15/10/2018
Unlearning Learning: bfamfaphd, Maria Rosa Sossai, Shifter
Saturday, October 20 4–6pm
Art in General
145 Plymouth Street
Brooklyn, NY 11201
Organized by
Avi Alpert & Rit Premnath
Unlearning Learning: bfamfaphd, Maria Rosa Sossai, Shifter
Saturday, October 20 4–6pm
Art in General
145 Plymouth Street
Brooklyn, NY 11201
Organized by
Avi Alpert & Rit Premnath
http://shifter-magazine.com/engagements-in-learning-through-unlearning
05/06/2018
All’interno della mostra che conclude il progetto Educational Art 2017/2018 è presente un’installazione appositamente pensata, comprendente sia gli esiti dei workshop sia le opere di Stéphanie Nava, Elena Mazzi, Emilio Fantin e Radical Intention.
Gli artisti hanno voluto dare importanza alla relazione e ai processi di esperienza che nell’esposizione prendono forme visive diverse, restituendo un tracciato fatto di cesure, accostamenti, sovrapposizioni mai univoche. Nel percorso in mostra: disegni, testi, video, oggetti e foto realizzate dagli studenti durante i workshop. La mostra si articola in diversi spazi della scuola, proprio a sottolineare la valenza di un pensiero che si distribuisce attraverso la vicendevole contaminazione dei luoghi.
04/05/2018
Dazibao, immagini del workshop, 10 aprile 2018
10/04/2018
workshop in corso!!!
Radical Intention
Dazibao
10 aprile 2018
ore 9.10 – 14.15
Aula Mostre
31/03/2018
INTERNAZIONALE CORAZON degli artisti Elena Dragonetti, Francesca Marconi, Carlo Venegoni, con la collaborazione dei Sambos de Corazon. Progetto di arte pubblica al Liceo Artistico Caravaggio, nell'ambito di Educational Art, con gli studenti della classe 3A.
06/03/2018
Beatrice Catanzaro, incontro con gli studenti del Liceo Artistico Caravaggio, 21 febbraio 2018.
07/02/2018
Il workshop con Emilio Fantin continua anche oggi...
Vi aspettiamo questa sera alle 18:00 nell'aula mostre del Liceo Artistico Caravaggio.
..Il workshop proposto da Fantin è rivolto a tutte le componenti della scuola: studenti, docenti, genitori, personale ATA. Verte sul tema del sogno e sul rapporto tra percepire e sentire, ascoltare e vedere, immagine retinica e immagine interiore; sulla necessità, anche all’interno delle dinamiche di carattere didattico, di “affinare una sensibilità del sentire”.
31/03/2018
06/03/2018
07/02/2018