L'asilo nido è un servizio educativo e sociale che accoglie i bambini dai tre mesi ai tre anni e concorre con le famiglie alla loro crescita e formazione. E’ un luogo dove è possibile trascorrere la giornata, accuditi da personale specializzato che cura sia la socializzazione sia i processi di apprendimento in relazione alle esigenze delle famiglie. Il nido predispone un progetto educativo che acc
ompagna lo sviluppo dell’identità, promuovendo spazi e tempi dedicati all'ascolto, alla comunicazione e alla partecipazione dei genitori. La scuola dell’infanzia accoglie i bambini che compiono i tre anni di età entro il 30 Aprile dell’anno scolastico di riferimento, fino al passaggio alla scuola primaria. Concorre all’educazione e allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale e sociale dei bambini, promuovendone le potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento e ad assicurare un’effettiva eguaglianza delle opportunità educative. La scuola dell’infanzia, sempre nel rispetto della primaria responsabilità educativa dei genitori, nella sua autonomia e unitarietà didattica e pedagogica, contribuisce alla formazione integrale del bambino, realizzando il profilo e la continuità educativa tra l’asilo nido e la scuola primaria. L’asilo nido e la scuola dell’infanzia sono servizi con finalità educative e sociali che si occupano di bambini dai tre mesi ai sei anni. E’ garantito il funzionamento estivo nei mesi di luglio e agosto. Funzionano dal lunedì al venerdì con entrata dalle 7.15 alle 9.30 per il nido, fino alle 9.00 per la scuola dell’infanzia. L’uscita avviene secondo i seguenti orari: dalle 13.00 alle 13.30 (solo per il nido), dalle 15.45 alle 16.30, dalle 17.00 alle 17.30, o dalle 18.00 alle 18.30. La programmazione educativa e didattica prestano particolare attenzione all'accoglienza e al benessere dei bambini e delle loro famiglie, attraverso specifiche attività. La qualità dell'alimentazione è curata da un servizio di ristorazione catering certificato che opera con una dietista specializzata. L’attenzione alla sicurezza dei bambini domina sia le scelte degli arredi delle attrezzature, dei giochi che lo svolgimento dell'attività quotidiana e la formazione del personale. La struttura è funzionale e accogliente, dimensionata in rapporto numero dei bambini che vengono ospitati ed è in possesso dei requisiti previsti dalle normative vigenti. Il personale è in possesso dei titoli di studio richiesti dalle attuali normative e partecipa periodicamente ad iniziative di aggiornamento e di formazione. Nel rispetto delle normative in vigore il rapporto con i bambini e le bambine nella sezione asilo nido è di 1 educatore ogni 7 bambini/e per la fascia di età 13-36 mesi, per i più piccoli (3-12 mesi) il rapporto è inferiore; per la scuola dell’infanzia il rapporto è invece 1 educatore 30 bambini/e con una compresenza nel momento centrale della giornata. La struttura favorisce il benessere dei bambini attraverso una progettazione mirata delle attività educative e formative che assicurano a tutti le stesse opportunità di apprendimento. Ogni bambino porta con sé la propria storia, le proprie esperienze famigliari, culturali e sociali che lo rendono protagonista del proprio percorso di crescita. Le educatrici si preoccupano di potenziare ogni individualità nel rispetto dei ritmi e delle specificità di ognuno, anche attraverso interventi di prevenzione volti a ridurre ogni forma di svantaggio. Particolare cura e attenzione sono rivolte all'inserimento di bambini diversamente abili o provenienti da altre culture. Nel caso in cui alcuni utenti fossero inseriti in programmi individuali, il personale prenderà contatto con i Medici per pianificare un lavoro di equipe. Si attribuisce alla famiglia grande valore in quanto nucleo primario di appartenenza culturale e portatrice di insostituibili valenze affettive. Il rapporto che il servizio “Le Marmotte” offre è:
•colloquio iniziale per presa visione delle offerte sia di frequenza che di rette con eventuali chiarimenti;
•secondo colloquio per l’iscrizione effettiva del bambino;
•riunione di inizio anno generale con la presentazione a tutti i genitori sia del personale educativo, che dei liberi professionisti;
•riunione trimestrale per portare a conoscenza del genitore lo sviluppo del proprio bambino;
•consegna di un documento di verifica quadrimestrale riportante alcune verifiche di sviluppo del bambino;
•colloqui individuali;
•nello spogliatoio dei bambini è disponibile uno spazio per la documentazione (bacheca) per informazioni giornaliere e per avvisi ai genitori; nella bacheca il genitore potrà lasciare anche alcuni suggerimenti ,richieste e reclami;
•“le Marmotte” offre anche il servizio “SPORTELLO CON I GENITORI”: una Dottoressa psicologa e psicoterapeuta è a disposizione per incontrare i genitori e affrontare nel modo più professionale qualsiasi preoccupazione o dubbio;
•è messo a disposizione del genitore materiale informativo sia di natura generica che specifica riguardante gli sviluppi del bambino;
Per iscrivere il proprio figlio alla struttura “Le Marmotte” basta fissare un appuntamento per un primo incontro, durante il quale sarà possibile avere tutte le informazioni necessarie e fare una piccola visita della struttura.
