Il Tappeto Volante

Elena, il servizio lavanderia che permette ai bambini di avere sempre il corredino pulito, il servizio psicologico, pediatrico e fotografico. I bambini supportati dalla loro educatrice di riferimento potranno vivere differenti esperienze in un ambiente ben strutturato e colorato; per permettere lo svolgimento della giornata educativa avranno a disposizione circa 350 mq per divertirsi e farsi coccolare, tutto suddiviso in varie aree tra cui quella motoria, quella grafico-pittorica, quella simbolica, oltre alla stanza per la pappa e alla stanza dei sogni! La struttura offre anche molti servizi tra cui baby parking, centro estivo, feste per ogni occasione (pigiama party-compleanni), corsi per adulti e piccini, laboratori creativi. Premessa:
Nella carta dei servizi dell’Asilo Nido “Il tappeto Volante srl”, Vi mostreremo come verrà gestito il servizio e ciò che garantiremo ai bambini. Per migliorare di anno in anno, in base alle norme vigenti e alle necessità di genitori, bambini, operatori, questa carta potrà subire dei cambiamenti. La struttura sarà aperta dal lunedì al venerdì dalle 7:30 alle 18:00. Il nido ospita bambini dai tre mesi fino ai tre anni d’età ed ha come fonte d’ispirazione l’articolo 3 della Costituzione italiana ed ha lo scopo di offrire ai bambini un luogo di socializzazione, stimolo delle loro potenzialità cognitive, affettive e sociali, nella prospettiva del loro benessere e del loro armonico sviluppo. Come raggiungerci:
All’asilo nido “Il tappeto volante srl” è una struttura al piano terra, si accede dal cortile dello stabile di Via Ciceri Visconti Laura, 2. Citofono numero 18

Autobus:
90 fermata Viale Molise
92 fermata Maestri Campionesi
93 fermata Molise - calvairate
66 fermata Piazzale Martini - Ciceri visconti (il mercoledì il percorso subisce cambiamenti a causa del mercato) e la fermata è Viale Umbria – Via Etruschi
84 fermata Piazza Insubria
62 fermata Via Cadore – Via Spartaco

Tram:
12 fermata Piazzale Martini

Stazione:
Porta Vittoria




Iscrizioni:
All’asilo nido “il tappeto volante srl” possono essere iscritti bambini in età compresa fra i tre mesi ed i tre anni. Le iscrizioni, da effettuarsi direttamente all’asilo, avranno validità annuale (da settembre a Luglio) e troveranno accoglimento fino alla completa copertura dei posti disponibili. L’iscrizione consiste nella compilazione dei modelli che dovranno essere completati al nido (possibilmente da entrambi i genitori) e nel versamento di €150,00 che garantisce il posto al bambino per l’anno educativo. Il pagamento delle rette mensili dovrà essere effettuato entro e non oltre il 4 di ogni mese. Per ogni giorno di ritardo la direzione applicherà una penale di € 20,00 da aggiungersi alla retta. Il pagamento può essere effettuato in contanti, con assegno o con bonifico bancario intestati ad “il tappeto volante srl”. Per chi utilizza l’ultima come modalità di pagamento si richiede di effettuare il bonifico entro l’1 di ogni mese per motivi di organizzazione fiscale. Coordinate bancarie: Iban IT13E0100501626000000002144
Si prega di specificare nella causale: “Retta del mese e nome del bambino”
Per l’emissione di fattura si richiede il codice fiscale di uno dei genitori. Si effettuerà il 5% di sconto al pagamento delle rette da settembre a luglio in unica soluzione(quindi la gratuità di una mensilità). Nel caso la famiglia dovesse decidere di sospendere la frequenza del bambino, si richiede un preavviso scritto (compilazione modulo) di almeno 30 giorni; in caso contrario la retta del mese in corso dovrà essere versata comunque e per intero anche se il bambino non ha frequentato nemmeno un giorno. Non è possibile recedere dal contratto nei mesi di Marzo - Aprile - Maggio -Giugno e Luglio quindi le rette dovranno comunque essere pagate. In caso di assenza prolungata (per malattia o ferie) la retta dovrà comunque essere pagata per intero, non verranno effettuati sconti o riduzioni. Anche i bambini che non frequentano il mese di Luglio dovranno pagare la retta per intero. I documenti necessari per la frequenza del bambino al nido sono:
- fotocopia certificato di vaccinazione del bambino aggiornato
- codice fiscale di entrambi i genitori e del bambino
- fotocopie dei documenti d’identità dei genitori

Fasce orarie e rette del nido:
L’asilo nido “il tappeto volante srl” mette a disposizione dodici fasce orarie. Fascia Ingresso (dalle-alle) Uscita (dalle-alle) Costo
1 7:30 - 8:30 11:45-12:00 € 550
2 7:30 - 8:30 12:45-13:00 € 580
3 7:30 - 8:30 15:45-16:00 € 650
4 7:30 - 8:30 16:45-17:00 € 680
5 7:30 - 8:30 17:45-18:00 € 700
6 9:00 -9:20 11:45-12:00 € 500
7 9:00 -9:20 12:45-13:00 € 550
8 9:00 -9:20 15:45-16:00 € 600
9 9:00 -9:20 16:45-17:00 € 650
10 9:00 -9:20 17:45-18:00 € 680

Si prega di rispettare scrupolosamente gli orari di ingresso e di uscita esposti in bacheca. Iscrizione annuale: € 150
L’iscrizione al nido comprende:
• il diritto al posto per l’anno in corso
• prodotti per l’igiene
• corredo per nanna e bagno
• pasti completi, merende e spuntini

È indispensabile che il genitore porti:
• un cambio completo adatto alla stagione per il proprio bimbo (da inserire nella sacca in dotazione nell’armadietto personale)
• calzini antiscivolo
• un pacco doppio di pannolini all’inizio di ogni mese
• una foto tessera recente del bambino per le asciugamani
• una foto per l’armadietto

Gli orari della fascia scelta potranno variare in base alle necessità della famiglia. Si ricorda che è possibile prolungare l’orario ma non ridurlo in corso d’anno. Per pre-ingresso e post-uscita saltuari si effettuerà una maggiorazione di € 15,00 l’ora o frammento d’ora ( 5 - 10 -15 - 20 - 30 minuti). Le fasce orarie sono da rispettare scrupolosamente per permettere alle educatrici ed ai bambini una buona organizzazione della giornata educativa (attività-cambi-pappe ecc..) Se l’orario indicato è 9:00-9:20, la struttura dovrà essere lasciata dai genitori al massimo alle ore 9:20 (anche un solo genitore presente oltre l’orario potrebbe destabilizzare la serenità di qualche bambino e l’organizzazione delle pulizie, delle attività educative ecc..). Lo stesso vale per l’uscita delle 17:45/18:00, le ore 18:00 sono l’orario in cui tutti (genitori, educatrici, bambini dovranno uscire dalla struttura). Vi preghiamo di comunicare alle educatrici, la mattina, quale sarà l’orario di uscita del bambino per organizzare le merende ed il personale. Si prega di comunicare assenze prolungate ed eventuali ritardi entro le ore 9:00 lasciando un messaggio vocale sulla segreteria telefonica del nido e non tramite telefonata al numero di cellulare o tramite sms o mail. I passeggini possono essere riposti negli appositi spazi, sollevandoli (per evitare di sporcare il pavimento dove i bimbi poi gattoneranno durante la giornata), si prega di non lasciarli all’ingresso e di chiuderli sempre;
La direzione non si ritiene responsabile di eventuali danni o smarrimenti degli stessi. Infine si prega di non introdurre i bambini nei depositi. Al nido i genitori (o delegati) per entrare nella struttura dovranno indossare copriscarpe o calze antiscivolo,




Inserimento:
Come ogni momento all’asilo nido, anche questo è di estrema importanza, in questa fase, avviene il passaggio di fiducia tra il genitore e le educatrici e di conseguenza tra il bambino e le educatrici. L’inserimento è utile per conoscersi e imparare a stare insieme e per questo è indispensabile ed obbligatorio. La durata è di circa 2 settimane per tutti e verrà effettuato in piccoli gruppi. Le date degli inserimenti di Settembre potrete visionarli sul sito del nido, mentre gli inserimenti tardivi verranno decisi con i singoli genitori al momento dell’iscrizione o al primo colloquio. Calendario:

Il calendario delle festività verrà esposto in bacheca a Settembre nonché sul sito dell’asilo. Alimentazione:
L’asilo nido “Il tappeto volante srl” è provvisto di cucina interna che permette di offrire ai bambini pasti caldi, una dieta equilibrata e monitorata in base agli aspetti nutritivi e al gusto dei bimbi; preparata direttamente dalla nostra cuoca. Il menù dei bambini sarà differente in base alle fasce d’età seguendo i consigli del pediatra dell’asilo e saranno esposti in bacheca. Fino al sesto mese ai bambini, al nido, verrà offerto esclusivamente latte per permettere ai genitori di inserire a casa gli alimenti che anche noi poi somministreremo. Le educatrici non inseriranno nella dieta dei vostri bimbi cibi che non hanno ancora “provato” con voi a casa. Si ricorda di inserire un alimento per volta, senza aver fretta, per individuare eventuali intolleranze o allergie. Le esigenze dietetiche particolari possono essere richieste sin dai primi giorni e comunque ogni qualvolta se ne osservi la necessità. Lo schema nutrizionale elaborato per il nostro nido è diversificato in tre fasce di età, cercando di rispettare la gradualità dell’introduzione di cibi solidi nel primo anno di vita. Pertanto sono stati preparati i menù per bambini di età compresa tra 6/8 mesi, 9/12 mesi, infine 13/36 mesi, rispettando i fabbisogni nutrizionali coerentemente alle linee guida suggerite dalle società scientifiche per l’età evolutiva, le tappe dello sviluppo fisico, psicologico e relazionale. Per il primo anno di vita viene privilegiata la gradualità delle varie introduzioni, l’attenzione nel favorire il più possibile l’allattamento al seno e la consumazione di almeno due pasti al giorno di latte. La presentazione ripetuta di un alimento può agevolare il superamento delle naturali “neofobie” (paure per tutto ciò che è sconosciuto) che il bambino presenta fisiologicamente dopo i due anni di età e quindi favorire l’acquisizione di corrette abitudini alimentari. Si prega di non far mangiare i bambini all’interno del nido (cicche - merende ecc..) e di non introdurre all’interno della struttura cibi (quindi nemmeno negli armadietti). Servizio pediatrico:
L’asilo Nido si avvale della collaborazione di un medico pediatra. Le educatrici non somministreranno al nido alcun farmaco ai bambini (tranne i salvavita che comunque procureranno i genitori e consegneranno in direzione; il farmaco deve essere nuovo e non scaduto). L’allontanamento del bambino dal nido, verrà effettuato dalle educatrici, qualora si riscontrino disturbi che si presuppongono dannosi per il singolo bambino e/o per la comunità infantile come:
• Febbre superiore a 38.5° (se rettale 39°)
• Diarrea (più di tre scariche liquide in tre ore)
• Esantema o eruzione cutanea ad esordio improvviso
• Congiuntivite purulenta con occhi arrossati e secrezione purulenta (palpebre arrossate e appiccicose)
Per il rientro al nido è necessario che il genitore contatti il proprio medico curante e fornisca al nido un’autocertificazione che attesti di essersi attenuto alle indicazioni ricevute dal medico. Invece in caso di assenze dal nido superiori a 6 giorni consecutivi (sabato - domenica e festivi compresi) è necessario il certificato di riammissione redatto dal medico curante, che dichiari l’idoneità a frequentare la comunità. Le educatrici contatteranno telefonicamente i genitori per l’allontanamento e comunque a titolo informativo ogni qualvolta il bambino presenti qualche problema di salute. Importantissimo è comunicare al momento dell’iscrizione, le condizioni di salute del bambino, soprattutto se queste possono aver influenza sulla frequenza al nido del bimbo. Indice:
La nostra idea di bambino Pag. 18
Rapporti con le famiglie Pag. 20
Inserimento Pag. 21
Tempi del bambino Pag. 22
Gioco – Attività Pag. 25
Spazi e materiali Pag. 28
Documentazione Pag. 30
Team Pag. 31











La nostra idea di bambino:
L’asilo offre un clima affettivo e familiare dove il bambino possa esplorare e vivere esperienze che gli consentano di costruirsi. Un luogo ampio e creato appositamente per i piccoli, dove ogni spazio ed ogni momento è dedicato a loro. L’obiettivo finale è quello di far vivere ai bambini percezioni, sensazioni indispensabili per il suo sviluppo. Si potrebbe dire che l’asilo nido “il tappeto volante srl” adotti un metodo Roussoniano se si pensa che i bambini debbano godere della massima libertà per far fiorire ed accrescere le proprie abilità naturali e la loro creatività, infatti per noi è di estrema importanza che il piccolo “si senta” felice di esplorare; far si che un bambino sia libero significa per noi che l’adulto nell’occuparsi di lui assume una posizione in cui “favorisce” le attività quindi senza “dirigerle”. Inoltre l’asilo condivide alcune nozioni di Elinor Goldschmied che utilizza un approccio innovativo in cui l’apprendimento avviene attraverso il gioco spontaneo e quello guidato; il gioco è per il bambino l’attività che gli permetterà di stimolare maggiormente il linguaggio, la capacità di problem-solving, la creatività e l’adattamento sociale e per questo che il gioco può essere considerato un vero e proprio “lavoro” per il bambino. Il gioco è estremamente importante al nido in quanto è un ambiente globale in cui ogni aspetto dell’organizzazione e ogni attività proposta dà un contributo allo sviluppo e all’apprendimento del bambino.
“Il tappeto volante srl” concorda con l’idea di Bowlby sostenendo che l’ambiente educativo del nido debba rispondere ai bisogni emozionali dei bambini quindi per noi il perno principale di una crescita armonica è costituito da forti legami affettivi. Per noi la chiave di un buon accudimento è il rispetto per il bambino come persona che si esprime tramite precise attività quotidiane. I bambini piccoli seguiti da noi hanno i diritto ad una relazione affettuosa con una persona che si occupi di loro in particolare, a godere delle migliori condizioni possibili; la loro cultura e il loro linguaggio devono essere riconosciuti e gli adulti a loro più vicini devono poter lavorare insieme in armonia. Rapporti con le famiglie:
Il primissimo momento d’incontro con il genitore avviene durante la visita guidata della struttura, dove verranno mostrati gli spazi e il metodo pedagogico adottato. Durante il secondo incontro, verranno consegnate la carta dei servizi, il progetto educativo e tutte le documentazioni inerenti all’iscrizione del bambino, inoltre verranno concordate le date dell’inserimento e verrà effettuato un colloquio per scambiarsi informazioni sul bambino relative al gioco, al cibo, al sonno, al cambio ecc. Durante l’anno educativo ci saranno vari incontri di gruppo e individuali, con i genitori e le educatrici. Dopo aver terminato il ciclo degli inserimenti le educatrici si rendono disponibili per i colloqui con i singoli genitori. All’ingresso dell’asilo i genitori troveranno diverse bacheche dove riceveranno quotidianamente informazioni utili ( menù - quanto il proprio bambino ha mangiato - scariche – sonno – programmazione - ecc..) Durante l’anno in corso, vengono proposte delle uscite che potrebbero coinvolgere i genitori, zii, nonni. Inserimento:
L’inserimento potrà avere una durata variabile in base alle necessità del bambino, al suo vissuto e alla disponibilità della famiglia; avverrà in modo graduale per permettere al bambino di abituarsi al nuovo ambiente e alle nuove figure di riferimento. Questa fase comunque avrà una durata di circa due settimane. I gruppi di inserimento saranno formati da pochi bambini. Tempi del bambino:
Tutti i momenti della giornata sono per il bambino, significativi e formativi, anche i meno informali. Le routine sono azioni che si ripetono ogni giorno in modo regolare per permettere al bambino di prevedere il momento successivo, quindi non vivrà con ansia la giornata al nido. La giornata è scandita da diversi momenti di routine:
• Accoglienza (in base all’ingesso scelto, dalle 7:30 alle 9:20)
Il momento dell’accoglienza vuol suggerire la continuità tra ambiente familiare e quello del nido, dove ci si sente bene, accolti, e ci si può piacevolmente fermare.
• Distacco o separazione
Il distacco avviene nel momento in cui il bambino e “il genitore” si separano per iniziare una nuova giornata e l’educatrice lo aiuterà a vivere questo momento nel modo più sereno possibile.
• Gioco del chi c’è
I bambini insieme alle educatrici si ritrovano sul tappeto e si salutano, insieme scoprono chi è presente e chi è assente.
• Spuntino (h. 10:00)
• Proposte educative (dalle 10:30 alle 11:30)
La programmazione delle attività si basa sul presupposto che il gioco per il bambino è la modalità di conoscere l’ambiente, sperimentare, rapportarsi con gli altri ed esprimere se stesso in modo libero. Al fine di accompagnare il bambino al raggiungimento di uno sviluppo psico-fisico completo nel corso dell’anno scolastico si sperimenteranno delle attività volte a stimolare le varie aree delle funzioni dello sviluppo psico-fisico con proposte differenziate in base all’età.
• L’isola di intimità
Momento tranquillo in cui l’educatrice di riferimento dedica tutta la sua attenzione
al proprio gruppo offrendo una raccolta di oggetti che sprigionino interesse e che
costituiscano uno stimolo per la conversazione.
• Igiene del bambino
Il cambio del bambino si ripete più volte nel corso della giornata ed è un momento di cure individuali, in cui l’educatrice di riferimento si occupa esclusivamente di lui.
• Pranzo (h. 11:30 i piccoli-h.12:00 i medio/grandi)
Momento che il bambino vive con la sua educatrice di riferimento ed i suoi compagni, in piccoli tavoli e sedie. Il bambino verrà stimolato a nutrirsi con piacere ed in maniera autonoma dalle educatrici e dai compagni (per imitazione). Importante è questo momento per la progressiva conoscenza di sé e dei propri gusti e desideri culinari.
• Sonno
Il sonno rappresenta un importante momento della giornata, in quanto il bambino rielabora ed assimila le diverse esperienze vissute durante la giornata. In questo momento l’educatrice metterà in atto varie strategie, per permettere al bambino di lasciarsi andare, quindi le educatrici rispetteranno le abitudini di ogni bambino, quali ciuccio, peluches, bambole e culleranno, canteranno, racconteranno storie per permettere ai bambini di vivere questo momento in modo simile a quello che vivono solitamente in famiglia.
• Merenda (per i piccoli al risveglio)
• Ricongiungimento (dalle h.16:00 alle h.16:20)
Momento in cui i bambini si riuniscono alla loro famiglia, momento di forte affettività in cui ci si saluta per rivedersi il giorno successivo.
• Merenda (h.16:30 per i medio/grandi)
• Gioco libero













Gioco e attività:
Giochi di immaginazione e di finzione: comunemente chiamati giochi simbolici sono per esempio la casetta-cucina, i travestimenti ecc.. che permettono al bambino di vivere la realtà di ogni giorno, di esprimere la propria personalità e di liberare le proprie tensioni. Il cestino dei tesori: Consiste nell’esplorazioni di diversi oggetti di uso comune e non “giocattoli”, posti in una cesta e permette ai bambini di conoscere e di sviluppare i sensi. Questa attività è rivolta ai bambini che ancora non camminano ma che comunque già stanno seduti. Il gioco euristico: È un gioco di esplorazione e sperimentazione, infatti il termine euristico (eurisko) significa riuscire a scoprire; in cui il bambino non interagisce con l’educatrice che avrà come unico compito quello di proporre diverse tipologie di ogni oggetto-materiale e di osservare. Questa attività verrà proposta ai bambini dai 12 ai 24 mesi. Manipolazione: Con questa attività i bambini impareranno a vivere la possibilità di sporcarsi in modo volontario ed involontario. Scoprendo diversi materiali come la sabbia, plastilina, acqua, foglie, carta, legumi ecc.. i bambini imparano a impastare, travasare, modellare, schiacciare, strappare, accartocciare, riempire, svuotare, usando i sensi e sentendo anche quali possono essere i rumori che un’azione come l’accartocciare può produrre. Tutte queste azioni hanno come scopo, non solo quello di provocare piacere e divertimento ma anche quella di scaricare le tensioni accumulate, di stimolare la coordinazione oculo-manuale e di conoscere la consistenza di diversi materiali. Motricità: Verrà svolta nell’aula sonno, quindi una stanza vuota ed attrezzata esclusivamente con strutture morbide apposite per questa attività. La funzione principale è quella di permettere al bambino di acquisire armonia del proprio corpo, stabilità-equilibrio, benessere psico-fisico e gli permetterà inoltre di sfidare a livello motorio il suo corpo e quindi di raggiungere livelli motori sempre più alti. In base all’età, ai bambini verranno proposti giochi in cui si gattona, in cui si cammina, si corre, si salta, ci si rotola, si striscia si scivola e ci si arrampica. Attività grafico-pittorica: Verranno proposti vari materiali con cui il bambino potrà esprimere se stesso. Il piacere di lasciare una traccia nasce per noi da un percorso lungo e ben progettato, ai bambini verrà appositamente proposto il pennarello come ultimo materiale grafico-pittorico, in quanto per arrivare ad utilizzarlo con coscienza è necessario partire dal principio, quindi inizieremo col “lasciare il segno” su materiali come la sabbia o la farina per poi continuare il percorso con la manipolazione del didò, pasta di sale passando poi alle tempere utilizzate con il solo corpo quindi senza pennelli-spugne ecc.. (che verranno comunque introdotti successivamente) per poi continuare il percorso con pastelli grossi, matitone, pastelli piccoli, matite, ed infine i pennarelli. Il tutto su carta, cartoncino, legno, plastica, stoffa ecc.. Lettura: Verranno proposti libri di diversa consistenza (stoffa, cartone, plastica, legno), che oltre a stimolare il linguaggio e la fantasia del bambino stimoleranno anche il senso tattile. Oltre ai libri letti dalle educatrici i bambini avranno a disposizione i loro nell’angolo morbido. La lettura non si fermerà ai soli libri ma verrà anche proposta una lettura di immagini, di cartoline e riviste. Costruzioni ed incastri: I bambini potranno creare le loro costruzioni attraverso mattoncini in legno e duplo, inoltre avranno a loro disposizioni semplici puzzle e giochi ad incastro. Questa attività di notevole impegno da parte del bambino, stimola la coordinazione oculo-manuale, la creatività e sviluppa la concentrazione. Musica: Verrà proposto un percorso musicale che stimolerà la scoperta dei suoni che non saranno solo prodotti da strumenti musicali ma anche da rumori di oggetti ed azioni comuni (rumore del treno, rumore delle pentole, suono della chitarra, suono del telefono, ba***re le mani..). Anche attraverso il gioco della musica come nell’attività grafico-pittorica il bambino potrà esprimere se stesso. Inoltre verranno proposte canzoncine e filastrocche in momenti ben precisi della giornata. Spazi e materiali:
L’asilo nido è una struttura di circa 300mq ed è stato completamente ristrutturato sia per creare degli spazi adeguati, protetti e ben organizzati, sia per renderlo confortevole e piacevole agli occhi del bambino, dei genitori e del team. I nomi delle sezione dei bambini, rispecchieranno il colore delle pareti delle aule, quindi stanza verde, stanza arancione e stanza viola. Gli spazi al loro interno saranno organizzati in base all’età dei bambini che queste ospitano; i materiali saranno adeguati ed a loro disposizione. Gli spazi permettono ai bambini di sviluppare la propria autonomia motoria e quindi di rilassarsi, correre, camminare, saltare, arrampicarsi, rotolare, gattonare e per questo motivo l’asilo non sarà sovraccaricato di arredi ma comunque offrirà tutti i materiali necessari per fornire gli stimoli adeguati. Ogni spazio riveste una funzione precisa e ben evidente, che rispecchia il bisogno del bambino di rimanere solo o con gli amici, infatti al nido la privacy e la socialità sono entrambe poste in primo piano. Le sezioni saranno polifunzionali, quindi anche il mobilio sarà intercambiabile e predisposto per offrire diverse tipologie di attività. Nella sezione dei piccoli ovviamente verranno proposti giochi che stimolino i sensi, e che favoriscano ogni tipo di coordinazione; il tutto nella massima sicurezza e protezione. Nella sezione dei medio/grandi sarà opportuno offrire materiali che affinino le percezioni tattili e favoriscono la motricità; oltre a ciò che è stato già citato verranno inserite attrezzature per il gioco simbolico, che stimolino la socializzazione, il linguaggio e lo sviluppo cognitivo, infine verranno disposti materiali di diversa consistenza per stimolare lo sviluppo sensoriale. Ogni bambino avrà il suo armadietto con foto e nuvoletta col nome. Al suo interno si prega di inserire solo ed esclusivamente, ciucci, biberon, giacche, e all’interno della sacchetta che vi daremo in dotazione almeno un cambio completo del vostro bambino (antiscivolo, calzini, body o canotta, una maglietta ed un pantalone adatti alla stagione). Si prega di non riporre all’interno dell’armadietto oggetti bagnati-sporchi, cibi di ogni tipo e ciò che non serve alle educatrici ed ai bambini per la giornata educativa. Vi preghiamo di non inserire sacche diverse da quelle consegnate dal nido e di non far sedere i bambini sopra gli armadietti. Documentazione:
Durante l’anno educativo, attraverso le attività che gli verranno “proposte”, il bambino si troverà a vivere molte esperienze. Per noi dell’asilo nido “il tappeto volante srl” l’importante non è il prodotto finale ma bensì il percorso affrontato dal bambino; tutto ciò verrà trasmesso ai genitori durante colloqui, assemblee , tramite racconti, fotografie o video. Inoltre al termine dell’anno educativo verrà consegnata la documentazione del vissuto del bambino al nido. I genitori verranno informati delle attività quotidianamente attraverso il diario di bordo dove saranno riportati gli avvenimenti principali della giornata e le comunicazioni generali ai genitori del gruppo (es. abbiamo festeggiato il compleanno di Luca, domani giocheremo con l’acqua, abbiamo preparato i biscotti ecc..) Team:
Il gruppo di lavoro è formato da una coordinatrice, un’ educatrice di riferimento ogni 7 bambini, una cuoca, un pediatra ed una psicologa. Le educatrici durante l’anno svolgeranno una continua formazione attraverso laboratori e corsi di aggiornamento. Il Team ha un obiettivo comune, l’amore per i bambini, questo è uno dei motivi per cui il servizio verrà organizzato collegialmente. Secondo la nostra idea di team non deve mancare:
• Comunicazione - confronto
• Progettazione
• Formazione
• Armonia
e queste saranno le principali caratteristiche che ci contraddistingueranno.