre riprendiamo loro stiamo riprendendo anche i loro compagni, i loro volti, le loro emozioni. E noi non sappiamo se quel bambino desidera essere visto, se voleva salire su quel palcoscenico, se vuole che quell’immagine diventi pubblica.
Quando pubblichiamo una foto, oggi, non stiamo solo condividendo un ricordo. Stiamo trasformando quel momento in un contenuto che può essere salvato, modificato, riutilizzato, anche dall’intelligenza artificiale. Non si pubblicano foto in cui è riconoscibile la scuola, il logo, l’ambiente, stiamo diffondendo informazioni sensibili.
I ricordi hanno valore anche quando restano privati. Non diventano meno importanti se non finiscono sui social. Proprio per questo è fondamentale che anche le scuole diano indicazioni chiare, che ci siano adulti di riferimento, che non tutto venga lasciato alla discrezione del singolo. Perché il consenso non è un dettaglio, non è un’opzione.
Abbiamo in mano degli strumenti digitali potentissimi e sarebbe ora che l’educazione digitale venga fatta anche agli adulti, per capire le conseguenze che hanno con questo aggeggio in mano. Proteggere l’immagine dei bambini oggi significa proteggere la loro identità, la loro storia e la loro libertà futura.

Scopri il nostro Nido Scuola Bilingue!
Un'occasione speciale per conoscere da vicino il progetto pedagogico, il team educativo a lavoro e i bellissimi ambienti della nostra struttura.

Per partecipare vi invitiamo a prenotarvi ai numeri 3737905657 / 0810606217.
Vi aspettiamo!

🗓 Giovedì 20 novembre
🕗 Dalle ore 10.00 alle 12.00
📍Luci della Rivalta - via Posillipo 113/a - 80123 Napoli (Na) (ad angolo con Piazza Salvatore Di Giacomo)