Istituto NUNZIO MODICA

Desideriamo ringraziare pubblicamente i tantissimi exalunni e docenti che hanno inviato parole di stima e di affetto. Siamo orgogliosi e fieri del lavoro svolto e ringraziamo la comunità messinese che ha apprezzato la serietà e la passione che ci hanno contraddistinto nella pratica quotidiana dei Valori unita alla divulgazione dei saperi e della conoscenza.

"All’ombra di un sistema di controlli sempre più impoverito (83 ispettori per 20 mila scuole) sono cresciuti e si vanno sempre più rafforzando i “Diplomifici 2.0”, una nuova generazione di istituti-azienda, che hanno ottenuto il riconoscimento della parità e si avvalgono spesso di aziende-satellite (centri studi, agenzie, etc che portano i clienti da altre Regioni). Le vie della “maturità facile” sono borderline, sulla linea di confine tra legale e illegale. Contesti poco trasparenti che non permetterebbero di escludere relazioni equivoche o coperture sospette. Intercettano ormai almeno un quinto degli studenti che lasciano sia la scuola secondaria superiore statale sia la parte sana (ovvero la quasi totalità) della paritaria. E continuano ad espandersi, anno dopo anno
Nel frattempo, anche in Sicilia l’assessore della Regione, d’intesa con il direttore generale dell’USR, ha avviato verifiche sui 68 istituti paritari dell’Isola con particolare attenzione verso quelli che hanno registrato un incremento abnorme di iscritti nel passaggio dal 4° al 5° anno.
Qualcosa inizia a muoversi, ma non può e non deve restare un fuoco di paglia.
Occorrono azioni strutturali, permanenti e coordinate a livello interistituzionale.
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito deve per primo imprimere una svolta. Ma da solo potrebbe non riuscire in questa lotta per niente semplice e dall’esito non scontato, anzi.
Serve un “gioco di squadra” per uscire vincenti. Tanti soggetti istituzionali potrebbero essere coinvolti. Serve uno scatto anche da parte della società civile, l’appoggio esterno dei gestori delle scuole paritarie che non hanno nulla da nascondere, dei sindacati, delle associazioni professionali, dei media nazionali e locali, dell’opinione pubblica in generale. E ovviamente della politica, tutta, nazionale e locale. Se questo non avvenisse le poche scuole paritarie serie avrebbero vita breve e sarebbero costrette a chiudere.
L’azione contro i diplomifici rappresenta una lotta di civiltà e di giustizia, che merita uno sforzo corale, nell’interesse collettivo."
Tutto questo mentre le scuole paritarie serie sono costrette a chiudere.

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Sono 24 gli episodi di crollo o distacco di intonaco avvenuti nelle scuole in Sicilia fra settembre 2022 e agosto 2023. Si tratta di un numero mai raggiunto in questi ultimi sei anni, secondo i dati, contenuti nell’ XXI Rapporto di Cittadinanzattiva sulla sicurezza delle scuole, sulla situazione degli edifici scolastici del nostro Paese e sull’avanzamento dei lavori previsti dal PNRR.
In ragione di un dato così preoccupante, Italia Viva Sicilia ritiene che non sia accettabile non disporre di dati aggiornati in merito allo stato degli edifici scolastici, come appare dall’Open Data del Ministero dell’Istruzione e del Merito, ancora ferma al precedente anno scolastico, così come non lo è la mancanza di aggiornamenti puntuali sugli stati di avanzamento degli interventi del PNRR per l’edilizia scolastica.
In ragione di quanto esposto, chiediamo l’aggiornamento e la pubblicazione dei dati suddetti e al tempo stesso, riteniamo necessario che siano maggiormente informate e coinvolte le scuole, le famiglie e le comunità locali sull’andamento degli interventi. Parimenti si ritiene indispensabile che si provveda con urgenza ad effettuare interventi di manutenzione ordinaria e straordinaria da parte degli Enti locali, proprietari degli edifici, per prevenire il ripetersi incontrollato di episodi di crolli, strutturali e non, che contribuisce a creare insicurezza e timori per un sereno avvio dell’anno scolastico per studenti, genitori e personale scolastico.

​Liliana Modica Responsabile Scuola

Arriva sempre nella vita quel momento in cui si sente anche il bisogno di godersi il meritato riposo, vivere la pensione e rilassarsi rispetto all’incalzare di impegni e di problemi, di dedicarsi il tempo e di dedicarlo alla famiglia. Questo non vuol dire che la passione si sia spenta e che il desiderio di guidare i giovani allo studio e alla cultura sia venuto meno, semplicemente che è giusto non cedere a politiche a cui non siamo avvezzi . Gli innumerevoli e commoventi attestati di stima provenienti da tantissimi ragazzi, soprattutto i più “difficili”, sono la testimonianza tangibile e senza tempo che si sia lavorato con successo, nel segno e nel solco di nostro Padre.
Dora Modica

Diplomifici: 288 classi collaterali a Napoli hanno trasportato 12.700 ragazzi alla maturità - Tuttoscuola Come ormai sanno anche i non addetti ai lavori, grazie ai due dossier di Tuttoscuola sui diplomifici, sono le cosiddette classi collaterali i contenitori eccezionali necessari negli istituti paritari per accogliere nelle classi terminali come studenti interni i ragazzi che hanno superato gli esami d...

Ho sempre detto ai miei alunni che chiudere la porta della classe e restare sola con loro mi faceva sentire a casa, lì dove dovevo essere! In quasi quarant’anni di porte chiuse, di classi più o meno affollate, di alunni più o meno “difficili”, di vite di ogni difficoltà, di dolori raccolti e fatti propri, di occhi imploranti, di mani che cercano aiuto, di aiuto offerto, carezze, amore, disponibilità, rimproveri, litigi, incoraggiamenti non ho mai rimpianto di essere stata un’insegnante, sia nella scuola della mia famiglia che nella scuola statale.
Eppure uscita dal liceo classico mi ero iscritta alla facoltà di medicina… rigettavo l’idea di continuare una “tradizione di famiglia”( nonno, padre, etc) ma, evidentemente, sono nata per fare questo, geneticamente tradotta e il mio lavoro è diventata la mia ragione di vita. L’ho amato fin dal primo giorno come pochi lavori si amano, ho amato e rispettato profondamente ogni mio alunno ( loro mi sono testimoni) perché ho sempre amato i giovani ( da quando ho iniziato, ed ero giovane anch’io). Adesso succede questo… e la nostalgia mi stravolge, provo dolore, un dolore non acuto ma profondo, di quelli che ti fanno stare male “ ma non sai dire cosa hai…”
Che tutto finisce è la lezione più importante che ho imparato nella mia vita e che, anche se accettare la fine è difficile, non è altro che un nuovo inizio. Resta la certezza di avere vissuto una vita al servizio “dei giovani” e di avere speso ogni atomo di me per capire di cosa avessero realmente bisogno.
A tutti gli insegnanti voglio dire di guardarli bene gli alunni, di scrutare i loro occhi, di leggere nelle loro parole e provare a capirli, di renderli persone fiere e in grado di “presentarsi” alla vita sempre “a testa alta”. Abbiamo un ruolo importante nella loro vita e ognuno di noi lascerà un segno. Facciamo in modo che sia un segno di buona strada da percorrere… FACCIAMO IL MESTIERE PIÙ BELLO DEL MONDO. Io l’ho sempre pensato!!!!

Ricevere questo messaggio da una ex alunna mi rende felice e rafforza la mia idea che non esista mestiere al mondo più bello! ( Liliana Modica)
"Buongiorno professoressa ❤️ come sta? Spero tutto bene . Le volevo solo dire che finalmente, dopo anni di sacrifici, sono riuscita a realizzare il mio sogno. A settembre entro al 2º anno di Odontoiatria all’università di Messina. Avrò sempre un ricordo di lei nella forza che mi trasmetteva. Grazie per aver creduto in me. Con il suo esempio ho imparato tanto. Un abbraccio❤️"

Sarebbe utile e necessario che "i diplomifici" chiudessero per sempre. Buon lavoro agli ispettori ministeriali!

Dal commento di un' ex alunna:
" Mi permetto di risponderle in quanto ex alunna. All'istituto " NunzioModica" ho ricevuto un'istruzione scolastica e di vita di alto livello. Nella mia classe c'erano anche ripetenti dell'istituto stesso, ancora ad oggi grati per la "lezione" ricevuta. Personalmente la Commissione esterna degli Esami di Stato, all'epoca fece i complimenti a noi maturandi. Un aneddoto personale : durante il mio esame di diritto commerciale, il professore della commissione disse :"ma da dove si spegne?" 😂😂😂😂😂 presi 8.

Riammessa all’esame di stato con 5 materie insufficienze🦧 Per acquistare "Sofia Express", ed. Salani vai a https://amzn.to/3JfqysHPer acquistare "Ribellarsi con filosofia" vai https://amzn.to/3rhNFdhhttps://bit.ly/R...

Questo è il nostro motto

Istituto NUNZIO MODICA La scuola chiude perché serietà, correttezza ed impegno non bastano.........

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Incontro orientamento Universitario

CONCORSO ASSISTENTI ALLA AUTONOMIA.

Concorso assistenti all’autonomia e alla comunicazione nel ruolo del personale della scuola: richiesti diploma e 36 mesi di servizio. Disegno di legge - Orizzonte Scuola Notizie Assistenti all’autonomia e alla comunicazione nel ruolo del personale della scuola tramite concorso: è questo il contenuto

Senza se e senza ma.
Mario Blancato e io, per decenni, abbiamo insegnato insieme. Insieme, abbiamo insegnato Politica, pur con idee diverse.
Attraverso la conoscenza del mondo e della lingua greco-latina, abbiamo fornito ai nostri studenti gli STRUMENTI per leggere, autonomamente, un passato, che è, ancora, fondamento del nostro presente.
Abbiamo sfornato uomini e cittadini, preti e atei, politici di dx e di sx nonché moderati di centro, tradizionalisti e progressisti. MAI, IGNAVI.
Pensiamo, ancora, che compito della Scuola sia quello di formare non di informare, di spingere, attraverso la scienza, alla conoscenza, a dare un senso, umano e civile, ad ognuna delle nostre vite.
Con noi, nessuno che declinasse rosa, rosae, più velocemente di un altro, lo superava nel giudizio.
E, quando qualcuno insinuava, scandalizzato, che noi facevamo Politica, rispondevamo, e rispondiamo, che l'unico modo, scorretto, di fare Politica è quello di non farla, titillandosi della bravura scolastica, asettica, di giovani, spinti, dall'ignoranza, ad accontentarsi di successi professionali, materiali, di inseguire il Dio denaro, ma a sprecare la cifra esistenziale e civile della loro, individuale e irripetibile, vita
Per questo, rigettiamo, in toto, le argomentazioni del Ministro, pro-tempore, Valditara, addotte contro una Preside-Insegnante, che interpreta, con consapevolezza, il suo ruolo di Educatrice.
E pensiamo, anche, di interpretare il pensiero e i sentimenti di tanti nostri colleghi ed ex colleghi, che, bravissimi, abbiamo incontrato lungo il nostro percorso, ahimè, troppo lungo, ormai.
Siamo troppo anziani, per prendere iniziative, ma, se qualcuno si mobilita, verremo, anche con le stampelle o con le sedie a rotelle.
Amen❤️