FunLab English

The Very Busy Spider in classe! 🕷️

Abbiamo esplorato il libro di Eric Carle con i bambini della scuola dell’infanzia, introducendo vocabolario come spider, web, horse, brown, red e black – tutto attraverso le immagini, le domande e il movimento.

Il momento preferito? Il lavoretto finale: una ragnatela di piatto di carta con filo intrecciato e un ragno di cartoncino attaccato sopra. Mentre costruivano, contavamo le zampe insieme in inglese: fino a otto!

L’inglese si impara meglio quando le mani sono occupate. 🧵✂️

Una piccola attività estiva con i nostri bimbi di prima ☀️👕🌊

Abbiamo lavorato sul vocabolario dell’estate attraverso il nostro “magic finger game”, praticando parole come hot, sunny, swimsuit e T-shirt mentre ascoltavamo, cercavamo e associavamo insieme.

Uno dei momenti più belli è stato quando abbiamo chiesto “Where is hot?” e uno dei bambini l’ha trovato subito dicendo tutto orgoglioso che quella parola la sapeva “a memoria”.

Può sembrare una parola semplicissima per noi adulti, ma per bambini di prima che stanno imparando contemporaneamente a leggere e scrivere in italiano e ad approcciarsi a un nuovo sistema fonetico in inglese, sono piccoli traguardi enormi. È stato davvero bello vedere quella sicurezza nel dire: “Questa la so.” 💛

Le attività di listening diventano molto più efficaci quando i bambini hanno un compito concreto da svolgere mentre ascoltano 🎨🏡🎧

Questa è stata la nostra chiusura della serie dedicata alle stanze della casa. Invece del classico worksheet, abbiamo scelto un’attività di listening e colorazione: più dinamica, più coinvolgente, e molto più rivelatrice di quanto vocabolario fosse stato davvero interiorizzato.

Gli studenti ascoltavano descrizioni di diverse stanze e dovevano identificare la stanza, trovare gli oggetti, riconoscere colori e aggettivi, e seguire le istruzioni orali, tutto in tempo reale. Niente ascolto passivo. Solo lingua viva, attenzione ai dettagli e vocabolario in azione.

Attività come questa sviluppano:
✨ comprensione orale
✨ concentrazione
✨ memorizzazione del vocabolario
✨ sicurezza nell’inglese quotidiano

Amiamo creare materiali che rendono l’apprendimento attivo, creativo e su misura per ogni gruppo 🌷

Salva questo post se ti piace l’idea e condividilo con un insegnante o un genitore a cui potrebbe essere utile 👇

🥦🫛 Circle Time Speaking Activity 🥕🌽

Durante il circle time abbiamo svolto un’attività guidata di speaking per esercitare le domande e risposte brevi in inglese in modo divertente e interattivo ✨

Al centro del cerchio c’erano le flashcards con:
Do you like…?
Yes, I do. / No, I don’t.

A turno, i bambini sceglievano una carta con l’immagine di una verdura, ricordavano il vocabolo corretto in inglese e formulavano la domanda a un compagno 🫑

In questo modo abbiamo lavorato su:
🌱 vocabulary revision
🗣 guided speech
❓ question formation
💬 short answers
👂 listening and interaction skills

🍎🥕 The Greengrocer’s Stand 🍇🌽

Settimana scorsa abbiamo lavorato su there is / there are, le short answers e le domande con How many…? attraverso un’attività pratica e super coinvolgente ✨

Con il nostro banco del fruttivendolo in bianco e nero e tanti frutti e verdure laminati e colorati, i bambini della terza elementare hanno potuto imparare giocando: spostando gli alimenti, facendo domande e costruendo frasi in inglese in modo naturale e interattivo 🥒🍓

Hands-on learning brings language to life 💛

Nel nostro circle time l’inglese non si impara soltanto ascoltando — si vive attraverso movimento, gioco, musica e partecipazione ✨

Quando i bambini imparano nuove parole cantando, muovendosi e giocando insieme, succede qualcosa di speciale:
- tutti partecipano
- l’attenzione diventa collettiva
- i bambini si sentono coinvolti e sicuri
- imparare diventa naturale

Ed è proprio questa energia condivisa che crea la base perfetta per le attività successive ✏️📚

Nei piccoli gruppi ogni bambino ha davvero il suo spazio per ascoltare, parlare, muoversi e prendere parte all’attività — ed è uno dei grandi vantaggi dei corsi extracurriculari 🌱

Se questo tema ti interessa: domani pubblicheremo anche un articolo educativo dedicato al circle time sul nostro profilo LinkedIn 👀

⏰ 10…9…8…

Il conto alla rovescia è ufficialmente iniziato 💛
Il Summer Camp di FunLab parte il 9 giugno — e le iscrizioni sono ora APERTE! ☀️

Un’estate fatta di esperimenti, creatività, giochi e scoperte… tutto interamente in inglese 🇬🇧✨

Ogni anno proponiamo attività diverse, pensate per coinvolgere i bambini in modo naturale e divertente attraverso la lingua.

Le attività possono spaziare tra:
🧪 laboratori scientifici
🎨 arte e creatività
🫧 DIY e progetti handmade
🎬 attività a tema ispirate ai film
🌈 giochi, movimento e collaborazione

Niente lunghe lezioni di grammatica o ore seduti ai banchi — l’inglese diventa parte integrante di ogni esperienza, gioco e momento condiviso 💫

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📍 Milano – 3 sedi

📅 09.06.2026 – 31.07.2026
📅 31.08.2026 – 11.09.2026

🕣 Dal lunedì al venerdì
8:30 – 16:30
(con post campus fino alle 18:00)

👧 Per bambini della scuola primaria

💰 Costi

• Settimana 1 (4 giorni): €132
• Settimane 2–10: €165/settimana

🎯 Sconti disponibili per:
– fratelli/sorelle
– più settimane

🕓 Post campus (16:30–18:00)
• €55/settimana
• €15/giorno

📩 Vuoi ricevere direttamente il link con tutte le informazioni?
Commenta “SUMMER” ☀️ e te lo invieremo in direct message ✨
Vi aspetta un’estate di inglese, creatività e divertimento 🌈

📚✨ Storytelling con i bambini della scuola dell’infanzia!

Abbiamo iniziato la lezione leggendo Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? e introducendo nuovo vocabolario come: bear, brown, duck, yellow, bird e red. 🐻🦆🐦

Dopo la lettura abbiamo ripassato le parole attraverso giochi interattivi, imitato i versi degli animali e incollato le immagini del vocabolario sui quaderni. Infine abbiamo giocato a “Magic Finger”: Magic finger, where is the bear? 👆✨

Per concludere la lezione, i bambini hanno realizzato un lavoretto creativo: il loro red bird! ❤️🐦

Lo storytelling è uno strumento educativo prezioso perché aiuta i bambini ad apprendere l’inglese in modo naturale e coinvolgente. Attraverso storie, giochi, movimento e attività manuali, i bambini sviluppano il vocabolario, l’ascolto, la memoria, l’attenzione e la partecipazione attiva, associando la lingua a emozioni positive e all’esperienza diretta. 🌈📖

Oggi abbiamo lavorato sull’ora in inglese, seguendo un percorso graduale e coinvolgente ⏰

Dalle flashcards (immagine + parola) per creare associazioni visive e linguistiche, siamo passati alla produzione orale, con i bambini che leggevano l’ora osservando l’orologio.

Con il memory abbiamo trasformato la ripetizione in gioco, allenando memoria e attenzione, mentre nella scheda operativa hanno messo in pratica le conoscenze disegnando le lancette in base alla frase data.

Abbiamo concluso con la creazione del proprio orologio: un’attività pratica che ha reso l’apprendimento concreto e interattivo, culminando in brevi scambi orali tra pari.

Un lavoro completo che unisce gioco, creatività e comunicazione per rendere l’inglese vivo e significativo ✨