Il Laboratorio di Urbanistica 1 intende avvicinare lo studente del primo anno alle nozioni base della disciplina urbanistica e alle sue possibilità operative, nella lettura, interpretazione e progettazione attraverso l'acquisizione di strumenti e tecniche, di regole pratiche, procedimenti specifici e modalità di applicazione. Il Laboratorio è organizzato a partire da tre famiglie di attività.
1.
Le lezioni introducono e sviluppano le questioni teoriche e pratiche della disciplina urbanistica.
2. Gli esercizi in aula che applicano le nozioni di tipo operativo.
3. Il progetto di laboratorio che consiste nella sperimentazione di un primo percorso progettuale completo, articolato in diverse fasi conoscitive, interpretative e trasformative, da realizzarsi lungo tutto il periodo didattico. Articolazione del corso
Il percorso formativo si compone di lezioni e comunicazioni diversamente declinate:
- sulla natura, la funzione e il senso dell’azione urbanistica in Italia, attraverso una rassegna sintetica dei suoi strumenti consolidati e di quelli di più recente sviluppo e applicazione sul territorio;
- sulla formazione e sviluppo della città moderna, con particolare attenzione al caso di Milano;
- sulle tecniche di composizione degli elementi, delle regole, degli strumenti e delle procedure operative;
- sull'approfondimento di alcuni casi emblematici, per assumere un primo bagaglio di riferimenti ed esempi concreti a cui attingere nelle diverse fasi del percorso progettuale, anche attraverso visite guidate nei luoghi descritti;
- sull'approfondimento di alcune esperienze professionali e amministrative in corso, allo scopo di introdurre gli studenti in alcuni percorsi concreti e tangibili sul tema della trasformazione della città esistente,
- sui materiali che compongono i territori urbani: tessuti, spazi aperti, rete della mobilità, ecc.;
- sulle tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto urbanistico, imparando ad impiegare i materiali di tipo cartografico, fotografico e testuale. Le esercitazioni sono individuali e prevedono due diverse modalità di svolgimento.
1. Esercitazioni in aula finalizzate ad apprendere, a leggere e descrivere il tessuto urbano, attraverso la restituzione critica di cartografie tematiche di sintesi degli itinerari in alcuni quartieri milanesi.
2. Esercitazioni in aula finalizzate a verificare il grado di comprensione di alcune tecnicalità apprese durante le lezioni (es. Il percorso progettuale è svolto in gruppi di 3-4 studenti ed è articolato in quattro fasi, tra loro integrate.
