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I.C. Vittorini - Messina

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Istituto Comprensivo Messina- Ds Giovanni Maisano

08/10/2026

👉Nella giornata odierna le classi terze della nostra scuola secondaria di 1^ grado hanno avuto la possibilità di conoscere tre atlete della squadra di pallavolo Messina Volley che quest’anno milita nel campionato di B2.

🤾‍♂️E’ stato un incontro emozionante in cui i ragazzi si sono confrontati con atlete non solo in campo ma anche nella vita. Tutte e tre le ragazze conciliano ogni giorno la carriera universitaria con quella sportiva. 🤾‍♀️

🏐Per la nostra scuola lo sport ha avuto sempre un ruolo centrale nel percorso di crescita dei nostri alunni, siamo certi che anche questo incontro ha consentito loro di riflettere sulle scelte da compiere.

🤝Un sincero grazie alle atlete Sara, Miriam e Francesca e alla dirigenza del Messina Volley per la loro presenza nel nostro Istituto❣️

08/10/2026

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04/10/2026

👨‍💻La nostra scuola è aperta a mettere in atto nuove metodologie innovative al servizio dei nostri ragazzi.

🤯L’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nel contesto delle iniziative del PNRR in particolare nell’ambito delle azioni di digitalizzazione e innovazione didattica rappresenta un cambio di paradigma verso il modello di una scuola fluida e connessa.

👉Il Corso di formazione per docenti PNNR tenutosi a Paestum ha avuto quale fine l'integrazione degli strumenti di IA generativa, l'analisi dei dati di apprendimento (Learning Analytics) e le piattaforme digitali all'interno della quotidianità scolastica.

📌L'uso consapevole dell'IA prevede percorsi formativi idonei ai ritmi, agli stili cognitivi e ai bisogni di ciascuno studente, fornendo feedback.

💡Non si tratta di un uso passivo della tecnologia, ma una mera educazione dello studente all'impiego etico dell'IA, sviluppando il pensiero critico verso l'analisi dei dati e l'automazione.

🔍Il docente assume il ruolo di facilitatore: una guida metodologica che si focalizza sullo sviluppo delle competenze trasversali (soft skills), la risoluzione di problemi complessi, l'empatia e la creatività.

📈Il risultato è un sistema educativo moderno, capace di prevenire la dispersione scolastica, ridurre i divari territoriali e preparare le nuove generazioni alle professioni del futuro all'interno di una società ad alto tasso tecnologico.📊👩‍💻

27/08/2026

👉Quarta giornata Erasmus + docenti

🏰 Ultima tappa: il castello di Alicante

Le nostre docenti Manuela Restuccia e Lidia Minutoli sono salite fin lassù perché alla fine di ogni amore bisogna salire in alto per salutarlo.

🪨 🌌Santa Bárbara era lì, pietra contro il cielo, a guardare da secoli navi arrivare, lingue approdare, gente perdersi e ritrovarsi.

Da quella cima Alicante non è più una città. È un respiro.

🏠Non vedi più le strade. Vedi i fili che le legano.
Non vedi più le scuole. Vedi le luci accese dentro.
Non vedi più stranieri. Vedi solo figli. Tutti. Che cercano la stessa cosa: un posto dove non doversi scusare per il proprio accento.

Le nostre docenti hanno pianto lassù. Senza motivo.
Hanno capito che l'inclusione non è una didattica. È una vertigine.

Devi avere il coraggio di salire così in alto da non distinguere più chi è di qui e chi è venuto da lontano:

da quell'altezza siamo tutti venuti da lontano. E siamo tutti di qui.

Sono scese con le gambe che tremavano. Per la discesa. Per l'emozione.

📜Nell'aula quel foglio, un attestato ha fatto intendere come questa intensa settimana di formazione non ha fatto sentire loro valutate, bensì custodite.🫂

💞Ecco cos'è l'inclusione.

Nel cuore un castello che dice: guarda sempre dall'alto. Da lì, nessuno è troppo piccolo per essere visto. Nessuno è troppo diverso per appartenere.

Alicante finisce qui, su questa pietra calda di agosto.

Non si torna mai davvero da un luogo dove si è stati abbracciati. Si resta, in qualche modo, per sempre, sotto quel castello. E Alicante resta per sempre nel cuore.💯

26/08/2026

Terzo giorno ERASMUS+:

Un'immersione nella didattica inclusiva in cui tutto diventa respiro culturale,

una babele di bellezza in cui le voci si fondono in un unico abbraccio.

Ad Alicante anche i muri parlano.
Parlano più dei libri, più delle lavagne.

Le docenti hanno sentito l'arabo scorrere tra i banchi come acqua di sorgente, il rumeno risuonare solido e tenero come pietra scaldata dal sole, il valenciano riemergere dal fondo del tempo come un canto dimenticato.

E nessuno sussurrava. Nessuno nascondeva la propria voce.
Perché qui l'accento non è una colpa.
È una cicatrice di viaggio. È la mappa di dove sei stata.

Poi, il MACA.

Le docenti hanno varcato una soglia di bianco,
non un bianco vuoto, un bianco colmo, un bianco dove tutti i colori, finalmente, hanno smesso di farsi la guerra e hanno deciso di abitare insieme.

Tre piani sospesi sopra la città che arde di luce.
Dentro, Miró disegna il mondo con la mano libera di un bambino, Sempere, che fa vibrare la luce come se fosse un respiro vivo.

E lì, le docenti Manuela e Lidia, abbracciate a questo respiro, a questo tempo miracoloso della vita che, per un attimo, ha smesso di correre e si è fatto guardare.

24/08/2026

👉SECONDA GIORNATA ERASMUS

Marq: non si entra in un museo. Si scende nel tempo.

⚱️Il museo MARQ di Alicante non espone reperti. Li restituisce alla vita.

📚 Le docenti Lidia Minutoli ed Emanuela Restuccia nell’ambito del progetto Erasmus+, hanno attraversato i secoli in un unico respiro:

🗿sono passate dalla Preistoria, dove la pietra era preghiera e sopravvivenza, alla storia di Roma, che ad Alicante ha lasciato il nome di Lucentum, città di luce,
fino agli Iberi, fieri e misteriosi, e gli Islamici che hanno portato seta, acqua, stelle.

💡🔎Ogni sala non è una teca, ma una scena: luci basse, suoni, proiezioni che avvolgono: non si guarda la storia, la si attraversa.

📖Si è appreso qualcosa di essenziale, che verrà portato nelle classi:

La storia non è una linea retta fatta di date, è stratificazione, è come Alicante stessa: un porto dove ogni civiltà ha lasciato un profumo, una parola, un colore;

Come Iberi, Romani, Arabi, Cristiani: Non l'uno dopo l'altro bensì l'uno dentro l'altro.

⚱️Il MARQ ci ha insegnato che l'archeologia è il più grande esercizio di multiculturalismo: scavare significa accettare che sotto il nostro passo c'è sempre il passo di un altro.

🦶Ed è questo il cuore di Erasmus: riconoscere che la nostra identità è fatta anche delle impronte di chi è venuto prima, e di chi viene da altrove.

📌Alicante ci ha ricordato che siamo, tutti, custodi di una memoria più grande di noi.

22/08/2026

📌Erasmus+ Docenti: l’Europa che trasforma la didattica tra lezioni estero e nuove visioni

👩‍🎓In un panorama educativo in continua evoluzione,
il programma Erasmus+ Staff Mobility for Teaching rappresenta uno degli strumenti più efficaci per spingere la didattica oltre i confini nazionali, offrendo al personale docente l'opportunità di svolgere periodi di insegnamento e formazione presso istituti partner in tutta Europa.🧑‍🎓

🌏Non si tratta di una semplice parentesi all'estero, ma di un investimento dal forte impatto formativo e istituzionale.

🇪🇦Immergersi in contesti scolastici differenti permette ai docenti di acquisire nuove competenze linguistiche, confrontarsi con approcci pedagogici inclusivi e integrare strumenti digitali all'avanguardia nella propria pratica quotidiana.

🤝Si tratta di forti azioni di cooperazione che creano il terreno fertile per futuri progetti di ricerca, percorsi di studio congiunti e nuovi scambi studenteschi.

📚Attraverso esperienze di insegnamento, lezioni magistrali, corsi strutturati e attività di job shadowing , l'Erasmus+ per i docenti trasforma l'aula in uno spazio aperto e interconnesso.

🖊Una risorsa fondamentale per costruire un'Europa della conoscenza basata sullo scambio continuo e sull'innovazione .

💼Le docenti Lidia Minutoli ed Emanuela Restuccia si immergono nella mediterraneità piena di una città che non si limita ad esistere: inneggia, vibra, racconta.

🏝Alicante si apre come un mosaico di lingue, di volti, di storie che si sfiorano sull'Explanada, sotto le palme immobili al vento. Il bianco delle case, l'azzurro denso del mare di Postiguet, l'ombra austera del Castello di Santa Barbara che veglia dall'alto.

🌊È una città che profuma di salsedine e di zagara, dove il multiculturalismo non è un concetto, ma un gesto quotidiano: un saluto, una musica per strada, un mercato.

🌎E in questo abbraccio mediterraneo, il cammino diventa apprendimento.💯

10/07/2026

☀️Piano estate 2: Beach volley.

🏐 Si è concluso con grande successo il progetto di beach volley, seguito dai docenti Alessandro Gulisano e Alessandra Di Francesco, rispettivamente esperto e tutor del progetto, che ha visto protagonisti gli alunni della scuola secondaria di I grado nello splendido scenario della spiaggia di Torre faro. 🌊

🎾 Durante il percorso, i ragazzi hanno avuto l'opportunità di approcciarsi a questa disciplina sportiva unendo il divertimento all'aria aperta ai sani valori della condivisione e del gioco di squadra.

🏅Il culmine del progetto si è raggiunto nelle ultime due giornate interamente dedicate ad un torneo finale.

🏖 Sulla sabbia, davanti a una sana competizione, i giovani atleti hanno dato il massimo dimostrando una straordinaria crescita e un grande spirito di gruppo. 💪🏻🥰

26/06/2026

💢 A conclusione del ciclo di Scuola Secondaria, si completa anche il progetto Daimon, rivolto agli studenti e alle studentesse della classe 3E, a cura della prof.ssa Emanuela Restuccia.

🤍 Riscoprire il Daimon significa intraprendere un viaggio verso la propria essenza più autentica. Radicato nella filosofia greca di Socrate e Platone, il Daimon rappresenta la nostra vocazione e il nostro talento innato: una forza interiore che conosce il nostro destino prima ancora che ne diventiamo razionalmente consapevoli.

💗Ecco il prodotto finale del cammino emotivo dei ragazzi di terza E, i quali dopo un lungo peregrinare , hanno raggiunto il porto della conoscenza .💬

"Il Daimon si è finalmente rivelato.
Non in un lampo, ma nelle pieghe silenziose dell’emozione:
negli sguardi degli alunni, tutti,
nei loro respiri trattenuti e poi liberati,
nelle dune che sembravano insormontabili
e che, passo dopo passo, sono diventate orizzonte possibile.
I piccoli Ulisse hanno parlato.
Non con le parole, ma con tutta la forza del loro essere:
hanno palesato l’anima, nuda e coraggiosa,
hanno spiegato le vele sul mare della classe
e hanno scelto di non smettere di cercare Itaca.

È lì che ho capito:
il Daimon non vive nei programmi.
Vive quando un bambino si riconosce capace.
Quando la fatica si fa ponte,
e l’impossibile si fa proprio .
Perché non siamo nulla senza amore" ❣️

Prof.ssa Emanuela Restuccia

26/06/2026

🔴Oggi si e' concluso il Progetto Sea Grest del Piano estate '21-'27 che ha visto la partecipazione di alunni delle classi terze e quarte scuola primaria, guidati dalle Insegnanti Di Leo, Fobert e Previti.

🎊 I bambini sono stati coinvolti in 10 giornate all'insegna del divertimento, avendo la possibilità di socializzare e godere di un ambiente molto accogliente, partecipando con notevole entusiasmo e interesse a tutte le attivita' ludico-sportive proposte.🤩

Indirizzo

Ss. Annunziata
Messina
98100

Orario di apertura

Lunedì	08:00 - 17:00
Martedì	08:00 - 17:00
Mercoledì	08:00 - 17:00
Giovedì	08:00 - 17:00
Venerdì	08:00 - 17:00

Telefono

+39090356387

Sito Web

http://www.icvittorinimessina.edu.it/

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