03/05/2024
PROGETTO DI CONTINUITÀ
🌈 In questo periodo all’ Asilo Nido Il Melo in Fiore si stanno svolgendo attività legate al progetto di continuità.
👩🏫 Proviamo a sintetizzare che cosa significa!
In base alla Legge 107 del 13 luglio 2015 e al Decreto Legislativo 65 del 2017 nel nostro Paese vale il sistema integrato di educazione e istituzione dalla nascita sino a 6 anni!
Queste norme si mirano a promuovere la continuità del percorso educativo e scolastico, a ridurre gli svantaggi culturali, sociali e relazionali promuovendo la piena inclusione di tutti i bambini, rispettando e accogliendo tutte le forme di diversità sostenendo la primaria funzione educativa delle famiglie.
🍎 Le motivazioni che hanno dato vita al NOSTRO progetto per Il Melo in Fiore si pongono come obiettivo quello di facilitare il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia ai bambini dell’ultimo anno, alle relative famiglie, alle educatrici e alle future insegnanti.
👶 Facilitare il passaggio, per i bambini significa costruire delle situazioni/ azioni educative capaci di fornire loro strumenti che li aiutino a familiarizzare con la nuova realtà educativa.
👫Facilitare il passaggio, per i genitori significa rassicurarli sugli elementi di continuità e discontinuità che prevede la nuova esperienza, attraverso incontri e colloqui predisposti.
🫶Per le insegnanti della scuola dell’infanzia facilitare il passaggio significa avere una conoscenza sulla esperienza che i bambini hanno vissuto al nido al fine di realizzare una migliore organizzazione e composizione delle future sezioni.
🫶Per le educatrici tale progetto significa trovare conferma nella alleanza educativa con le famiglie e le insegnanti della scuola dell’infanzia in una prospettiva di continuità educativa.
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Il progetto di continuità presso l’Asilo Nido Comunale Il Melo in Fiore si concluderà nei primi giorni di giugno in un laboratorio itinerante che coinvolgerà i bambini e le loro famiglie. L’attività avrà inizio nei locali del nido per poi concludersi nella scuola dell’infanzia con la lettura di un libro da parte delle insegnanti.
