Nido Scuola InsideOut

Outdoor learning in education is a planned and purposeful approach that uses activities and resources to enhance learning, mental health and wellbeing, and environmental awareness.
Taking learning outdoors can have a major impact on the learning and development of your pupils. From enhancing problem solving skills to communication and resilience, outdoor learning provides endless opportunities for exploration, experimentation and contextual learning.
We’ve been noticing for a while the constant need of the kids to be in movement in this period.

Since yesterday’s games at the park, they’ve been asking to do it once again so we decided to try some other activities outside.
This time, they played one, two, three STAR. It’s a simple game but it’s really helpful to continue exercising the listening, paying attention and stopping when asked.

“Dai, facciamo il gioco di ieri” Alfredo
“Turn around!” Ella
“Ha detto freeze” Lorenzo
“Siamo arrivati together” Sofia
“Giochiamo da soli” Allegra

Attraversando lo stagno!

Parco Sempione e le uscite sul territorio sono per noi grande fonte di stupore, gioia e approfondimento! Uscendo infatti i bambini e le bambine della sezione grandi hanno scoperto e si sono fatti affascinare dai tram, ma non solo! Anche la natura che il parco offre li cattura e da qui è nato un piccolo, ma grande approfondimento sulla stagno!

Voglio andare allo stagno del parco oggi_L.

Dall’assemblea alle proposte i bambini si sono metaforicamente tuffati in questo stagno per una intera settimana.
Con la costruttività e i materiali naturali lo hanno ricreato e con la creta ne hanno apprezzato la sensorialità. Guidati dal libro di Monet i bambini si sono avventurati a scoprirne i dettagli e i colori. Tutte occasioni per creare anche un vocabolario ampio e specifico.

Lo stagno è tutto colorato. O
Nello stagno vivino le papere. G
Qui ho fatto lo stagno e qua dentro c’è l’acqua.O
Gli insetti mangiano la carne. Sono “carnibori”.L
L’acqua è profonda e si nuota. G
La sua acqua arriva da un tubo sotto la terra. G

This year in the Sezione 4-5 anni, before the Christmas break, our class shared their interest in finding where their classmates would go during the Chistmas holidays.

This sparked many conversations on Italy, from its boot like shape to the familiar names of the regione and cities, which many of our friends travelled to to spend time with family.

As we delve into an exploration of culture and identity, where better to start than in the heart of our own community: Milan!

This week we have explored our region, from architecture to nature and on Wednesday the 17th, to celebrate the international day of the Italian cuisine, a celebration of traditional food.

What food do we know from Milan?

Riso milanese!_Mathis

È bianco?_Aurora

È giallo!_Mathis

Yellow!_Allegra

With the bright yellow colour of saffron, the children mixed their own watercolour, exploring how this intense natural shade interacted with their paper.

Acquarello alla milanese!

Ritornare è come partire.

Il bello dei ritorni è il ritrovarsi apparentemente uguali ma cambiati, cresciuti, di nuovo sorpresi rispetto a qualcosa che pensavamo di conoscere molto bene!
Tornare al nido per i bambini e le bambine è questo, tra tante cose. In due settimane senza vedersi si cresce e quando si torna si ha già voglia di qualcosa di nuovo, senza dimenticare il proprio percorso.
La sezione grandi sta lavorando da tempo su mappe, veicoli, ambiente urbano: proiezioni, binari, rotaie, veicoli e corpi che diventano tram saltellanti… tutti elementi che possiamo trasformare nella grande metafora del nostro ritornare tutti a bordo!
Buon inizio anno!

Un abbraccio che racchiude mille storie!
Il primo giorno di scuola dopo le vacanze è sempre un mix di emozioni: eccitazione, curiosità e un po’ di nostalgia per i giorni di festa passati in famiglia.
La nostra maestra Sara accoglie con un caloroso abbraccio i suoi bambini e bambine pronti a continuare il percorso insieme pieno di apprendimento e crescita!
Un momento speciale che ci ricorda quanto sia preziosa la connessione tra insegnanti e bambini.

Buon inizio anno a tutti voi e tutti noi 🫶🏼

Non esistono ricette segrete per un anno perfetto!
Esistono però gli amici, le nuove scoperte, la creatività ed un pizzico di glitters per poterlo rendere davvero speciale!

Un buon 2024 da tutti noi a tutti voi!

Buon Natale da tutta la famiglia InsideOut ♥️

In quest’ultimo giorno di scuola prima delle vacanze, vogliamo augurare a tutti voi un felice e gioioso Natale!
Che sia pieno di risate, babbi Natali da tutto il mondo, brindisi in compagnia ed abbracci che scaldano il cuore.
Ci rivediamo qui a gennaio con tante tantissime storie da raccontarci ♥️

Alla ricerca di qualche libro da mettere sotto l’albero?
Gli insegnanti di InsideOut arrivano in vostro aiuto!

Xmas around the world

Cosa significa per noi attendere il Natale?
Quest’anno per costruire coi bambini e le bambine l’attesa per questo giorno che incanta, siamo partite dalle famiglie di ognuno di loro valorizzando ogni loro cultura, provenienza e storia.
Come in una grande narrazione abbiamo tessuto insieme i racconti che ogni famiglia ci ha donato e ne è nato così un tempo di attesa ricco, a più voci e a più linguaggi che hanno e stanno dando vita ad atelier diversi dove ognuno ritrova e tesse nuove storie.

Natale per me è neve_ A
Natale é regali_O
Questa é la casa di Babbo Natale_L
Natale è l’albero_G

Un racconto legato al nostro Natale é “A Christmas Carol” e cuciniamo il pumpkin bread_ famiglia di M ed E.

Noi aspettiamo l’elfo e cuciniamo cappelletti in brodo e l’erbazzone_ famiglia di A

In Inghilterra prepariamo la mince-pie, piccola torta di pastafrolla con frutta speziata_ famiglia di H.

Il nostro ricordo del Natale è cucinare insieme alla Vigilia_ famiglia di J.

Noi prepariamo latte e biscotti per babbo natale e i mandarini per le renne_ famiglia di I.

Questa settimana, che in realtà è una settimana molto corta, abbiamo accolto alcuni dei nostri meravigliosi genitori per un workshop natalizio!

Tra brillantini, stickers, pompon, carte colorate e bastoncini i bambini e le bambine si sono dilettati, insieme alle loro famiglie, alla decorazione di dei tronchetti volti poi a diventare delle decorazioni natalizie!

Accompagnati dagli immancabili panettoni, pandori e canzoni natalizie, abbiamo trascorso alcune ore in un mondo di creatività e magia!✨

Ebbene si, benvenuto Dicembre!!!

Ogni sezione oggi ha dedicato un momento per scoprire come aspetterà l’ arrivo di babbo natale!

In questo tempo di attesa, prezioso per tutti i
bambini e le bambine, ci dedicheremo alla scoperta del Natale e delle sue tradizioni: dalle narrazioni natalizie, alla decorazione del nostro albero, per passare poi tra le magiche vie degli elfi e degli omini di pan di zenzero.

Insomma, noi siamo pronti… e voi?
Mancano solo 24 giorni a Natale!